Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 75

Вопросы и задания к главе

1. Каковы основные направления внутренней политики России во второй четверти XIX в.? Какие главные задачи она была призвана решить и насколько это удалось?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главные направления: укрепление самодержавия и «порядка» (Третье отделение, цензура), кодификация законодательства (Свод законов 1832), финансовая стабилизация, умеренная индустриализация (рост фабрик, текстиля), начало железных дорог, осторожные шаги в крестьянском вопросе (указ об «обязанных крестьянах» 1842, инвентарные правила на Правобережье), реформы школы под лозунгом «православие, самодержавие, народность».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Задачи — удержать стабильность и модернизировать страну без ломки основ. Частично удалось: порядок поддержан, экономика сдвинулась, но крепостное право и отставание сохранились; кризис выявила Крымская война.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Какие реформы были осуществлены в период царствования Николая I? Как они повлияли на развитие страны? Чего удалось и чего не удалось добиться?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Реализованы: кодификация законов (Сперанский), денежная реформа Канкрина (1839–1843, серебряный рубль), развитие промышленности и путей сообщения (ж/д: 1837 Царскосельская, 1851 Петербург—Москва), военная и административная регламентация, школьно-университетские уставы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эффект — финансовая устойчивость, рост фабрик, появление общерусского рынка. Не удалось решить ключевое: отменить крепостничество и обеспечить технологический прорыв; консервативный курс сдерживал перемены.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Вспомните, какие перемены происходили в экономике и социально-политической сфере стран Западной Европы и Северной Америки в первой половине XIX в. Можно ли говорить, что экономика России в тот период развивалась в том же направлении? Приведите не менее двух-трёх фактов, подтверждающих вашу точку зрения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

На Западе — промышленный переворот, паровой транспорт и железные дороги, урбанизация, расширение политических прав (реформы 1830–1848 гг.), отмена феодальных повинностей. Россия шла в том же направлении, но медленнее: появились фабрики (особенно текстильные), открыты первые железные дороги, росла ярмарочная торговля; одновременно сохранялось крепостное право и аграрное преобладание, что тормозило модернизацию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Охарактеризуйте основные направления внешней политики России во второй четверти XIX в. Чего удалось достичь в вопросе укрепления международного положения и авторитета Российской империи? Какие были допущены ошибки? В чём состояли причины поражения России в Крымской войне?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Курс: сохранение европейского «порядка» и легитимизма, активность в Восточном вопросе (война 1828–1829 с Османской империей, Ункяр-Искелесийский договор 1833), расширение в Кавказе, подавление революций (интервенция в Венгрии 1849). Достижения — вес в делах Османской империи, влияние на Балканах и в Центральной Европе. Ошибки — дипломатическая изоляция к середине 1850-х, недооценка Англии и Франции, технологическое отставание флота и снабжения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Причины поражения: отставание в технике и транспорте, слабая промышленная база, плохая логистика, проблемы управления и союзническая коалиция против России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Каковы основные направления развития общественной мысли во второй четверти XIX в.? Охарактеризуйте взгляды его главных представителей. Почему в обществе усиливались оппозиционные по отношению к власти настроения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Два ведущих направления — западники (Белинский, Грановский, Герцен, Тургенев): правовое государство, европейские свободы, реформы. Славянофилы (Хомяков, И. и П. Киреевские, Аксаков): общинность и «соборность», самостоятельный путь России, но также — отмена крепостничества и развитие самоуправления. Оппозиционные настроения росли из-за крепостничества, цензуры и полицейского надзора, социального неравенства, замедленной модернизации и влияния европейских идей 1830–1848 гг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Подготовьте сообщение об одном из исторических деятелей 1825-1856 гг.

Н. И. Пирогов — выдающийся русский хирург, основатель военно-полевой хирургии. Уже в 1830–1840-е годы он прославился как учёный и преподаватель Дерптского и Петербургского университетов, создал первый в мире «Атлас топографической анатомии», где показал строение человеческого тела в «ледяных распилах» — методе, позволившем оперировать точнее и безопаснее.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В 1847 году Пирогов одним из первых в Европе ввёл эфирный наркоз в хирургическую практику, а в начале 1850-х предложил гипсовые повязки для лечения переломов — стандарт, который жив до сих пор. Эти новшества он масштабно применил во время Крымской войны, в осаждённом Севастополе (1854–1855).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Пирогов организовал систему военно-медицинской помощи, опередившую своё время: сортировку раненых по степени тяжести (триаж), этапность эвакуации от перевязочных пунктов к госпиталям, учёт и статистику исходов. По его инициативе и под его руководством на фронт впервые направили «сестёр милосердия» Крестовоздвиженской общины — обученных женщин, которые ухаживали за ранеными и работали на перевязках рядом с хирургами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Опыт Севастополя сделал Пирогова реформатором всего военно-медицинского дела. Он отстаивал гуманное отношение к солдату, профилактику, организацию санитарной службы и подготовку кадров. Его идеи повлияли на медицину России и Европы, а имя стало символом научной смелости и гражданской ответственности эпохи 1825–1856 годов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главный вопрос главы

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос главы: Каково было значение периода правления Николая I для дальнейшей истории России?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Период правления Николая I стал переходной эпохой, которая одновременно закрепила старый порядок и подготовила почву для «великих реформ» 1860-х.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргументы:

4. Началась модернизация «сверху»: кодификация законов (Сперанский), финансовая стабилизация (реформа Канкрина), рост фабрик и первые железные дороги — задел для индустриализации.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Сохранение крепостничества и охранительный курс привели к нарастанию внутреннего кризиса; поражение в Крымской войне выявило технологическое и организационное отставание.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Роль «жандарма Европы» и дипломатическая изоляция показали пределы николаевской модели, что сделало масштабные преобразования при Александре II неизбежными.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Темы проектов

1. Начало промышленного переворота в России: причины и следствия. Используя дополнительные источники, подберите материал о создании и истории одного из известных российских промышленных предприятий, возникших в первой половине XIX в. (возможно, на территории вашего города, региона). Подготовьте презентацию об истории этого предприятия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал