Решебник литература 6 класс Полухина Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 164

Размышляем о прочитанном

1.

Мелодия стиха нежная, добрая, автор с любовью вспоминает родные края.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2.

Родная земля выковала личность поэта.

Он вспоминает родную природу, первое чтение Корана, события детских лет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3.

Я читал стихи о родной деревне у С. Есенина.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Автор вспоминает Родину, наслаждается красотой природы, вспоминает детство.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стихотворения объединяет любовь поэтов к своему родному краю.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4.

Поэт рос в чужих семьях, не знал материнской любви. В медресе был русский класс, где будущий поэт изучал русскую литературу. Книги стали для него надежными друзьями.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 164

Творческое задание

Когда душа измучится в борьбе,

Когда я ненавистен сам себе,

Когда я места в мире не найду

И, утомясь, проклятье шлю судьбе;

Когда за горем — горе у дверей

И ясный день ненастной тьмы темней;

Когда в печали белый свет не мил,

Когда не станет сил в душе моей, —

Тогда я в книгу устремляю взгляд…

Я также верю в спасительную силу книги. Книга может стать надежным другом, первым слушателем, верным советчиком. В книгах можно отыскать утешение, найти решение своей проблемы. Книга учит любви, добру, вере, искренности, преодолению непреодолимого. Поэтому я всецело согласен с автором!

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал