Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 280
Страница 280
Вопросы и задания к главе
1. Как реформы 1860—1870-х гг. повлияли на развитие общественного движения в России?
Они создали публичную сферу и правовые механизмы самодеятельности: появились земства и городские думы, независимый суд присяжных, расширились университеты и печать. Эмансипация крестьян и индустриализация выделили буржуазию и рабочий класс. В итоге оформились движения: либеральное (земское), народническое, позднее социал-демократическое; участились стачки и кружковая активность.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Представители каких социальных слоёв были главными меценатами в Санкт-Петербурге, а каких — в Москве? Оцените вклад меценатов второй половины XIX в. в развитие российского культурного фонда.
Добавить текст Вернуть оригиналСанкт-Петербург: преимущественно императорский двор и аристократия, высшая бюрократия, крупные банкиры (поддержка академий, императорских театров, музеев).
Добавить текст Вернуть оригиналМосква: главным образом купцы и промышленники — Третьяковы, Мамонтовы, Морозовы, Рябушинские, Хлудовы (галереи, частные оперы, музеи, училища, стипендии).
Добавить текст Вернуть оригиналОценка вклада: меценаты создали опорные институции культуры (Третьяковская галерея, Русская частная опера Мамонтова, музеи и училища), собрали крупнейшие коллекции живописи, ввели систему стипендий и заказов художникам — фактически сформировали значительную часть национального культурного наследия.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Соотнесите имя исторического деятеля с направлением общественного движения, к которому он принадлежал. Ответы запишите в таблице в тетради.
Добавить текст Вернуть оригиналИмена → Направления
А) К. Победоносцев → 5) консерватизм
Б) К. Кавелин → 1) либерализм
В) М. Бакунин → 2) народничество (революционное, анархическое крыло)
Добавить текст Вернуть оригиналГ) Г. Плеханов → 3) марксизм
Ответ в таблицу: А — 5, Б — 1, В — 2, Г — 3.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Соотнесите цитату с направлением общественного движения, к которому принадлежит её автор. Ответы запишите в таблице.
А) «…ловкие подбиратели голосов… куклы на арене демократических выборов» → 5) консерватизм.
Добавить текст Вернуть оригиналБ) «…важен вопрос о сохранении общинного землевладения…» → 4) «русский социализм».
Добавить текст Вернуть оригиналВ) «…распространении среди рабочих понятия о современном строе, о борьбе классов… роли рабочего класса» → 3) марксизм.
Добавить текст Вернуть оригиналГ) «…делать то же, что европейцы: наука, книги… развитие индивидуального начала» → 1) либерализм.
Добавить текст Вернуть оригиналТаблица:
А — 5, Б — 4, В — 3, Г — 1.
