Решебник литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 21

Совершенствуем свою речь

Объясните слова «привязанность», «самопожертвование», «сочувствие», «согласие». Опишите дом вашего раннего детства, свои отношения со взрослыми, которые вас радовали или огорчали, введите в рассказ слова, ко- торые вы объяснили.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Привязанность – чувство близости, основанное на глубокой симпатии, влюблённости, преданности кому-либо или чему-либо.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Самопожертвование – готовность отказаться от удовольствий, от личных жизненных целей, от собственной жизни ради защиты интересов других людей; крайняя форма альтруизма.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Сочувствие – один из социальных аспектов эмпатии (эмоционального состояния), формализованная форма выражения своего состояния по поводу переживаний (в частности, страданий) другого человека либо иного животного.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Согласие – это достижение гармонии во взаимоотношениях людей, это лад, согласно славянским первосмыслам.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Дом раннего детства (пример):

Мы жили в небольшой уютной квартире в Санкт-Петербурге. У нас часто бывали бабушка и дедушка, но жили мы только с родителями. У нас в семье царили мир и согласие. Я не слышал ни одного плохого слова, никто не ругался. Однажды я разбил хрустальную вазу бабушки и поранил руку. Вместо того чтобы меня ругать, бабушка посочувствовала моей боли.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Стр. 21

Обогащаем свою речь

1. Выберите из приведённых отрывков повести размышления героя. Подумайте, какие мысли его тревожат, как помогает самосовершенствованию его «беспощадность к самому себе».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

«Когда матушка улыбалась, как ни хорошо было ее лицо, оно делалось несравненно лучше, и кругом всё как будто веселело. Если бы в тяжелые минуты жизни я хоть мельком мог видеть эту улыбку, я бы не знал, что такое горе. Мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибавляет прелести лицу, то лицо прекрасно; если она не изменяет его, то оно обыкновенно; если она портит его, то оно дурно».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

«Я сочувствовал его горю, и мне больно было, что отец и Карл Иваныч, которых я почти одинаково любил, не поняли друг друга; я опять отправился в угол, сел на пятки и рассуждал о том, как бы восстановить между ними согласие».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

«С тех пор как я себя помню, помню я и Наталью Савишну, ее любовь и ласки; но теперь только умею ценить их, — тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка. Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь ее была любовь и самопожертвование. Я так привык к ее бескорыстной, нежной любви к нам, что и не воображал, чтобы это могло быть иначе, нисколько не был благодарен ей и никогда не задавал себе вопросов: а что, счастлива ли она? довольна ли?»

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

«Где те горячие молитвы? где лучший дар — те чистые слёзы умиления? Прилетал ангел-утешитель, с улыбкой утирал слёзы эти и навевал сладкие грёзы неиспорченному детскому воображению. Неужели жизнь оставила такие тяжёлые следы в моём сердце, что навеки отошли от меня слёзы и восторги эти? Неужели остались одни воспоминания?»

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Герой очень много предается внутренним диалогам и самоанализу. Такие рассуждения помогают его самосовершенствованию.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Подготовьте диалог с одноклассником о героях Л. Н. Толстого.

- Привет. Ты прочитал повесть «Детство» Толстого?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

- Почти, не до конца.

- А я уже прочитал. Мне очень понравилось то, как автор показывает нам взросление Николеньки, как меняется его характер. Автор показывает ценность семьи, любви и верности. Я бы посоветовал тебе скорее дочитать это произведение.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. Объясните значение слов и словосочетаний, введите их в собственную речь: «возникают воспоминания», «воскресить в воображении», «утончённость», «прелесть», «самоуверенность», «досада», «огорчение».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Возникают воспоминания – вспоминать что-то, какие-то мысли или события

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Воскресить в воображении – восстановить образы в памяти

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Утонченность – изысканность

Прелесть – о чем-то хорошем, о том, что нравится

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Самоуверенность – уверенность в себе и своих действиях

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Досада – обида

Огорчение – чувство обиды, горечи