Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории средних веков 6 класс Агибалова §14
§14
- Вопросы на повторение
- Вопросы и задания к карте
- Вопросы в конце параграфа
- Вопросы и задания в рубрике «Подумайте»
- Материал для самостоятельного изучения. Горожане и их образ жизни
- Вопросы на повторение
- Вопрос к иллюстрации
- Вопросы к иллюстрациям
- Вопросы в конце параграфа
- Вопросы и задания в рубрике «Подумайте»
- Вопросы и задания к главе V
- Творческие работы и проекты
- Ключевой вопрос главы
Вопросы на повторение
№ 1. Что способствовало широкому развитию торговли в Арабском халифате и Византийской империи?
Развитию торговли в Византии и Арабском халифате благоприятствовало выгодное географическое расположение этих стран на перекрестках торговых путей.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие беды приносила населению европейских стран феодальная раздробленность?
Из-за постоянных распрей между феодалами страдали в первую очередь крестьяне. Войны и набеги приводили к разорению крестьянских хозяйств.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 115
Вопросы и задания к карте
Развитие ремесла и торговли в Европе в XIV в.
№ 1. В каких средневековых государствах было особенно много городов и ярмарок? Предположите почему.
Больше всего городов и ярмарок было во Франции и в Священной Римской империи. Города возникали в долинах рек, по которым можно было вести торговлю, или на морском побережье.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Найдите места самых известных ярмарок, названных в тексте учебника.
Самые известные ярмарки проходили в Шампани во Франции и в городе Брюгге.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какие торговые города соперничали на Средиземном море?
На Средиземном море в период Средневековья наблюдалось соперничество Венеции и Генуи.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Подсчитайте, сколько городов входило в Ганзу. Чем объясняется их союз?
В состав Ганзы входило около 100 городов, среди которых Брюгге, Амстердам, Любек, Новгород. Их союз объясняется экономическими и политическими причинами.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 116
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Почему рост городов вел к расширению торговли?
С развитием городов и увеличением количества их жителей возникла потребность в обеспечении населения необходимыми товарами. Между городами начали складываться торговые отношения.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. В чем состояли трудности и опасности деятельности купца в Средневековье?
Занимаясь торговой деятельностью, купец сталкивался с целым рядом трудностей и опасностей:
Добавить текст Вернуть оригинал- существовала опасность со стороны хищников и разбойников;
Добавить текст Вернуть оригинал- товар, упавший на землю, становился собственностью местного феодала;
Добавить текст Вернуть оригинал- купцы платили много пошлин, порой абсурдных (например, налог на пыль).
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какие города контролировали основные торговые пути в Европе и связи с Востоком? Каковы были их отношения друг с другом? Для ответа используйте карту.
Добавить текст Вернуть оригиналТорговые пути на Восток были в руках купцов Венеции и Генуи. Между этими городами сохранялось соперничество, переходящее временами в военные действия.
Добавить текст Вернуть оригиналКрупными европейскими торговыми городами были Новгород, Лондон, Брюгге. В XIV веке произошло их объединение в крупный союз Ганзу.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Расскажите о роли Ганзы в европейской торговле.
Ганзейский союз контролировал побережье Северного и Балтийского морей. В крупных городах были основаны торговые фактории. Наличие сильного флота позволяло Ганзе добиваться выгодных условий торговли и успешно бороться с пиратством.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Как и зачем устраивались ярмарки? Какие из них были наиболее известны.
На ярмарки съезжались купцы из разных стран, что позволяло налаживать торговые контакты. Наиболее известными были ярмарки Шампани и Брюгге.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Чем занимались менялы, ростовщики, банкиры? Почему возникли эти городские профессии?
Менялы занимались обменом денег, ростовщики выдавали деньги в долг под высокий процент, банкиры брали деньги на хранение, переводили деньги из одной страны в другую. Данные профессии возникли как следствие развития торговых отношений.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 117
Вопросы и задания в рубрике «Подумайте»
№ 1. Что затрудняло развитие торговли в средневековой Европе, а что способствовало ему?
