Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 8 класс Андреев §15
§15
Уложенная комиссия
Главный вопрос урока
Чем был «Наказ» Екатерины II – несвоевременным проектом просвещенной императрицы или шагом вперед в создании нового свода законов?
Добавить текст Вернуть оригиналИдеи «Наказа» не нашли понимания в среде дворянства. Попытка реформировать законодательную систему окончилась неудачей. Тем не менее власть приобрела положительный опыт законотворчества, а императрица осознала неготовность общества к восприятию идей французских просветителей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 143
Вопросы к пункту параграфа
№ 1. Кто вошел в состав Уложенной комиссии? Какие слои общества не были в ней представлены?
Уложенная комиссия начала свою работу 30 июля 1767 года в Успенском соборе московского Кремля. Она была создана с целью составления нового свода законов и донесения до властей нужд сословий и недостатков местного управления. Комиссия состояла из 571 депутата, которые принадлежали к разным сословиям: дворянству, купечеству, государственным крестьянам и казакам. Представители духовенства и крепостные крестьяне не были представлены в Комиссии.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие льготы получили члены Уложенной комиссии? Почему правительство пошло на подобные меры?
Депутаты Уложенной комиссии пожизненно освобождались от смертной казни, пыток, телесных наказаний, конфискации имущества. Им выплачивалось жалование сверх того, которое они получали по службе. Правительство пошло на подобные меры, осознавая важность работы Комиссии.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 144
Вопросы к пункту параграфа
№ 1. Почему «Наказ» был необычным для России документом?
«Наказ» Екатерины II был составлен на основе идей Просвещения. Императрица переработала идеи французских философов-просветителей и приспособила их к российским условиям.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие задачи ставил «Наказ» перед Уложенной комиссией? Интересы каких сословий в нем учитывались?
«Наказ» отстаивал абсолютную монархию в качестве единственно возможной формы правления. Екатерина II требовала от депутатов обязательного исполнения законов, призывала не применять пытки, воспитывать законопослушных граждан, вводила понятие «презумпция невиновности».
Добавить текст Вернуть оригинал«Наказ» ставил задачу создать законы о сословиях, в особенности третьего сословия: купцов, ремесленников, ученых, деятелей искусства.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 145
Вопросы к пункту параграфа
№ 1. Какие проблемы волновали депутатов Уложенной комиссии?
Представители разных сословий были обеспокоены проблемами, которые угрожали их положению:
Добавить текст Вернуть оригинал- дворяне выступали за сохранение монополии на владение крепостными;
Добавить текст Вернуть оригинал- купцы рассчитывали приобрести крепостных для работы на мануфактурах и заводах, требовали сохранения своей монополии на торговлю;
Добавить текст Вернуть оригинал- государственных крестьян беспокоила тяжесть повинностей и захват их земель помещиками.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Почему возникли разногласия среди депутатов-дворян?
Между дворянами центральных губерний и их коллегами из национальных окраин возникли разногласия относительно равенства своих прав и сохранения привилегий. Дворяне также выступали за отмену ряда положений Табели о рангах, которые позволяли получить дворянство представителям других сословий.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 147
Вопросы к пункту параграфа
№ 1. Как Екатерина II оценила работу Уложенной комиссии?
Екатерина II была разочарована работой Уложенной комиссии: основные принципы «Наказа» депутаты не смогли понять и принять.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Каковы итоги деятельности Уложенной комиссии? Почему комиссия была распущена?
Итоги деятельности Уложенной комиссии:
- правительство получило представление о нуждах и степени развития общества;
Добавить текст Вернуть оригинал- впервые были подняты насущные вопросы российской жизни;
Добавить текст Вернуть оригинал- укреплялась власть императрицы.
Причиной роспуска комиссии было разочарование Екатерины II работой депутатов, которые не смогли прийти к общему соглашению по важным пунктам «Наказа», а отстаивали каждый свои интересы. Поводом к роспуску Уложенной комиссии послужила русско-турецкая война 1768-1774 годов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 147
Вопросы и задания в конце параграфа
№ 1. Прочитайте эпиграф к параграфу. Как историк характеризует документ, разработанный Екатериной II? Почему идеи парламентаризма и ограниченной монархии не были приняты императрицей? Вспомните, как проходило реформирование Сената. Почему Екатерина II отказалась от создания Императорского совета?
Добавить текст Вернуть оригиналИсторик Н. Павленко характеризует «Наказ» как попытку переосмыслить идеи Монтескье и внедрить их в российскую действительность. Екатерина II считала, что для такой огромной и многонациональной страны как Россия единственно возможной формой правления является абсолютная монархия. В связи с этим императрица реформировала Сенат, лишив его привилегии замещать власть монарха. С этой же целью был распущен Императорский совет, созданный Петром III.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Существует мнение, что наиболее ярким выражением политики «просвещенного абсолютизма» в России был «Наказ» Екатерины II и работа Уложенной комиссии. Приведите аргументы в подтверждение этой точки зрения.
Добавить текст Вернуть оригинал- «Наказ» предусматривал исполнение в обязательном порядке законов всеми слоями населения;
Добавить текст Вернуть оригинал- целью документа было не запугивание населения пытками, а воспитание гуманными методами законопослушных граждан;
Добавить текст Вернуть оригинал- одной из задач, поставленных «Наказом» перед Уложенной комиссией, было создание закона о сословиях;
- Уложенная комиссия должна была учесть нужды всех сословий, что говорило о воплощении идеи всеобщего равенства.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Используя текст параграфа и дополнительную литературу, составьте справку о социальном составе Уложенной комиссии.
В Уложенную комиссию был избран 571 депутат от разных сословий – дворян, горожан, казачества, государственных крестьян, коренных народов Поволжья, Приуралья и Сибири. По одному депутату было избрано от центральных органов власти – Сената, Синода и канцелярий. Не были представлены лишь крепостные крестьяне (их интересы представляли помещики) и духовенство.
Добавить текст Вернуть оригиналВ количественном отношении социальный состав выглядел следующим образом:
Добавить текст Вернуть оригиналДворяне – 205 человек
Купечество – 167 человек (вместе – 65 % депутатов)
Добавить текст Вернуть оригиналКоренные народы – 54 человек
Казачество – 44 человека
Однодворцы – 42 человека
Государственные крестьяне – 29 человек
Прочие – 26 человек.
№ 4. Почему Уложенная комиссия не смогла выполнить поставленные перед ней задачи?
Высокие идеи Просвещения, такие как всеобщее равенство перед законом, были чужды и непонятны российским дворянам. Каждое из сословий отстаивало свои интересы, что мешало слаженной работе Уложенной комиссии. Видя бесперспективность ее работы, Екатерина II распустила Комиссию.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие события: 1) начало работы Уложенной комиссии; 2) роспуск Уложенной комиссии.
Добавить текст Вернуть оригинал1767 – начало работы Уложенной комиссии
1768 – роспуск Уложенной комиссии
Стр. 148
Вопросы в рубрике «Работа с документом»
Из «Наказа» Екатерины II
№ 1. Какие идеи французских просветителей нашли отражение в «Наказе» Екатерины II?
В «Наказе» нашли отражение идеи о всеобщем равенстве перед законом, о том, чтобы законы защищали граждан.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Что, по мнению автора документа, должно удерживать человека от совершения преступления? Согласны ли вы с такой трактовкой? Сформулируйте свою точку зрения.
Добавить текст Вернуть оригиналЕкатерина II считала, что удержать человека от преступлений могут любовь к Отечеству, стыд и страх наказания. На мой взгляд, это достаточно спорное суждение. Для недопущения преступлений лучше всего будет устранить причины, толкающие людей на их совершение.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Почему среди сословий Екатерина II выделила дворянство?
Как и ее предшественники, Екатерина II понимала, что дворянство является опорой самодержавия. Попытки ущемить привилегии сословия могли привести к недовольству дворян, и как следствие, к очередному дворцовому перевороту.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 148
Главный вопрос урока
Чем был «Наказ» Екатерины II – несвоевременным проектом просвещенной императрицы или шагом вперед в создании нового свода законов?
Добавить текст Вернуть оригиналА. Идеи «Наказа» не нашли понимания в среде дворянства. Попытка реформировать законодательную систему окончилась неудачей. Тем не менее власть приобрела положительный опыт законотворчества, а императрица осознала неготовность общества к восприятию идей французских просветителей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 149
