Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 8 класс Захаров §14
§14
Внутренняя политика Екатерины II и просвещённый абсолютизм
Вспомните
Какую роль отводила идеям европейского Просвещения самодержавная российская императрица Екатерина II?
Екатерина ІІ отводила большую роль идеям европейского Просвещения, многие из которых она пыталась воплотить в жизнь. Так, она провела секуляризацию церковного землевладения и попыталась обновить российское законодательство, путём принятия нового Уложения.
Вернуть оригиналСтр. 89
Вопросы к документу
1. Какие постулаты занимают главенствующее место в документе?
Главенствующее место в документе занимали постулаты, касающиеся самодержавной власти в России. Утверждалось, что другая форма правления невозможна и даже опасна для государства.
Вернуть оригинал2. Найдите в тексте понятия, относящиеся к идеям европейского Просвещения. Как их использует автор «Наказа»?
К идеям европейского Просвещения относится такое понятие, как «естественная вольность». Однако автор «Наказа» использует его для того, чтобы подчеркнуть необходимость самодержавной власти и утверждает, что данная форма правления никоим образом не нарушает «естественную вольность».
Вернуть оригинал3*. Что даёт анализ этого документа для характеристики Екатерины II как правительницы?
На основании анализа данного документа можно однозначно утверждать, что Екатерина II хоть и была сторонницей просвещённого абсолютизма, однако никоим образом не хотела ограничить самодержавную форму правления, к чему призывали многие европейские философы-просветители.
Вернуть оригиналСтр. 89
Вопросы в конце параграфа
1. Какие идеи составляли основу взглядов деятелей европейского Просвещения? *Чем можно объяснить то, что некоторые из этих идей получили поддержку отдельных европейских монархов?
Вернуть оригиналОснову взглядов деятелей европейского Просвещения составляли идеи о том, что для преобразования существующего общественного порядка, нужно распространять знания о более разумном и справедливом устройстве государства и общества, т.е. «просвещать народ».
Вернуть оригиналТо, что некоторые идеи просветителей получили поддержку отдельных европейских монархов, объясняется как их личной позицией, так и стремлением этих правителей к собственной выгоде. Например, они хотели ограничить влияние церкви в государстве и поэтому проводили секуляризацию церковных землевладений. Также просвещённые монархи стремились укрепить государственную власть путём централизации, отмены различных пережитков прошлого, принятия новых законов, способствовали развитию образования, науки и искусства. Такие реформы вполне соответствовали взглядам деятелей Просвещения.
Вернуть оригинал2. Объясните, каким образом Екатерина II оказалась в числе «философов на троне».
Екатерина II оказалась в числе «философов на троне», потому что, ещё будучи женой великого князя Петра Фёдоровича, она очень интересовалась идеями европейских просветителей и даже переписывалась с некоторыми из них (в частности, с Вольтером и Дени Дидро). Поэтому заняв российский престол, она попыталась воплотить на практике некоторые обсуждаемые проекты реформ.
Вернуть оригинал3. Охарактеризуйте мотивы и результаты секуляризации церковных земель, проведённой Екатериной II.
Проводя секуляризацию, Екатерина ІІ стремилась усилить зависимость Православной церкви от светской власти, и тем самым – укрепить абсолютизм. В результате данной реформы, земельные угодья монастырей и церковных иерархов, с проживавшими на них крестьянами, стали собственностью государства.
Вернуть оригинал4. Проведите обсуждение на тему «Уложенная комиссия 1767–1768 гг.: замысел и реалии». Рекомендуемые вопросы: задачи комиссии; правила избрания депутатов; организация работы; причины роспуска комиссии.
Вернуть оригиналЗадачи Уложенной комиссии.
Подготовка нового свода законов (уложения) взамен устаревшего Соборного уложения 1649 г.
Вернуть оригиналПравила избрания депутатов.
Депутаты избирались от определённых сословий: дворян, горожан, государственных крестьян. Не имели своих депутатов только крепостные крестьяне.
Вернуть оригиналОрганизация работы
Каждый депутат Уложенной комиссии получил наказ (требования и пожелания) от своих избирателей. Поэтому все заседания начинались с зачитывания депутатами текста своих наказов. Потом начинались обсуждения проектов законов, что нередко приводило к спорам и дискуссиям.
Вернуть оригиналПричины роспуска Уложенной комиссии
Существует несколько версий на этот счёт. Среди них наиболее убедительной является та, согласно которой депутаты погрязли в бесконечных спорах и не могли решить поставленные перед ними задачи. Также есть мнение, что работа Уложенной комиссии с самого начала рассматривалась Екатериной ІІ исключительно для поднятия престижа России на европейской арене, а не для решения конкретных проблем.
Вернуть оригинал5. Охарактеризуйте основное содержание «Наказа» Екатерины II. Как сочетались в нём просветительские идеи и защита устоев Российского государства?
Вернуть оригиналОсновной смысл «Наказа» Екатерины II состоял том, что самодержавная власть в России является незыблемой и не подлежит никаким реформированиям. Что касается просветительских идей, то они проявляются в провозглашении верховенства закона и равенстве всех российских подданных перед законом, а защита государственных устоев – в запрете проводить любые изменения в форме правления Россией. Эти идеи сочетались благодаря личности государя, который провозглашался единственным источником законности в стране.
Вернуть оригинал6*. Рассмотрите проблему. Почему Екатерине II не удалось в начале царствования составить свод законов империи, жизнь которой она стремилась преобразовать?
Вернуть оригиналЕкатерине II не удалось в начале царствования составить свод законов империи, потому что работа Уложенной комиссии была плохо организованной, а дискуссии среди многих депутатов по поводу крепостного права в России могли вообще выйти из-под контроля и даже привести к народным восстаниям. Поэтому императрица решила не дожидаться итога работы и заблаговременно распустила Уложенную комиссию.
Вернуть оригиналСтр. 90