Торговлю в Средние века затрудняли опасности, подстерегавшие купцов в пути: дикие звери и разбойники. Еще одним препятствием служили различные налоги и пошлины, которые купцы выплачивали феодалу.
Добавить текст Вернуть оригиналРазвитию торговли способствовало проведение ярмарок, создание купеческих гильдий и союзов, самым известным из которых была Ганза.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Представьте, что вы средневековый купец. Расскажите о своей деятельности. Какие радости и трудности в ней вы прежде всего отметите? Объясните, как вы относитесь к своей работе и почему именно так. Поспорьте от имени купца с церковниками, утверждавшими, что «ремесло купца неугодно Богу».
Добавить текст Вернуть оригиналЗдравствуйте, уважаемые ученики! К вам обращается простой средневековый купец. Я езжу из города в город со своими товарами, в основном я стараюсь почаще бывать на ярмарках. Что ни говори, а работа у меня интересная, я очень ее ценю. Почему, спросите вы? Да потому что я могу знакомиться с интересными людьми, бывать в далеких краях, ну и конечно получать доход. Но если вы думаете, что моя работа легкая, мол, путешествуй и торгуй себе в свое удовольствие, вы ошибаетесь. В пути нас, купцов, поджидает множество опасностей. Тут тебе и дикие звери, и разбойники. А сколько пошлин нужно заплатить феодалам за право проезда через их владения!! Я слышал, что церковь настроена против купцов, но я не согласен с ней. Каждый зарабатывает, как может. И нет ничего крамольного в том, чтобы вести торговлю.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Почему средневековые купцы, как и ремесленники, крестьяне и феодалы, создавали свои объединения?
Купеческие объединения позволяли защищать интересы купцов, добиваться выгодных условий торговли, координировать свои действия.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Какими качествами характера должен был обладать средневековый купец, чтобы быть успешным в своем деле? Как вы считаете, нужны ли они в наши дни людям, занимающимся бизнесом?
Добавить текст Вернуть оригиналУспех купца зависел от таких черт характера, как решительность, смелость, красноречие, дальновидность. Эти черты характера и способности актуальны и в наше время.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Церковь осуждала ростовщиков. Она говорила, что ростовщики торгуют тем, что принадлежит только Богу, – временем. Поясните эту мысль.
Добавить текст Вернуть оригиналПолучая деньги от ростовщиков, люди вынуждены как можно быстрее вернуть долг с процентами. Чем больше проходит времени, тем больше процент. Отсюда и мысль, что ростовщики торгуют временем.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Современное слово «банкрот» происходит от итальянского «банка ротта», то есть «сломанная скамья». Проведите исследование: уточните по толковому словарю значение слова «банкрот» и «банкротство» и предположите, как они произошли.
Добавить текст Вернуть оригиналБанкрот – человек, потерпевший финансовый крах и неспособный расплатиться с долгами. Банкротство – отсутствие возможностей расплатиться с долгами. Оба слова произошли от староитальянского словосочетания bankca rotta – «сломанная скамья». В Средние века конторы разорившихся банкиров подвергались разгрому.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 117
Материал для самостоятельного изучения. Горожане и их образ жизни
Вопросы на повторение
№ 1. Что ценили в людях крестьяне?
Крестьян в людях привлекали такие черты как трудолюбие, доброта, честность.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие правила поведения составляли кодекс рыцарской чести?
Согласно кодексу рыцарской чести, рыцарь должен выступать защитником слабых и обездоленных, быть галантным по отношению к женщине, быть смелым в бою.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Каковы были взгляды на общество и государство граждан древнегреческих полисов?
Древняя Греция не являлась единым государством, она состояла из множества самостоятельных городов-государств, которые могли объединяться в союзы. Полисы могли иметь разную форму правления: от демократии (Афины) до монархии (Спарта). Древнегреческое общество делилось на три большие группы: аристократов, демос и рабов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 119
Вопрос к иллюстрации
Площадь перед ратушей. На переднем плане – городской советник. Современный рисунок
Какие здания находились на главной площади города?
