Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории средних веков 6 класс Мединский | Страница 206
Страница 206
Работаем с хронологией
Расположите события в хронологическом порядке: 1) битва на Косовом поле; 2) битва при Никополе; 3) завоевание Мехмедом II Южного берега Крыма; 4) падение Константинополя; 5) Ферраро-Флорентийская уния.
Добавить текст Вернуть оригиналСобытия в хронологическом порядке:
1) битва на Косовом поле (1389 г.).
2) битва при Никополе (1396 г.).
-
5) Ферраро-Флорентийская уния (1438–1439 гг.).
Добавить текст Вернуть оригинал 4) падение Константинополя (1453 г.).
-
3) завоевание Мехмедом II Южного берега Крыма (1475 г.).
Добавить текст Вернуть оригинал
Работаем с источником
1. Как вели себя завоеватели в Константинополе? Почему султан Мехмед запретил продолжать грабежи и убийства и начал заботиться о сохранности города? Что произошло с христианскими храмами Константинополя?
Добавить текст Вернуть оригиналКак вели себя завоеватели: Завоеватели (турки-османы) вели себя крайне жестоко: они три дня грабили город, захватывали добычу и рабов, а также убивали жителей («резня, которая всё ещё не утихала»).
Добавить текст Вернуть оригиналПочему султан Мехмед запретил грабежи: Султан Мехмед запретил продолжать грабежи и убийства, чтобы сохранить город от полного разрушения и превратить его в новую столицу Османской империи.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто произошло с христианскими храмами: Христианские храмы были превращены в мечети: из них выбросили идолов (христианские иконы и образы), приделали минареты, а колокольный звон был заменён голосом муэдзина, призывающего к молитве.
Добавить текст Вернуть оригиналРаботаем с понятиями
Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: православные, католики, церковная уния, янычары.
Лишним понятием в общем ряду является янычары.
Добавить текст Вернуть оригиналОбъяснение: Понятия православные, католики и церковная уния относятся к религиозной и церковной сфере и конфликту между Восточной и Западной Церквями. Янычары же являются понятием из военной и государственной сферы Османской империи (новое войско, созданное из пленных христиан).
Добавить текст Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа: Какие действия необходимо было предпринять Византии и православным странам Балканского полуострова, чтобы спастись от завоевания Османской империей?
Добавить текст Вернуть оригиналДля спасения от завоевания Османской империей Византии и православным странам Балканского полуострова необходимо было полностью преодолеть внутреннюю раздробленность и добиться создания единого, решительного фронта при поддержке Запада.
Добавить текст Вернуть оригиналАргументы:
-
Политическое и военное объединение: Главной причиной успехов османов была слабость их противников, которые вели междоусобные войны (Византия, Сербия, Болгария). Необходимость заключалась в немедленном создании прочного военного союза, способного противостоять мощной османской армии.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Решительная и эффективная помощь Запада: Византии требовалась существенная военная поддержка от католических стран, а не только символические крестовые походы, которые терпели поражения. Без этой помощи, вызванной реальной угрозой, отстоять Константинополь и Балканы было невозможно.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Единство православного мира: Византии не следовало допускать раскола среди православного населения из-за церковной унии. Этот внутренний конфликт ослабил последние силы и моральный дух защитников Константинополя, который пал из-за неспособности к консолидации.
Добавить текст Вернуть оригинал
