Решебник по истории казахстана 9 класс Аяган §8

Авторы:
Тип:учебник
Серия:история Казахстана

§8

Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80-е годы XX века

Стр. 56

Исследовательский вопрос

Как осуществлялась защита национальных интересов во второй половине XX века?

Во второй половине XX века защита национальных интересов в Казахской ССР происходила в условиях усиления тоталитарного контроля со стороны центральной власти СССР и жёсткой идеологизации общественно-политической жизни. Период 1960–1980-х годов отличался подавлением любых проявлений инакомыслия и национального самосознания, а все сферы общественной и культурной жизни строго контролировались партийными структурами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Партия рассматривала общественно-политическую жизнь как сферу, не подлежащую самостоятельному развитию, а подчинённую задачам строительства коммунизма. С середины 1970-х годов была введена система государственного заказа в сфере культуры и искусства. Все произведения искусства, литературы, кино строго подчинялись партийным установкам и отражали идеологию советского патриотизма и интернационализма. Это ограничивало развитие национальной культуры, языка, истории, что вызывало недовольство среди казахской интеллигенции и молодёжи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Одной из форм защиты национальных интересов стало создание неформальных движений, таких как организация «Жас тулпар», возникшая в 1963 году среди казахской молодёжи, обучающейся в Москве. Её участники стремились сохранить казахский язык, культуру, поднимали вопросы политической и культурной автономии. Деятельность этих организаций была направлена на противодействие ассимиляции, политике русификации и защите прав коренного народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ярким проявлением протеста против национальной политики центра стали события в Целинограде в июне 1979 года, когда молодёжь организовала массовые митинги против решения создать Немецкую автономную область на территории Казахстана. Это было воспринято как угроза территориальной целостности и нарушением прав казахского народа. Волнения в Целинограде стали примером открытого протеста против игнорирования интересов казахов, несмотря на попытки советской власти подавить и скрыть эти события.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, защита национальных интересов в Казахской ССР во второй половине XX века осуществлялась в сложных условиях. Она выражалась через деятельность национальной интеллигенции, неформальных объединений, мирные протесты и митинги. Эти формы борьбы были ответом на политику централизованного подавления и стремление сохранить национальную самобытность, культуру, язык и права казахского народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 60

Вопросы

1. Что препятствовало прогрессивной направленности общественного развития страны?

Главным препятствием для прогрессивного развития страны во второй половине XX века оставалась административно-командная система управления, характерная для СССР. Политическая монополия КПСС, отсутствие политической конкуренции и демократических институтов создавало условия для тоталитарного контроля над всеми сферами жизни общества.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Любые проявления инакомыслия подавлялись, цензура контролировала СМИ, искусство, образование и науку. Идеология партии стала главным критерием оценки любых процессов в обществе, что тормозило развитие свободной мысли, прогрессивных идей, реформ.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Сильная бюрократия, авторитарный стиль управления, жесткое централизованное планирование экономики приводили к застою и деградации социальной и политической жизни. В национальных республиках, включая Казахскую ССР, проводилась политика русификации и игнорирования национальных интересов, что вызывало внутренние противоречия и накапливание протестного потенциала.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как можно охарактеризовать протестное движение казахской молодежи против намерений властей?

Протестное движение казахской молодежи во второй половине XX века можно охарактеризовать как форму мирного, но решительного сопротивления политике ассимиляции, игнорирования национальных интересов и нарушению прав коренного населения Казахстана.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Одним из ярких примеров стало движение «Жас тулпар», созданное казахскими студентами в Москве в 1963 году. Это движение ставило своей целью пробуждение национального самосознания, защиту казахского языка, культуры, историю и духовных традиций казахского народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Позднее, в 1979 году, протестное движение получило массовый характер во время событий в Целинограде, когда молодёжь выступила против создания Немецкой автономной области на территории Казахстана. Протесты носили мирный характер, демонстрировали высокую степень зрелости и сплоченности казахской молодежи. Они продемонстрировали готовность к отстаиванию национальных интересов и показали, что вопросы национальной идентичности остаются актуальными и болезненными для казахского общества.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Кто из национальной интеллигенции боролся против советского тоталитарного режима в 60–80-е гг.?

Среди представителей казахской национальной интеллигенции, выступавших против советского тоталитарного режима, можно выделить философа Махмета Кулманбетова, который был арестован в 1962 году и осужден за «антисоветские высказывания» на 7 лет.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В 1960–1980-х годах активную деятельность в защите национальных интересов вели участники движения «Жас тулпар» — М. Татимов, С. Акатаев, М. Ауэзов, Б. Тайжан, М. Сембин, К. Калдыраканов, Г. Шалахметов. Эти деятели, несмотря на давление со стороны властей, стремились отстаивать права казахского народа на сохранение культуры, языка, национальной идентичности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Они выступали против русификации, дискриминации в области национальной политики, против введения ассимиляционной политики в республике, организовывали просветительские лекции, обсуждали вопросы национальной истории и политики. Их деятельность стала примером гражданского мужества и борьбы за права своего народа в условиях тоталитарного режима.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. В чем заключается исторический урок выступления молодежи в Целинограде?

Исторический урок событий в Целинограде 1979 года заключается в том, что даже в условиях жесткого советского контроля народ, особенно молодёжь, сохранял готовность защищать свои национальные интересы и выступать против несправедливых решений властей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Демонстрации в Целинограде показали, что вопросы национальной идентичности и территориальной целостности оставались для казахского народа крайне важными. Попытки создать Немецкую автономию на казахской земле без учёта мнения населения стали причиной массовых волнений.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Эти события продемонстрировали, что скрытое игнорирование интересов казахов вызывало острое неприятие и готовность к открытому протесту. Также урок Целинограда показал, что без участия народа в принятии ключевых решений, без открытого диалога с обществом любые действия властей обречены на сопротивление и кризис доверия.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Целиноградский протест стал примером мирного, организованного, интернационального протеста, который оставил значительный след в общественно-политической памяти республики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 60

Задание 1

Обсудите, какие проблемы остались нерешёнными в общественно-политической жизни в годы застоя.

В годы застоя (1965–1985 гг.) основными нерешёнными проблемами в общественно-политической жизни Казахстана и СССР стали сохранение тоталитарной политической системы и игнорирование гражданских прав и свобод. Политическая жизнь была полностью под контролем Коммунистической партии, альтернативные мнения и политические движения запрещались. Партия монопольно управляла всеми сферами жизни общества, от производства до культуры, науки и искусства.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Идеология КПСС оставалась доминирующей, а попытки пересмотра политики наталкивались на жёсткое сопротивление партийной бюрократии. Власть продолжала игнорировать потребности общества в реформах, демократизации, свободе слова, что приводило к росту недовольства среди интеллигенции, молодежи, представителей национальных меньшинств.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Нерешённой оставалась и проблема национальных отношений. Политика русификации и игнорирование интересов коренных народов вызывали недовольство, но открытые протесты подавлялись.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Системная коррупция, кумовство, бюрократия и формализм усиливали оторванность власти от народа. Попытки общественности защищать национальные интересы, развивать национальные языки, культуру, религию наталкивались на репрессии и обвинения в национализме. Власть не сумела решать вопросы с помощью диалога, демократизации и открытости. Всё это вело к накапливанию напряжённости и протестного потенциала.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 60

Задание 2

Обсудите положительные и отрицательные стороны общественной жизни в 1965–1985 годах. Какой вывод можно сделать?

Положительные стороны периода застоя включали относительную социальную стабильность и обеспечение базовых социальных благ. Государство обеспечивало граждан бесплатным образованием, медициной, жильём, проводились мероприятия по поддержке культуры, спорта, науки. Сохранялся высокий уровень занятости, отсутствовала безработица. Развивалась инфраструктура, строились новые города, посёлки, предприятия.

  Добавить текст Вернуть оригинал

СССР и Казахская ССР сохраняли статус передовой индустриальной державы, проводились крупные проекты по развитию энергетики, транспорта, освоению новых земель.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Отрицательные стороны заключались в подавлении свобод, идеологическом контроле, цензуре, ограничении личной инициативы и политического плюрализма. Система управления стала косной, бюрократизированной, неспособной к самообновлению.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Национальные проблемы усугублялись: продолжалась русификация, притеснение национальных языков и культур, игнорирование особенностей республик.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Репрессии против инакомыслящих, усиление контроля спецслужб над обществом, запреты на свободное выражение мнения вели к росту внутреннего недовольства, а попытки народов защищать свои права и интересы рассматривались как угроза стабильности и подавлялись.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вывод: Несмотря на социальные достижения, общественная жизнь оставалась замкнутой и несвободной. Власть не решала накопившиеся проблемы, а пыталась скрыть их за фасадом стабильности. Это привело к глубокому политическому, экономическому и духовному кризису, который вылился в массовые протесты и крах системы в конце 1980-х годов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 60

Задание 3

Выскажите своё мнение об идее Советской власти объединить все народы в один единственный — советский народ.