Как правило, на главной площади города располагались ратуша – здание городского совета и собор.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 120
Вопросы к иллюстрациям
Рыночная площадь. Улица в средневековом городе. Современные рисунки
№ 1. Представителей каких групп городского населения можно увидеть на рисунках? Как они одеты?
На рисунках изображены представители городской верхушки в богатых нарядах, торговцев и уборщиков в более простой одежде.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Озвучьте рисунки: придумайте, о чем говорят изображенные на них люди.
Люди, изображенные на рисунках, могут говорить о хозяйственных делах, моде, интересоваться стоимостью и качеством товаров либо здороваться друг с другом.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 124
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Из кого состояло население средневековых городов? Кого из них можно отнести к бюргерству?
Население городов состояло из богатой знати – патрициев (сюда входили купцы, судовладельцы и землевладельцы), представителей разных профессий и интеллигенции. Бюргерами считались все постоянно проживающие в городе свободные горожане.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Кому обычно принадлежала власть в городе?
Большую власть в городе имели богатые купцы, владельцы кораблей, домов и земельных участков. Они избирались в городской совет, в их ведении была казна.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Почему улицы европейских городов были узкими, а дома – многоэтажными, с выступами на верхних этажах?
Это было вызвано небольшой площадью города и высокой плотностью населения городов. Чтобы разместить всех жителей строились многоэтажные дома и при этом сокращалась ширина улиц.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Из каких основных частей состояла территория средневекового европейского города? Какие здания в нем обязательно были?
Добавить текст Вернуть оригиналЦентром города являлась рыночная площадь, на которой располагались собор и ратуша. Вокруг площади группировались различные ремесленные кварталы и жилые дома. За городскими стенами располагались предместья.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Какими качествами характера, свойствами личности обладали горожане? Почему они были им присущи?
Основными занятиями горожан были торговля, ремесленное и банковское дело, правосудие. Для достижения успеха в своей сфере необходимы были такие качества как нацеленность на результат, трудолюбие, хитрость, образованность.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Почему в городах было много грамотных, образованных людей?
Для развития городов требовались образованные люди. Образование позволяло работать в торговой сфере, в судах, больницах. С возникновением первых университетов в городах стал выделяться класс интеллигенции, представители которой занимались умственным трудом и творчеством.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7. Разделите текст параграфа на пункты по-своему: продумайте, сколько отдельных смысловых частей можно выделить в тексте, как их следует назвать, надо ли изменить последовательность рассказа. Запишите получившийся результат.
Добавить текст Вернуть оригиналВ параграфе можно выделить 4 смысловых части:
Добавить текст Вернуть оригинал- Основные сооружения города
- Функции города
- Условия жизни в средневековом городе
- Занятия горожан
Стр. 124
Вопросы и задания в рубрике «Подумайте»
№ 1. Какие типы средневековых поселений вы знаете? Чем они различались?
В Средние века существовало четыре типа поселений: город, деревня, замок и монастырь. Различались они категориями жителей: в деревне жили крестьяне, в замке – феодал со своими слугами и войском, в городе – купцы, банкиры, ремесленники и интеллигенция, а в монастыре – монахи.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Сопоставьте горожан, монахов, рыцарей и крестьян по плану: а) какими способами обеспечивали себя; б) как относились к своей деятельности; в) какими качествами характера отличались; г) что ценили в жизни.
Добавить текст Вернуть оригинал| Горожане | Монахи | Рыцари | Крестьяне | |
|---|---|---|---|---|
| Способы обеспечения | Торговля, ремесло, банковское дело, руководство городом | Подаяния | Жалованье за службу | Земледелие, торговля |
| Отношение к деятельности | Положительное | Положительное | Положительное | Скорее отрицательное |
| Качества характера | Хитрость, общительность, трудолюбие, бережливость | Смирение, скромность (у простых монахов), жадность (у высших иерархов) | Смелость, доброта, гордость | Трудолюбие |
| Жизненные ценности | Свобода | Служение Богу | Рыцарская честь | Безопасность |
№ 3. На какие группы можно разделить средневековых горожан? Предложите более одного способа такого деления (по разным основаниям).
Добавить текст Вернуть оригиналПервый способ деления – по уровню состояния:
Добавить текст Вернуть оригинал- богатый класс
- средний класс
- низший класс
Второй способ – по сфере деятельности:
- руководство города
- ремесленники
- купцы
- судьи
- врачи
№ 4. Почему жители средневековых городов дорожили личной свободой больше, чем крестьяне?
Горожане добивались своей свободы в тяжелой борьбе с феодалами. Они понимали цену полученной свободы, поэтому дорожили ею. Крестьяне же были почти полностью зависимы от феодала.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Во многих средневековых городах существовал специальный человек, который по решению городского совета проезжал на коне по улицам, держа в поперечном положении копье. Подумайте, зачем он это делал.
Добавить текст Вернуть оригиналТаким образом проходила проверка ширины улицы на соответствие стандартам.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Составьте в паре с одноклассником диалог коренного горожанина и крестьянина, желающего перебраться в город, о преимуществах и трудностях жизни в городе.
Добавить текст Вернуть оригиналКрестьянин (К): «Приветствую вас! Я хочу перебраться из своей деревни в ваш город и хотел бы узнать о том, стоит ли это делать»
Добавить текст Вернуть оригиналГорожанин (Г): «Конечно, я с радостью расскажу вам обо всем, что вас интересует»
Добавить текст Вернуть оригиналК: «Могу ли я получить здесь работу, которая принесет мне доход?»
Добавить текст Вернуть оригиналГ: «Конечно, все зависит от ваших качеств. Тут можно заниматься разной деятельностью: ремеслом, торговлей, врачеванием»
Добавить текст Вернуть оригиналК: «А нужно ли платить налоги феодалу»
Г: «Мы, горожане, освобождены от власти феодала»
Добавить текст Вернуть оригиналК: «Это мне подходит»
Г: «Но должен предупредить вас о том, что условия жизни в городе тяжелые. Тут нет мостовых, освещения, водопровода, на вас могут вылить нечистоты прямо из окна, а когда идет дождь улицы превращаются в болото»
Добавить текст Вернуть оригиналК: «Надо же, совсем как в моей деревне»
Г: «Ну тогда добро пожаловать»
Стр. 126
Вопросы и задания к главе V
№ 1. Чем были вызваны упадок городов в раннее Средневековье и их возрождение с X-XI веков?
Упадок городов в раннее Средневековье был вызван последствиями падения Западной Римской империи. В результате варварских набегов разрушились связи между городами, пришли в упадок культура и торговля.
Добавить текст Вернуть оригиналУкрепление власти королей в X-XI веках позволило городам заключать союз с королями против феодалов. В городе появляются люди разных специальностей, которые своим трудом приумножают его богатства.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Люди каких профессий и занятий проживали в городах?
В городе можно было встретить представителей разных профессий: ремесленников, купцов, судей, врачей, грузчиков, матросов, мельников. В городах также было много монахов.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Как выглядел и как управлялся город-коммуна?
Типичный город-коммуна состоял из центральной площади, на которой располагались собор и ратуша, жилых и ремесленных кварталов, а также предместья.
Добавить текст Вернуть оригиналУправлял городом-коммуной избираемый горожанами магистрат.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Чем был город по отношению к средневековому миру – его составной частью или инородным явлением?
Город был составной частью средневекового мира. Города являлись ремесленными, торговыми и культурными центрами европейских стран.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. На чем был основан союз городов и королей? Кто был их общим врагом?
Союз городов и королевской власти был основан на взаимовыгодном сотрудничестве, направленном против общего врага – феодалов. Города выплачивали в казну налоги и пошлины, выставляли ополчение, а короли защищали поселения от разорительных набегов сеньоров.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Чем средневековые города и их жители отличались от городов и горожан нашего времени, а в чем можно найти сходство?
Единственным отличием может служить внешний вид современных городов: они полностью отвечают санитарным нормам и благоустроены. В остальном же они схожи со средневековыми городами: тоже делятся на районы, здесь проживают и работают люди многих специальностей, городом управляет городской совет.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с историей средневековых городов: а) появление в городах первых университетов; б) появление городов в Западной и Центральной Европе; в) появление механических часов на городских башнях; г) прекращение господства Ганзы в балтийском торговом регионе.
Добавить текст Вернуть оригиналX-XI века – появление городов в Западной и Центральной Европе
Добавить текст Вернуть оригиналКонец XI века – появление в городах первых университетов (первый университет возник в Болонье в 1088 году)
Добавить текст Вернуть оригиналXIII-XIV века – появление механических часов на городских башнях
Добавить текст Вернуть оригиналСередина XVII века – прекращение господства Ганзы в балтийском торговом регионе.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 8. Для чего создавались ремесленные цехи (выберите правильные ответы): а) для поиска беглых крестьян; б) для защиты своих членов от конкуренции приезжих мастеров; в) для помощи обедневшим, попавшим в беду своим членам; г) для создания торговых домов и борьбы с пиратами?
Добавить текст Вернуть оригиналПравильные ответы:
Б (для защиты своих членов от конкуренции приезжих мастеров)
Добавить текст Вернуть оригиналВ (для помощи обедневшим, попавшим в беду своим членам).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 126
Творческие работы и проекты
Учебная игра «На ярмарку в Шампань». Представьте, что венецианский купец направляется на ярмарку в Шампань. Продумайте: каким путем он поедет; какие товары он может туда повезти; какие трудности, опасности и приключения могут ожидать его в пути. Сделайте игровое поле с маршрутом пути, нанесите на него придуманные происшествия и их последствия (например, пропуск хода из-за необходимости подковать лошадь и пр.) и сыграйте в эту игру со своими одноклассниками.
Добавить текст Вернуть оригиналНа ярмарку купец может везти пряности, восточные ткани, оружие.
Добавить текст Вернуть оригиналТрудности и опасности в пути:
- наводнение (пропуск хода);
- нападение разбойников (три хода назад);
Добавить текст Вернуть оригинал- конфискация товаров феодалом (выбывание из игры).
Добавить текст Вернуть оригиналИсследовательский проект «История возникновения городов Европы в их названиях». Изучите карту современной Западной Европы, проанализируйте расположение и названия городов. Вы заметите, что многие названия имеют сходные части: «бург» (от немецкого «крепость»), «фурт» или «форд» (от немецкого и английского «брод»), «бридж» (от английского «мост»), «честер» (от латинского «лагерь»), «сан, сен, санкт» (от латинского «святой»). Выпишите названия городов с такими частями. Разделите их на группы. С помощью карты определите, что общего в расположении городов каждой группы. В справочной литературе и Интернете найдите сведения о времени и об обстоятельствах возникновения этих городов. Систематизируйте информацию, сделайте выводы: что могут рассказать названия европейских городов об особенностях их возникновения?
Добавить текст Вернуть оригиналПервая группа – «бург»
Страсбург, Гамбург (810 год, город с 1189 года), Люксембург (963 год). Города возникали возле рыцарского замка.
Добавить текст Вернуть оригиналВторая группа – «фурт, форд»
Франкфурт (794 год), Стратфорд (1196 год). Возникали при переправах через реку.
Добавить текст Вернуть оригиналТретья группа – «бридж»
Кембридж (I век)
Четвертая группа – «честер»
Манчестер (1301). Возникали на месте римских военных лагерей.
Добавить текст Вернуть оригиналПятая группа – «сан, сен, санкт»
Сан-Тропе, Сен-Дени, Санкт-Галлен (720). Города возникали неподалеку от монастырей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 127
Глава VI Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы
Ключевой вопрос главы
В чем проявилось влияние церкви на жизнь средневековой Европы в XI-XIII веках?
Католическая церковь обладала огромной властью и богатством. Она оказывала влияние на внутреннюю и внешнюю политику государств, воздействовала на людей через проповеди, культуру и образование. По ее инициативе организовывались крестовые походы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 127
