ГДЗ по истории России 9 класс Арсентьев Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 97

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Какие особенности имела Кавказская война?

1) Кавказская война проходила в сложных географических условиях, так как горы служили естественной крепостью для горцев.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Война проходила в условиях постоянных набегов горцев.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) Война длилась продолжительное время – с 1817 по 1864 годы почти 50 лет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4) Для горцев война носила религиозный характер (на основе религиозного учения – мюридизма).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что такое мюридизм?

Мюридизм – религиозное учение, согласно которому его сторонники должны были строго соблюдать нормы ислама (шариат) и вести беспощадную войну с «неверными» (немусульманами).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. На каких основах был организован имамат?

Имамат был основан на принципах строгой дисциплины, системы подчинения, строгих наказаний за проступки. В основе имамата лежало единое религиозное учение – мюридизм. В руках имама была сконцентрирована военная, религиозная и политическая власть.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие причины привели к русско-турецкой войне 1828 – 1829 гг.?

Россия стремилась расширить свое влияние на территории слабеющей Османской империи, где набирало силу освободительное движение балканских народов, угнетаемых османами. Россия, Англия и Франция оказали помощь боровшимся за независимость грекам: в 1827 г. в Наваринской бухте объединенный англо-франко-русский флот разгромил флот османского паши, посланный для подавления греков. Вслед за этим Турция объявила войну Турции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Почему заключение Адрианопольского и Ункяр-Искелессийского договоров означало усиление позиций России на международной арене? Свой ответ поясните цитатами из текста.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Адрианопольский мирный договор 1829 г. привел к объявлению морских проливов Босфор и Дарданеллы открытыми для прохода торговых судов всех стран. Османская империя вынуждена была признать внутреннюю автономию ряда своих владений: княжества Молдавия и Валахия получали право внутреннего самоуправления, некоторую автономию получала Сербия. Греция получила широкую автономию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ункяр-Искелессийский договор 1833 г. обязывал Россию оказывать Турции в случае необходимости военную помощь, а за это получала право контролировать Черное море: свободно проходить через проливы Босфор и Дарданеллы (проход другим державам при этом закрывался). Эти договоры фактически поставили Османскую империю в зависимость от России. Россия же чрезвычайно усилила свои позиции, добившись особых привилегий в этом регионе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Каковы были итоги русско-иранской войны 1826 – 1828 гг.?

Русско-иранская война 1826-1828 гг. закончилась подписанием Туркманчайского мирного договора, согласно которому к России отошли Ереванское и Нахичеванское ханства (территория Восточной Армении), признавалось исключительное право России иметь вооруженный флот на Каспийском море. Иранский шах должен был заплатить 20 млн рублей в качестве контрибуции. Русские купцы получили право свободно торговать на территории Ирана. Такие итоги войны наносили сильный удар по позициям Англии в Закавказье.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Назовите причины, приведшие к Крымской войне. Что послужило поводом к ней?

Причины:

Австрия не желала усиления позиций России на Балканах, в этом ее поддерживала Пруссия. Новому императору Франции Наполеону III необходимо было упрочить свое внутреннее положение победами во внешней политике; Англия стремилась ослабить позиции России на Востоке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Повод:

Спор о святых местах в Иерусалиме: в 1853 г. османский султан передал католическому духовенству ключи от Вифлеемского храма. Николай I потребовал предоставить ключи и православным священникам. Поступил отказ – Россия ввела войска в Дунайские княжества, Турция объявила войну.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Какие два периода выделяют в ходе Крымской войны?

В ходе Крымской войны выделяют два периода:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1) начальный этап, который проходил в 1853 – начале 1854 гг., где соперником России выступала одна лишь Османская империя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Второй этап начался в 1854 г. и продлился до конца Крымской войны (до 1856 г.). Против России на стороне Турции выступили Англия и Франция. Также на стороне Османской империи, Англии и Франции выступила лишь Сардиния.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Почему главный удар антироссийской коалиции был направлен против Севастополя?

Севастополь был важным опорным пунктом в Крыму, являлся базой Черноморского флота, который успешно действовал против Османской империи. Взятие Севастополя позволяло вынудить Россию выйти из войны, так как это лишало ее возможности влиять на ситуацию на Балканах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Чем завершилась Крымская война? Охарактеризуйте ее итоги.

Россия сохраняла Севастополь в обмен на турецкую крепость Карс. Независимость и целостность Османской империи гарантировались всеми державами – участницами конгресса. Черное море объявлялось нейтральным, Россия и Турция лишались права иметь там свой военный флот. Ни одна из держав не имеет права вмешиваться во внутренние дела Турции, гарантировалась автономия Сербии, Молдавии и Валахии в рамках Османской империи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Россия противостояла самым крупным и сильным европейским армиям. Эти условия наносили минимальный урон. Наиболее болезненным для нее пунктом Парижского мира был запрет иметь военный флот и укрепления на Черном море.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 97

Работаем с картой

1. Используя карту (с. 92 – 93), ответьте на следующие вопросы. Из какого города были переброшены в Крым войска союзников? Из какого порта вышла русская эскадра, участвовавшая в Синопском сражении? На территориях каких стран действовали русские войска в ходе Крымской войны? Какие города были захвачены русскими войсками на Кавказском фронте?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Войска союзников были переброшены в Крым из Варны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Русская эскадра вышла из Севастополя в Синоп.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Русские войска действовали на территории Молдавии, Валахии, Болгарии, Османской империи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Русские войска на Кавказском фронте захватили Батум, Ардаган, Карс, Баязет, Эрзурум.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите об обороне Севастополя, используя схему на с. 96.

Перед осадой из Севастополя была выведена полевая армия Меншикова. Город был окружен на суше, а вход в порт был заблокирован. Таким образом, город был окружен со всех сторон. Гарнизон города был небольшой. Главной задачей оборонявших город было удержание Малахова кургана – господствующей над городом высоты. После взятие Малахова кургана оборона Севастополя теряла весь смысл, город был сдан.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3.

Стр. 97

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Охарактеризуйте главные направления внешней политики Николаи I. Определите, как изменились международные позиции России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Европейское направление: Российская империя продолжала играть ведущую роль на мировой арене. Николай I продолжал политику защиты порядков, установленных Венским конгрессом. Россия участвовала в подавлении восстания в Австро-Венгрии (1849 г.).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Южное направление: окончательное покорение горских народов и завершение Кавказской войны 1817-1864 гг. Усиление Российской империи на Кавказе и в Закавказье по итогу русско-иранской войны 1826-1828 гг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Восточный вопрос: стремление усилить свои позиции в регионе, победа в русско-турецкой войне 1828-1829 гг., заключение удачного для России Ункяр-Искелессийского договора 1833 г. Столкновение с европейскими державами – Лондонская конвенция 1841 г. Российская империя продолжала выступать защитницей православных народов на Балканах привела к Крымской войне 1853-1856 гг., по итогам которой Российская империя потерпела полное поражение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Российская империя укрепила свои позиции на Кавказе и в Закавказье, однако наиболее крупным международным провалом стала Крымская война, по итогам которой были ослаблены международные позиции России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Из текста параграфа выберите информацию о том, как складывалось противостояние России и Англии в период 1820 – 1850-х гг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Англия – основной соперник России на Востоке – оказывала противодействие всеми средствами. Между двумя державами шла борьба за влияние не только в Турции, но также в Иране и Средней Азии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В 1826 г. иранский шах, поддерживаемый Англией, начал войну против Российской империи. Англия также помогла собрать большую армию для удара по российскому Закавказью. Среди населения Восточного Закавказья велась подготовка к восстанию против русских властей. По итогам русско-иранской войны 1826-1828 гг. был заключен Туркманчайский мирный договор. Итоги войны наносили сильный удар по позициям Англии в Закавказье.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стремясь ослабить позиции России на Кавказе, Англия попыталась оказывать поддержку горцам во время Кавказской войны 1817-1864 гг., посылая им оружие и военных инструкторов. Между Англией и Россией велась также «торговая война» в странах Востока (в Турции и Персии, а также в Средней Азии): каждая из сторон пыталась добиться для себя экономических преимуществ при ведении торговли в этих землях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Европейские державы боролись против усиления России в восточном регионе. В 1841 г. была подписана Лондонская конвенция, гарантами безопасности Османской империи стали все ведущие европейское державы; проливы Босфор и Дарданеллы закрывались для любых военных судов. Это было поражение для России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Англия приняла участие в Крымской войне 1853-1856 гг., в марте 1854 г. объявив войну России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Разделившись по группы, привлекая дополнительные материалы и Интернет, соберите информацию о героях Крымской войны, упомянутых в тексте параграфа. Подготовьте (совместно) презентацию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Используя иллюстрацию на с. 95 и дополнительные источники информации, расскажите об обороне Малахова кургана.

Впер­вые на­зва­ние «Малахова кургана» поя­ви­лось на ге­не­раль­ном пла­не Севастопо­ля в 1851 году.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В хо­де Крым­ской вой­ны 1853-1856 годов при ор­га­ни­за­ции обо­ро­ны го­ро­да с су­ши осе­нью 1854 года на Малаховом кургане по­строи­ли обо­ро­нительную баш­ню, а вокруг неё воз­ве­ли ук­ре­п­ле­ния, ко­то­рые, по­сле то­го как на них 5(17) октября 1854 года был смер­тель­но ра­нен ви­це-адм. В.А. Кор­ни­лов, по­лу­чи­ли название Корни­лов­ский бас­ти­он. Ру­ко­во­дил обо­ро­ной Малахова кургана контр-адмирал В.И. Ис­то­мин. Во вре­мя объ­ез­да пе­ре­до­вых по­зи­ций на Малаховом кургане 28 июня (10 июля) 1855 года был смер­тель­но ра­нен адмирал П.С. На­хи­мов. В хо­де штур­ма 27 августа (8 сентября) 1855 года це­ной боль­ших по­терь пре­вос­хо­дя­щим си­лам союзни­ков уда­лось ов­ла­деть Малаховым курганом, по­сле че­го российские вой­ска ото­шли из южной час­ти го­ро­да в се­вер­ную.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В па­мять о за­щит­ни­ках Малахова кургана ус­та­нов­лены ме­мо­ри­аль­ные дос­ки на обо­ро­нительной баш­не, на мес­тах ра­не­ния Кор­ни­ло­ва и На­хи­мо­ва, па­мят­ник на брат­ской мо­ги­ле, в ко­то­рой за­хо­ро­не­ны российские и французские сол­да­ты, и другие. Ге­ро­изм российских сол­дат и мат­ро­сов во вре­мя штур­ма про­тив­ни­ком Малахова кургана 6(18) июня 1855 года на­шёл от­ра­же­ние в па­но­ра­ме «Обо­ро­на Се­ва­сто­по­ля»¹⁴.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Составьте (в тетради) список художественных произведений, посвящённых теме обороны Севастополя и героизму русских воинов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Литература:

С. Т. Григорьев - «Малахов курган» (1940);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Л. Н. Толстой - «Севастопольские рассказы» (1854-1855);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

А. А. Фет – стихотворение «Севастопольское братское кладбище» (1887);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К. М. Станюкович – «Ледяной шторм» (из серии «Морские рассказы» (1886-1902)), повесть «Севастопольский мальчик» (1902);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

С. Н. Сергеев-Ценский – «Севастопольская страда» (1949);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Луи Буссенар «Герои Малахова кургана» (1903);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Графические и живописные творения:

Ф. Рубо – панорама «Оборона Севастополя» (1902-1904);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В. К. Яновский «Часовня на русском кладбище в Бахчисарае» (1955);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

И. Н. Кузнецова «Госпиталь в Бахчисарае в 1854 году» (1955);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В. Н. Хоришко «Часовня на братском кладбище русских воинов» (1981);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Музыкальные произведения:

А. Н. Соколовский – опера «На бастионах Севастополя» (1939-1941), «Крымская кантата» (1958).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. В обороне Севастополя участвовали многие юные жители города. Используя Интернет, подготовьте сообщение об одном из таких защитников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Николай Пищенко был сыном матроса 2-й статьи 37-го флотского экипажа Черноморского флота Тимофея Пищенко, служившего комендором на батарее Г. Н. Забудского. Мальчик находился при отце на батарее с самого начала обороны Севастополя. После того, как отец погиб, мальчик остался на батарее, и участвовал в обороне, стреляя из мортир на редуте Шварца под руководством опытного матроса. После его гибели, Николай не покинул поля боя и до конца осады Севастополя один справлялся с мортирами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Узнав от командира редута лейтенанта Д. С. Ханджогло о юном герое, главнокомандующий русской армией князь М. Д. Горчаков наградил Николая Пищенко серебряной медалью «За храбрость» и приказал отправить его на Балтийский флот в школу кантонистов Гвардейского экипажа, где медаль ему заменили на знак отличия Военного ордена на Георгиевской ленте. В 1866 г. матрос II статьи 3-й роты Николай Пищенко за выслугу лет был уволен от службы в 22 года¹⁵.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 16. Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: наука и образование

Стр. 97

Вопрос в начале параграфа

Какие успехи были достигнуты в сфере науки и образования в России в первой половине XIX в.?

В области гуманитарных наук рост национального самосознания привел к усилению интереса к отечественной истории. Большим событием культурной жизни была «История государства Российского» Н. М. Карамзина. Профессор Казанского университета Н. И. Лобачевский создал новую геометрическую систему, названную неевклидовой геометрией, которая стала основой математической базы современной физики. Петербургский профессор В. В. Петров продемонстрировал явление вольтовой дуги. Российский исследователь П. Л. Шиллинг сконструировал и испытал первую линию электромагнитного телеграфа. Б. С. Якоби изобрел электродвигатель с вращающимся рабочим валом, а также гальванопластику. Он первым в мире построил подземную кабельную телеграфную линию. П. П. Аносов первым в России применил микроскоп для исследования структуры стали, а также раскрыл давно утраченный секрет изготовления булатной стали. Н. И. Пирогов впервые применил наркоз во время операции прямо на поле боя, использовал для лечения переломов неподвижную гипсовую повязку. Мореплаватель И. Ф. Крузенштерн впервые нанес на карту более тысячи километров побережья острова Сахалин. В 1811 г. для детей дворян был открыт Александровский (Царскосельский) лицей, в котором обучались представители высшего общества. В первые два десятилетия XIX в. были открыты пять новых университетов: Дерптский, Казанский, Харьковский, Виленский, Петербургский. В 1852 г. для широкой публики был открыт Эрмитаж, ранее существовавший как дворцовый музей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал