ГДЗ по истории средних веков 6 класс Абрамов ФГОС | Страница 78

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

По каким признакам можно понять, что перед нами изделия мусульманских мастеров?

То, что указанные изделия созданы мусульманскими мастерами, можно определить по двум признакам. Во-первых, на них отсутствуют изображения людей, что характерно именно для тех лиц, кто исповедует ислам. Во-вторых, все надписи сделаны с помощью арабской письменности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 78

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему в странах мусульманской цивилизации не получила развития портретная живопись?

Портретная живопись не получила развития в странах мусульманской цивилизации, поскольку ислам, чтобы избежать идолопоклонства, запрещает изображать людей (в т.ч. и портреты).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Объясните значение слов «арабеска» и «каллиграфия».

Арабеска – это искусно выполненный восточный орнамент, которым мусульмане украшали свои изделия (прежде всего, священные тексты).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Каллиграфия – это умение придерживаться чёткости надписей и красоты линий при написании текста (чаще всего – Корана), что очень ценилось в странах мусульманской цивилизации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 78

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и определите, какими науками занимаются изображённые на ней мусульманские учёные. Объясните свой ответ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Изображенные на иллюстрации мусульманские учёные занимаются астрономией и математикой. Это видно по тем приборам, которыми они пользуются. Те, кто изображен в верхней части иллюстрации используют для изучения неба предмет, отдалённо напоминающий современный телескоп. На нижней части учёные пытаются решить какую-то задачу, с использованием различных геометрических фигур.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какую функцию выполнял арабский язык в Арабском халифате?

В Арабском халифате арабский язык выполнял функцию языка межнационального общения. Благодаря его использованию, различные народы, населявшие это огромное государство, могли общаться между собой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Почему многие правители мусульманских стран поддерживали развитие науки?

Правители мусульманских стран поддерживали развитие науки, поскольку были уверены в том, что это поможет распространению ислама среди других народов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Составьте рассказ об арабской архитектуре, используя понятия «мечеть», «михраб», «минбар», «минарет», «купол».

Арабская архитектура была уникальной и по-своему очень привлекательной. Она кардинально отличалась от средневековой европейской. Обязательным атрибутом любого арабского города была мечеть с высокими и стройными минаретами. Для каждого мусульманина мечеть – не просто место для совершения молитвы, но и для духовного очищения. Заходя в священный зал, покрытый куполом, и обращаясь лицом к михбару, верующий в Аллаха человек просто отключал все свои чувства, кроме слуха. Он просто слушал проповедника, который находясь на минбаре, доносил каждому мусульманину важнейшие изречения пророка Мухаммада, записанные в Коране. Поэтому посещение мечети – важнейшая часть жизни правоверного араба.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Прочитайте п. 1 и 2 параграфа и заполните таблицу «Мусульманские учёные и писатели»

6. Произведения декоративно-прикладного искусства каких стран мусульманской цивилизации известны до сих пор?

До сих пор пользуются большой известностью произведения декоративно-прикладного искусства таких мусульманских стран: Арабского халифата, Кордовского эмирата (Испании) и Фатимидского халифата (Египта).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал