ГДЗ по истории средних веков 6 класс Абрамов ФГОС §1

Авторы:
Год:2022-2023
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

§1

Варвары и варварские государства

Главный вопрос параграфа

Что определило будущее развитие варварских государств?

Будущее развитие варварских государств определило внутреннее единство государства. Так, Королевство остготов, страдающее от постоянных противоречий между завоевателями-остготами и местным римским населением, пало под натиском лангобардских захватчиков. В свою очередь, Франкское королевство, которое способствовало объединению франков и гало-римлян в единый народ, стало могущественнейшим государством на территории бывшей Западной Римской империи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 11

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Составьте по рисунку рассказ об устройстве деревни германцев и занятиях её жителей.

Древние германцы жили в небольших поселениях, обнесённых деревянным частоколом. Их дома также строились из дерева. Для защиты от неприятеля, поселения германцев также защищал ров, наполненный водой. Поэтому они старались селиться неподалеку от водоёмов (речек или озёр), которые также являлись главным источником пресной воды. Их основными занятиями были земледелие и скотоводство.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 12

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. О каких двух мирах говорится в тексте?

В тексте говориться о двух мирах: Римской империи и германских (варварских) племенах.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какими были основные занятия германцев?

Германцы занимались земледелием и скотоводством.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Какой момент изображён на иллюстрации?

На иллюстрации изображены события 476 г., когда германский военачальник Одоакр отстранил от власти последнего правителя Западной Римской империи – Ромула Августула.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Какое событие считается началом эпохи Средневековья?

Началом эпохи Средневековья считается отстранение от власти последнего императора Западной Римской империи Ромула Августула германским военачальником Одоакром в 476 г.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что изменилось в жизни варваров, покоривших Римскую империю?

Варвары, поселившиеся на территории Римской империи, захватили лучшие земельные угодья и имущество, что усиливало имущественное неравенство в германском обществе. Также варвары позаимствовали многое из римской культуры, т.е. романизировались.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 14

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Объясните происхождение географических названий Британия и Бретань.

Название «Британия» произошло от названия кельтских племён бриттов, которые защищали свои владения от вторжения германских племён англов, саксов и ютов. Созвучное с этим название «Бретань» также связано с племенами бриттов. Дело в том, что значительная часть из них не выдержала натиска германских племён и была вынуждена переселиться на территорию современной Франции. Поэтому место их компактного проживания получило наименование «Бретань».

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что обеспечило успех распространению христианства среди англосаксов?

Распространению христианства среди англосаксонских племён способствовала поддержка этой религии со стороны королей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 15

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Назовите варварские королевства, возникшие на территории Западной Римской империи. Как и когда изменилась территория Франкского королевства?

  Добавить текст Вернуть оригинал

На территории Западной Римской империи возникли следующие варварские государства: Королевство остготов, Королевство тюрингов, Королевство франков, Королевство бургундов, Королевство вестготов, Королевство свевов, Королевство вандалов. Территория Франкского королевства увеличилась с 486 по 511 г., благодаря завоевательным походам короля Хлодвига.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 15

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему Теодориху Великому не удалось примирить остготов и римлян?

Теодориху Великому не удалось примирить остготов и римлян, потому что взаимное недоверие и враждебность между ними были слишком сильны. К тому же королевство Теодориха Великого просуществовало относительно недолго.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем поведение в Италии лангобардов отличалось от поведения остготов?

В отличие от остготов, которые взимали с местного населения сравнительно небольшие налоги, лангобарды требовали уплаты в свою пользу третьей части всех доходов, не делая при этом разницы между остготами и римлянами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 16

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Как было организовано управление в королевстве франков?

Главой государства в королевстве франков был король. В процессе управления государством, он опирался на королевскую дружину и королевский двор. Дружина являлась ядром франкского войска. В случае походов к ней присоединялось также ополчение. На местах власть короля представляли графы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что представляла собой «Салическая правда»?

«Салическая правда» – сборник законов Франкского королевства, в состав которого входили как древние судебные обычаи франков, так и распоряжения самого короля Хлодвига.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 16

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Определите, какое событие произошло раньше — завоевание Италии остготами или завоевание франками Галлии.

Завоевание франками Галлии (486 г.) произошло на 7 лет раньше, чем завоевание Италии остготами (493 г.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Охарактеризуйте поведение варваров на завоёванной ими территории.

Судя по данной иллюстрации, варвары грабили Рим и беспощадно убивали его жителей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Вспомните из истории Древнего мира, как было устроено хозяйство Римской империи в период её расцвета. Какие изменения произошли к IV в.?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Хозяйство Римской империи в период её расцвета было построено на рабовладении. Обработка земли и вся остальная тяжелая работа выполнялась именно рабами. Однако к IV в. хозяйство Римской империи стало основываться на труде зависимых от магнатов обедневших граждан. Они были лишены самостоятельности и не могли сменить своё место проживания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Расскажите о христианстве в IV – VI вв., используя слова «церковь», «епископ», «папа римский».

В IV в. христианское вероучение стало главенствующей религией Римской империи. Языческие обычаи, традиции и праздники были запрещены. Многочисленные христианские общины, во главе которых стояли епископы, были объединены в единую структуру – церковь. Самым авторитетным среди епископов Западной Римской империи считался епископ Рима, которого называли «папа римский».

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Что изменилось в жизни германцев после завоевания ими Западной Римской империи? В чём проявлялась романизация германцев?

  Добавить текст Вернуть оригинал

После завоевания Западной Римской империи германцы захватили лучшие земельные угодья и имущество римлян. Это способствовало усилению имущественного неравенства среди завоевателей. Кроме того, германцы начали приобщаться к римской культуре, т.е. романизировались. Романизация германцев, в первую очередь, проявлялась в принятии государственной религии Римской империи – христианства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 16

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.

Что определило будущее развитие варварских государств?

Будущее развитие варварских государств определило то, насколько прочным государством было изнутри. К примеру, Франкское королевство, которое способствовало сближению завоевателей франков и местных гало-римлян, обрело могущество и стало сильнейшим государством в Западной Европе. А Королевство остготов, страдающее от постоянных конфликтов между остготами и римлянами, легко стало добычей лангобардов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 17

Глава І. Становление христианской цивилизации

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам