3. Сравните образование в Древней Греции и в Древнем Риме. Заполните таблицу.
| Характеристика | Школа в Риме | Школа в Древней Греции |
|---|---|---|
| Предметы | Грамота, арифметика; далее: латынь, право, философия, математика. | Гимнастика, музыка, чтение, письмо, счёт; далее: риторика, философия. |
| Возраст | С 7 лет (начальная), с 12 лет (средняя), с 16 лет (высшая). | С 7 лет (начальная). |
| Цель обучения | Получить достойное положение в обществе. | Формирование гармоничного гражданина-патриота. |
| Доступность | Платное (начальное недорогое; среднее и высшее дорогое). | Платное (доступное). |
| Уровень образования | Три ступени (начальная, средняя, высшая). | Две ступени (начальная и гимнасии). |
| Женское образование | Девочки обучались совместно с мальчиками в начальной школе. | Девочки не посещали школу (домашнее). |
| Учебные заведения | Начальные школы, школы средней ступени. | Школы грамматиста, гимнасии. |
4. Прочитайте текст письма Плиния Младшего, в котором он приглашал друга прибыть к нему на обед, и ответьте на вопросы.
1) Как описание планов знатных римлян показывает особенность их повседневной жизни?
Оно показывает, что повседневная жизнь знатных римлян была изобильной, насыщенной развлечениями и богатой пищей. Они ценили комфорт, роскошь и разнообразие блюд.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) Какое место занимало гостеприимство в культуре римлян?
Гостеприимство занимало важное место: хозяин считал своим долгом щедро угощать гостей, обеспечивать их развлечениями и внимательным отношением.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) Какие элементы римской кухни и традиции гостеприимства при приёме пищи отражены в тексте?
В тексте упомянуты разнообразные блюда (утки, яйца, салаты, каши, рыба, морские деликатесы), медовый напиток, игры, чтение, музыка и общение — всё это было частью римского застолья.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) Предположите, различались ли продукты в рационе знатных римлян и простых граждан.
Да, рацион сильно различался: знатные римляне могли позволить себе дорогие и редкие продукты, деликатесы и сложные блюда, тогда как простые граждане питались более скромно — хлебом, кашами, овощами.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал