Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 263

Моисеенко призывает читать Некрасова, Пушкина, Белинского, Добролюбова, Писарева, потому что их книги и статьи учили грамотности и самоорганизации, объясняли причины социальной несправедливости, показывали достоинство труда и давали моральные ориентиры. Чтение делало рабочих субъектами общественной жизни, а не «разрозненной массой».

Что порекомендовать и почему:

• Н. Некрасов: «Кому на Руси жить хорошо», «Железная дорога» — о народной доле и цене труда; помогает осознать собственные права и человеческое достоинство.

• А. Пушкин: «Капитанская дочка», «Дубровский» — о чести, законе, сопротивлении произволу; формирует личную ответственность.

• В. Белинский: «Письмо к Гоголю» и критические статьи — ясный разговор о гражданских правах и роли литературы.

• Н. Добролюбов: «Что такое обломовщина?», «Луч света в тёмном царстве» — анализ социальных пороков, призыв к активной позиции.

• Д. Писарев: «Реалисты», «Школа и жизнь» — вера в науку, образование и практическое знание; мотивирует учиться «и вне школы».

Эти тексты вместе воспитывают грамотность, критическое мышление и чувство собственного достоинства, поэтому они и были советованы рабочим.

Причины появления в России рабочего движения:

• Быстрый рост численности рабочих вследствие индустриализации.

• Отсутствие правовых норм и гарантированного труда, что приводило к произволу владельцев фабрик и заводов.

• Тяжёлые и невыносимые условия труда (длительный рабочий день, низкая заработная плата, произвольные штрафы, отсутствие охраны труда, нерегулируемые взаимоотношения с предпринимателями).

Меры, принимавшиеся правительством для регулирования взаимоотношений рабочих и предпринимателей и защиты прав работников:

• В 1882 г. был принят первый в истории России рабочий закон, который запрещал труд малолетних, ограничивал размер штрафов, предписывал обязательные меры по охране труда и здоровья рабочих.

• В 1886 г. после Морозовской стачки было принято законодательство о взаимоотношениях фабрикантов и рабочих, которое, в частности, запрещало самовольное снижение заработной платы и повышение штрафов.

• В 1904 г. правительство пыталось влиять на рабочих через легальные организации — «Собрания русских фабрично-заводских рабочих» (политика «зубатовщины»).