Идея создания единого «советского народа» задумывалась как проект формирования единой общности без национальных различий, где все народы должны были забыть о своих этнических корнях и слиться в одном социалистическом обществе. Эта идея изначально выглядела как гуманистическая и интернационалистская, направленная на устранение межэтнических конфликтов, создание нового общества без национальных различий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Однако на практике она реализовывалась принудительно и сопровождалась ассимиляцией, русификацией, подавлением национальной самобытности и традиций. Казахский, а также другие языки и культуры народов СССР вытеснялись, их роль снижалась, а русский язык и русская культура навязывались как доминирующие. Это вызывало справедливое недовольство народов республик, так как фактически лишало их права на развитие собственной культуры и идентичности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Я считаю, что объединение народов возможно только на основе уважения и признания их права сохранять и развивать свою культуру, язык, традиции. Насильственное слияние народов в одну «советскую нацию» оказалось утопическим и вредным проектом, который игнорировал особенности и богатство каждого народа. Это стало одной из причин краха СССР — национальные противоречия, замалчиваемые десятилетиями, привели к мощному всплеску национальных движений в конце 1980-х годов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 60

Задание 4

Заполните таблицу «Межнациональные отношения в Казахстане».

Стр. 60

Задание 5

Объясните, почему общественно-политическая система вынудила национальную интеллигенцию выйти на борьбу? Выразите свою точку зрения, пользуясь обоснованными фактами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Используя дополнительную литературу, хрестоматию и свои знания, опишите личность Д. А. Кунаева (как государственного деятеля), а также его место в истории.

  Добавить текст Вернуть оригинал

1. Во второй половине XX века общественно-политическая система Советского Союза, в том числе в Казахской ССР, строилась на принципах тоталитаризма и жёсткой партийной диктатуры. Все сферы жизни общества контролировались Коммунистической партией, а любое инакомыслие и критика воспринимались как угроза государственному строю. В этих условиях национальная интеллигенция, представлявшая собой наиболее образованную, патриотически настроенную часть казахского общества, оказалась в положении, когда открытое отстаивание интересов своего народа стало невозможным легальными путями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Политика русификации, игнорирование интересов казахского народа, ущемление прав национальных республик, попытки создать Немецкую автономию на территории Казахстана в 1979 году, — все эти действия советской власти вызывали обострённое недовольство. Интеллигенция, осознававшая опасность потери национальной идентичности, культуры, языка, традиций, вынуждена была выйти на путь политической и идеологической борьбы за права казахского народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Примерами стали создание неформальной организации «Жас тулпар» в 1963 году, деятельность философа Махмета Кулманбетова, а также участие интеллигенции в организации протестов в Целинограде и других городах. Национальная интеллигенция выступала не только как культурная, но и как политическая сила, стремившаяся отстаивать права своего народа и добиваться уважения к его истории, культуре и языку.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, сама закрытость и репрессивность общественно-политической системы СССР вынудили интеллигенцию к борьбе за национальное возрождение и права казахского народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Динмухамед Ахмедович Кунаев — один из наиболее известных и влиятельных государственных деятелей Казахской ССР и всего Советского Союза в 1960–1980-е годы. Он занимал пост Первого секретаря ЦК Компартии Казахстана в 1964–1986 годах, а также был членом Политбюро ЦК КПСС.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Кунаев сыграл значительную роль в социально-экономическом развитии Казахстана. Под его руководством в республике развивалась тяжёлая промышленность, горнодобывающая отрасль, строились крупные промышленные комплексы, города и инфраструктура. Были достигнуты значительные успехи в освоении целины, развитии энергетики, сельского хозяйства, науки и культуры.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Кунаев также уделял внимание сохранению национальных традиций, языка и культуры. Благодаря его авторитету и умению находить компромисс с союзным центром, он сумел смягчить политику русификации и дать определённые возможности для развития казахской культуры. Его правление характеризовалось как период относительной стабильности и спокойствия.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Однако при этом сохранялись противоречия, связанные с недостаточной демократизацией, жёсткой зависимостью республики от центра, проблемами экологии (Семипалатинский полигон, Аральское море), социальной несправедливости и коррупции.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Тем не менее, Кунаев оставил значительный след в истории Казахстана как лидер, сумевший в условиях жёсткого централизма защитить интересы республики и создать базу для её дальнейшего развития.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 62

Задание 6

Работа в группах, обсудите деятельность Ташенева Жумабека Ахметовича. Поработайте с фактом А.

1. Расскажите о деятельности Ж. А. Ташенева.

Жумабек Ахметович Ташенев (1915–1986) — выдающийся государственный и общественный деятель Казахской ССР, сыгравший значительную роль в политической и административной жизни республики в 1950–1960-х годах. Свою карьеру он начал с должностей на районном и областном уровнях, где проявил себя как энергичный и принципиальный руководитель.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Особенно заметной была его деятельность на посту председателя Совета Министров Казахской ССР (1960–1961 гг.). В этот период он активно занимался вопросами экономики, культуры, социальной сферы, проявляя твёрдую позицию в защите интересов республики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Он отстаивал права Казахстана на самостоятельное развитие, стремился обеспечить сохранность территориальной целостности республики, развитие промышленности, сельского хозяйства, культуры. Его деятельность отличалась твёрдостью, принципиальностью, готовностью идти на конфликты с союзным центром ради защиты казахского народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

К сожалению, его независимая позиция не вписывалась в рамки советской вертикали власти, и в 1961 году Ташенев был снят с должности по инициативе Хрущева, а затем переведён на второстепенные посты. Несмотря на это, его имя осталось символом борьбы за национальные интересы Казахстана.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Аргументируйте его важный вклад в сохранение территориальной целостности казахских земель, определении территорий.

Ж. А. Ташенев внёс неоценимый вклад в сохранение территориальной целостности Казахстана. В период его деятельности руководство СССР рассматривало план передачи ряда северных районов Казахстана в состав РСФСР, а Мангышлакского полуострова — Туркменской ССР.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Особенно остро стоял вопрос о создании Немецкой автономной области на территории Северного Казахстана (Целиноградской области), который мог привести к фактической потере контроля над этой частью республики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ташенев открыто выступил против этих инициатив, аргументируя, что такие шаги нарушают историческую справедливость, противоречат интересам казахского народа, создают угрозу территориальной целостности республики. Он обращался с официальными письмами и докладами в Москву, демонстрируя твёрдость позиции. Благодаря его активности проект немецкой автономии был остановлен, а планы передачи Мангышлака и северных земель не были реализованы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Его позиция сыграла ключевую роль в сохранении целостности Казахстана в его современных границах, а также укрепила самосознание казахского народа.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Сравните личность Ж. А. Ташенева с другими историческими личностями, внёсшими значительный вклад в развитие страны и подготовьте анализ.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ж. А. Ташенев можно сравнить с Д. А. Кунаевым — Первым секретарём ЦК Компартии Казахстана (1964–1986 гг.), который также внёс большой вклад в развитие республики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Кунаев, как и Ташенев, заботился о развитии экономики, промышленности, сельского хозяйства, науки и культуры. При нём республика достигла значительных успехов, была обеспечена социальная стабильность, вырос уровень жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Однако отличительной чертой Ташенева было его бескомпромиссное отстаивание национальных интересов. В отличие от Кунаева, который чаще использовал дипломатические методы, действовал в рамках союзной системы, умело лавируя между интересами Москвы и республики, Ташенев демонстрировал жёсткую и принципиальную позицию, готов был идти на открытые конфликты ради защиты казахских земель.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ташеневу не удалось построить карьеру до самого верха, как Кунаеву, однако его роль в сохранении границ республики оказалась не менее значимой. Он остался в истории как символ бесстрашного защитника интересов казахского народа, человека, поставившего национальные интересы выше личной карьеры и политических выгод.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, Ташенев занимает особое место среди казахских государственных деятелей ХХ века как человек, который, несмотря на политическое давление, остался верен своему народу и навсегда вошёл в историю Казахстана как борец за его территориальную целостность и национальные права.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам