Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС | Страница 155
Страница 155
Параграф 31. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слов: полис, аристократия, демос, ареопаг, архонты, долговой камень.
Полис – небольшие самостоятельные греческие государства, в состав которых входил город и прилегающие к нему территории.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДемос – простонародье, которое не учувствовало в управлении полисом.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналАреопаг – совет знати, который занимался управлением Афин.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналАрхонты – девять самых богатых и могущественных правителей, которых ежегодно выбирали в Афинах из числа наиболее знатных и богатых горожан.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДолговой камень – камень, с помощью которого помечали того землевладельца, который взял в долг у другого серебро или зерно.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналАристократия – представители знатных, богатых и влиятельных родов в Древней Греции.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПроверьте себя
1. Каким занятиям благоприятствовала природа Аттики? Каким нет?
Природа Аттики благоприятствовала выращиванию винограда и оливок. Однако природные условия препятствовали развитию земледелия.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Из кого состоял афинский демос? Чем он был недоволен в VII (7-м) веке до н. э.? Чего требовал?
Афинский демос состоял из простых людей, не отличающихся богатством или знатностью, и не учувствовавших в управлении государством. В VII (7-м) веке до н.э. демос был недоволен существующими несправедливыми законами Драконта, а также своим бедственным положением, из-за которого всё больше и больше простых людей попадали в долговое рабство. Поэтому демос требовал перераспределить земельные угодья и полностью отменить долговое рабство.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 155
Вопросы и задания второй рубрики
Подготовьте сообщение по древнегреческим мифам (спор Афины с Посейдоном; см. текст на с. 154).
Почему Афину признали победительницей? Какую роль играло разведение оливок в Аттике?
Когда в древности были основаны Афины, богиня мудрости Афина и бог моря Посейдон поспорили между собой, кто из них будет считаться покровителем этого города. Чтобы разрешить этот спор по справедливости, другие боги присудили так: тот, кто сделает городу лучший подарок, тот и будет считаться покровителем Афин. Посейдон ударил трезубцем по скале и из неё появился источник. Однако вода в нём была горько-солёной. Тогда Афина воткнула в землю своё копьё, которое превратилось в оливковое дерево. Все боги единогласно присудили победу Афине.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРазведение оливок в Аттике имело важнейшее значение. Их использовали как для приготовления ценнейшего оливкового масла, так и употребляли в пищу.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПодумайте
Чем различалось положение рабов-должников в Аттике в VII (7-м) веке до н. э. и в Вавилонии при царе Хаммурапи (см. Параграф 14, п. 5)? Где оно было хуже? Чем хуже? Ответ представьте в тетради в виде схемы или таблицы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал| Положение рабов-должников | |
|---|---|
| В Аттике | В Вавилонии |
| Раб-должник изначально был свободным. | Раб-должник изначально был свободным. |
| Никаких временных ограничений для афинян не было. | Долговое рабство среди вавилонян ограничивалось 3 годами |
Таким образом, положение рабов-должников в Аттике и в Вавилонии было весьма схожим. Однако, положение рабов-должников в Аттике всё же было намного хуже, чем в Вавилонии. Ведь по истечению 3-х лет он не мог стать свободным и продолжал отрабатывать свой долг.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПараграф 32. Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слов: эллин, Эллада, хитон, гиматий.
Эллин – так древние греки называли самих себя, свой народ.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЭллада – так древние греки называли свою родину, Грецию.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХитон – нижняя одежда древних греков, напоминающая рубаху.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГиматий – верхняя одежда древних греков, представляющая собой продолговатый кусок ткани.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПроверьте себя
1. Почему греки покидали Грецию и отправлялись жить в заморских странах?
Греки покидали Грецию и отправлялись жить в заморских странах по двум причинам. Первой была нехватка плодородной земли, которая, чаще всего, приводила к голоду и долгам. Второй был страх за свою жизнь, вследствие различных политических разногласий (если человек принадлежал к проигравшей стороне его могли убить сограждане).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Какими особенностями отличались те места, где греки основывали колонии?
Греки традиционно основывали колонии на берегу моря, поблизости от источников пресной воды и плодородной земли.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Как складывались отношения греков-колонистов с местным населением?
В основном отношения греков-колонистов с местным населением были дружескими. Между ними процветала взаимовыгодная торговля.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПоработайте с картой (см. с. 151)
1. Что имел в виду афинский мыслитель Сократ, шутливо утверждавший, что греки расселись вокруг моря, как лягушки вокруг болота?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПо всей видимости, Сократ имел ввиду, что благодаря колонизации греки расселились практически по всему побережью Средиземного моря.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Найдите колонии Массилия, Сиракузы, Кирена, Пантикапей, Херсонес, Ольвия. Расскажите об их местоположении
Массилия находилась на том участке суши, который находился между Аппенинским и Пиренейским полуостровами. Сиракузы находились на острове Сицилия. Пантикапей находился в восточной части Крымского полуострова, а Херсонес – в его западной части. Ольвия находилась на побережье Чёрного моря, в устье Днепра.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 155
Вопросы и задания второй рубрики
Опишите по рисунку (см. с. 152) греческую колонию в Причерноморье.
Греческая колония находилась в удобной гавани, на морском побережье. Это позволяло принимать торговые корабли, плывущие из различных стран. От нападения возможных врагов колонию защищали могучие стены. За ними был расположен город. Дома были небольшими, но на холме находился храм.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПредположите, какие товары купцы привезли. Какие закупят?
Обычно купцы привозили в колонии вино, оливковое масло, оружие, ткани и различные предметы роскоши. Взамен они закупали пшеницу, мёд, шкуры животных и рабов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПодумайте
1. Правы ли были скифы, осудившие поведение своего царя Скила? Заслужил ли он насильственную смерть?
Думаю, что скифы, осудившие поведение своего царя Скила, были правы. Как может человек, не уважающий обычаи и традиции своего народа, быть правителем? Какой пример он подавал своим соплеменникам? Ведь греки, хоть и были дружественным народом, для скифов они всё равно оставались чужеземцами. Что касается убийства царя Скилы, то, как по мне, это было лишним. Его вполне можно было изгнать и отправить жить к любимым им грекам.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Почему греки любили окрашивать в синий цвет корпус корабля, его паруса и снасти?
Греки окрашивали в синий цвет корпус корабля, его паруса и снасти, чтобы они сливались с синевой неба и моря. Это делало корабль практически невидимым, что позволяло незаметно подобраться к вражескому кораблю или заблаговременно уйти от него, если силы были не в пользу греков.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
