Решебник по истории древнего мира 5 класс Мединский §55

Поздняя империя.

Главный вопрос урока

Каковы причины падения Римской империи?

К падению Римской империи привело сочетание внутренних и внешних факторов. Внутри государства происходило экономическое и военное ослабление: население разорялось, а армия становилась недисциплинированной. Внешней причиной стало Великое переселение народов, начавшееся в IV веке, когда на территорию империи двинулись многочисленные варварские племена (франки, готы, вандалы, гунны). Империя, расколотая на Западную и Восточную, не смогла сдержать этот натиск.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 289

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Сравните положение раба и колона. Назовите черты сходства и различия.

Положение колона и раба имело как сходства, так и различия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Сходство: И те, и другие были лишены многих прав. Со временем законы прикрепили колонов к земле и лишили их права на свободное передвижение, брак и наследование, сделав их труд подобающим скорее рабам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Различия: Колон, в отличие от раба, был арендатором участка земли, имел собственное хозяйство и был заинтересован в результатах своего труда, так как отдавал владельцу лишь часть урожая. Его труд считался более производительным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 291

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Как вы думаете, что указывало на то, что Диоклетиан фактически стал первым римским монархом?

На статус монарха указывало установление формы правления под названием доминат, означавшей неограниченную власть императора. Диоклетиан объявил себя потомком бога Юпитера, ввел ритуал целования края своей одежды и требовал, чтобы перед ним стояли на коленях. Также при нем сенат утратил роль самостоятельного органа, а большинство членов сената стали просто государственными чиновниками.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Как складывались отношения императора Константина с христианской церковью?

Император Константин видел в церкви союзника. В 313 году он даровал христианам право открыто исповедовать религию, освободил церковь от налогов и наделил правом владеть землей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Найдите, назовите и покажите, какие территории остались в Западной империи, а какие вошли в Восточную.

После раздела в 395 году в Западную империю (со столицей в Риме) вошли Италия, Галлия, Испания, Британия и части Северной Африки. В Восточную империю (со столицей в Константинополе) вошли Балканский полуостров, Малая Азия, Сирия, Египет и земли до Персидского залива.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 293

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему Великое переселение народов привело к падению Западной Римской империи?

Великое переселение народов привело к падению империи, потому что Римская держава стремительно слабела и уже не могла защитить подданных от внешней угрозы. Варварские племена (готы, гунны, вандалы) расселялись по римским землям, грабили города (в том числе Рим в 410 и 455 годах) и создавали на захваченных территориях свои королевства. В 476 году последний император Ромул Августул был смещен вождем варваров, и Западная империя прекратила существование.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Какие причины привели к тому, что появилась новая категория зависимого населения — колоны?

К появлению новой категории зависимого населения — колонов — привел недостаток рабов, возникший после прекращения успешных завоевательных войн. Чтобы не допустить запустения земель, богатые римляне начали делить свои поместья на мелкие участки и отдавать их в аренду обедневшим свободным гражданам, которые были обязаны отдавать часть урожая владельцу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Что различало две формы организации власти в Риме — доминат и принципат?

Две формы власти различало отношение императора к традициям республики: принципат формально сохранял органы управления вроде сената, а император считался «первым среди сенаторов». Доминат же означал переход к официально неограниченной монархии, где император считался господином, требовал божественных почестей, а все подданные фактически стали бесправными, как рабы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Как вы думаете, почему варвары начали создавать свои государства на территории Римской империи?

Варвары начали создавать свои государства на римских территориях потому, что центральная власть империи утратила контроль над провинциями и перестала выполнять роль защитника. В 476 году после смещения последнего римского императора германские вожди окончательно поделили захваченные земли между собой, превратив бывшие провинции в независимые варварские королевства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 294

4. Рассмотрите карту и подумайте, почему Константин выбрал местом для нового города берег Босфора. Как вы думаете, почему Константин перенёс столицу империи в только что основанный город?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Выбор Константином берега Босфора для основания новой столицы объяснялся чрезвычайно выгодным стратегическим и экономическим положением этого места. Пролив Босфор являлся ключевым узлом, соединяющим Черное и Средиземное моря, что позволяло контролировать важнейшие торговые пути между Европой и Азией. Город был защищен водой с трех сторон, что делало его труднодоступным для врагов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Константин перенес столицу в только что основанный Константинополь по нескольким причинам:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Безопасность: Рим стал слишком уязвим для набегов варваров, в то время как восточные границы требовали постоянного присутствия императора и армии для защиты от Персии и кочевников.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Экономика: Восточные провинции (Египет, Сирия, Малая Азия) в тот период были гораздо богаче и стабильнее западных, принося казне основной доход.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Политическая воля: Создание новой столицы позволяло Константину начать правление «с чистого листа», вдали от влияния старой римской знати и сената, укрепляя свою неограниченную власть (доминат).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. О каких проблемах в армии повествует Вегеций?

Вегеций пишет о небрежности и стремлении солдат к безделью: воины стали считать оружие и доспехи слишком тяжелыми. Они перестали упражняться в поле и начали требовать отмены ношения панцирей и шлемов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Можно ли сделать выводы, что описанные Вегецием проблемы отразились на многочисленных поражениях римлян от варваров? Свой ответ аргументируйте.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Да, эти проблемы напрямую отразились на поражениях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргументация: Из-за отсутствия защитного снаряжения римские воины гибли в столкновениях с готами под обстрелом стрел. Отказ от упражнений и ношения брони сделал их уязвимыми и лишил возможности эффективно сражаться, что привело к разгрому городов и предательству государства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Причины падения Римской империи заключались в глубоком системном кризисе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргумент 1: Внутреннее ослабление — разрушение дисциплины в армии (отказ от доспехов и тренировок) и экономическое разорение свободных граждан.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргумент 2: Внешнее давление — массированное вторжение варварских племен в ходе Великого переселения народов, которое империя не смогла отразить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргумент 3: Политический раскол — разделение государства на две части в 395 году ослабило общее сопротивление захватчикам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 295

Вопросы и задания к главе

1. Какие категории населения существовали в Древнем Риме?

В Древнем Риме существовали такие категории населения, как патриции (знать), плебеи (простой народ), всадники (состоятельные граждане), нобили (новая знать из богатых плебеев и патрициев), рабы, вольноотпущенники и колоны (зависимые земледельцы).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Как менялась римская армия от республики к империи?

Римская армия прошла путь от ополчения всех граждан-земледельцев в эпоху ранней республики до профессионального наемного войска после реформ Гая Мария, а в период империи превратилась в постоянную добровольную армию с длительным сроком службы и особой императорской гвардией — преторианцами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Существовали ли различия между римским гражданином и рабом, получившим свободу?

Между римским гражданином и рабом, получившим свободу (вольноотпущенником), существовали различия: вольноотпущенник получал гражданство и имя хозяина, но не обладал всей полнотой прав свободнорожденного римлянина и оставался обязанным выполнять определенные работы для бывшего господина.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Кто и почему организовал и осуществил заговор против Юлия Цезаря?

Заговор против Юлия Цезаря в 44 году до н. э. организовали сторонники республики, включая Брута и Кассия, которые считали Цезаря тираном и опасались, что его единоличная пожизненная диктатура окончательно уничтожит свободу Рима.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Объясните, почему в Риме эпохи империи сенат постепенно перестал играть ведущую роль.

Сенат перестал играть ведущую роль, потому что реальная власть сосредоточилась в руках императоров (принцепсов), которые контролировали армию и казну, а при установлении домината Диоклетианом сенат окончательно превратился в послушное собрание государственных чиновников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Какие достижения и открытия римлян не только получили развитие, но и используются в наше время?

До настоящего времени используются такие достижения римлян, как система римского права, латинский язык в науке, юлианский календарь, а также строительные изобретения: бетон, арочные и купольные конструкции, акведуки и сеть мощеных дорог.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Подумайте, почему в итоге, несмотря на борьбу Рима с христианством, оно стало государственной религией империи.

Христианство стало государственной религией, так как оно предлагало людям духовное утешение и надежду на равенство перед Богом, а император Константин увидел в сильной церковной организации надежную опору для укрепления своего пошатнувшегося государства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главный вопрос главы

Какие факторы определили величие Рима и причины его падения?

Величие Рима было определено его удачным географическим положением, дисциплиной мощной армии и созданием эффективной системы права и государственного управления, что позволило превратить городскую общину в мировую империю. Причинами же падения стали внутренний кризис рабовладельческого хозяйства, разорение свободных крестьян и духовный упадок общества, которые лишили Рим сил перед лицом внешнего натиска в ходе Великого переселения народов. Падение Западной Римской империи в 476 году ознаменовало завершение истории Древнего мира.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Темы проектов

1. Население Рима: права и обязанности

Римское общество строилось на строгом разделении на категории, каждая из которых имела свои гражданские обязанности и уровень доступа к управлению государством.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Патриции и плебеи: В эпоху ранней республики полноправными гражданами считались только патриции — потомки древнейших знатных родов. Они владели лучшими землями, входили в сенат и занимали командные должности в армии. Плебеи изначально были переселенцами, лишенными прав на землю и власть, но обязанными служить в легионах. В результате вековой борьбы плебеи добились равенства, включая право избирать народных трибунов, обладавших правом вето на любые законы, ущемляющие народ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Гражданская община: Полноправный римский гражданин сочетал в себе роли землевладельца, семьянина и воина. Его главной обязанностью была защита родины в составе народного ополчения. В иерархии ценностей на первом месте всегда стояли интересы государства, на втором — семьи, и лишь на третьем — личные интересы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Рабы и вольноотпущенники: Рабы в Риме считались «живым товаром» и не имели никаких прав. Они трудились на латифундиях, в рудниках и в домах богачей. Вольноотпущенники — это рабы, получившие свободу, но сохранившие зависимость от бывшего хозяина (патрона), выплачивая ему долю заработка и выполняя работы по его требованию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Колоны и магнаты: В период поздней империи из-за нехватки рабов появились колоны — обедневшие свободные люди, арендовавшие участки земли у крупных владельцев (магнатов). Позже законы прикрепили их к земле, лишив права на свободное передвижение и превратив в наследственных зависимых работников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Помпеи как источник по истории римского города

Гибель города Помпеи в 79 году н. э. в результате катастрофического извержения Везувия сохранила для истории «моментальный снимок» римской цивилизации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Жилищная архитектура: Раскопки открыли устройство домусов — роскошных особняков богатых римлян с центральным световым залом (атрием) и внутренним садом с колоннадой (перистилем). Стены этих домов украшали фрески и мозаики, сохранившие яркость красок до наших дней. Также обнаружены инсулы — многоэтажные дома для бедняков, лишенные водопровода и отопления, где жильцы часто страдали от тесноты и инфекций.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Инженерное искусство: Помпеи наглядно демонстрируют высокий уровень римского благоустройства: сеть прямых мощеных дорог, общественные туалеты и системы акведуков, снабжавших город чистой водой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Культура и досуг: В городе сохранились амфитеатры для гладиаторских боев, театры и термы (бани), которые служили главными центрами общественной жизни, где горожане общались, занимались спортом и посещали библиотеки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Торговля и ремесло: На первых этажах инсул и домусов располагались торговые лавки и мастерские, которые владельцы сдавали внаем. Обнаруженные граффити и предметы быта позволяют восстановить цены, меню обедов и даже предвыборные лозунги кандидатов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Повседневная жизнь Древнего Рима

Повседневный быт римлян характеризовался практичностью, строгими семейными устоями и ориентацией на общественную жизнь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Семья и воспитание: Основой общества была большая семья — фамилия, где неограниченной властью обладал отец семейства (патер фамилиас). Детей воспитывали в строгости, прививая им почтение к родителям и долг перед государством. Сыновья готовились к военной службе, а дочери — к роли верных жен и матерей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Одежда: Римляне придавали одежде значение знака отличия. Свободные граждане носили белую тогу поверх туники при посещении общественных мест. Те, кто претендовал на государственные должности, надевали белоснежную тогу (кандиду), откуда произошло современное слово «кандидат».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Досуг: Вторую половину дня горожане посвящали отдыху в общественных местах. Огромной популярностью пользовались термы, гонки колесниц в цирках и жестокие гладиаторские сражения. Поговорка «хлеба и зрелищ» точно отражала требования римского плебса к властям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Питание: Рацион римлян включал хлеб, кашу из полбы, овощи, яйца, мясо и рыбу. У римлян существовала поговорка «От яиц до яблок», означавшая полный цикл обеда — от закусок до десерта.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Образование: Школы были платными и ступенчатыми. С 7 лет детей учили грамоте и арифметике, с 12 лет — литературе, философии и праву, а высшая ступень с 16 лет готовила будущих политиков и ораторов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал