Решебник по обществознанию 10 класс Боголюбов ФГОС §8–9

Многополярность современного мира выражается в наличии на международной арене нескольких полюсов силы, сопоставимых по своим возможностям и не пытающихся распространить свое влияние друг на друга.

В сложившихся условиях важно укреплять суверенитет для исключительного верховенства государственной власти и исключения подчинения власти другого государства. Суверенитет может возникать или исчезать в силу добровольного или насильственного изменения статуса независимого государства.

Документ провозглашает 2 принципа:

- неприемлемость;

- жестокое порицание.

СМИ могут выполнять профилактическую роль в противодействии терроризма.

Средства массовой информации, как важнейшее средство социальной коммуникации в сфере противодействия терроризму и экстремизму, призваны своевременно и достоверно информировать о террористических угрозах и действиях органов государственной власти и правоохранительных органов по обеспечению безопасности.

Международный терроризм представляет собой особую опасность, поскольку угрожает международному правопорядку и межгосударственным отношениям.

Терроризм называют международным, потому что эти группы легко проникают в разные страны и могут наносить удары по всему миру. Терроризм стал международным из-за общей глобализации мира, и именно поэтому он стал особенно опасным - раньше террористические группы совершали нападения только в пределах своей страны, теперь они этим больше не ограничиваются.

В целом мир становится более конфликтным, а такие явления, как международный терроризм или международная преступность, нашли своё место в ряду глобальных проблем человечества. Это означает, что глобализация несёт и угрозу катастрофического развития.

Противоречивость процесса глобализации выражается в невозможности государства регулировать экономику на национальном уровне в отрыве от мировых хозяйственных процессов.

Глобализация ведет к стиранию, утрате национальных экономических особенностей стран. Это происходит потому, что пришедшие в национальную экономику универсальные элементы функционируют более эффективно.

Информационная сфера состоит из следующих компонентов:

- собственно информация, информационный ресурс и фактор производства в современной экономике;

- инфраструктура;

- субъекты сбора, формирования, распространения и использования информации; - система регулирования разнообразных связей.

Сегодня Интернет играет огромную роль в современном мире. Благодаря Интернету пользователи получают всевозможную информацию, общаются друг с другом и т.д., но помимо своих положительных сторон, Интернет также является средством, которое может быть использовано в информационных войнах. Интересы национальной безопасности заставляют закрывать сайты, распространяющие незаконную информацию. В целях предотвращения экономического шпионажа, укрепления трудовой дисциплины многие фирмы вводят специальные правила использования сетевых ресурсов.

Для защиты национальных интересов в информационной среде в 2000 году в Российской Федерации была принята Доктрина информационной безопасности. В этом документе рассматривается правильное поведение государства, общества и личности в информационной сфере. Интересы личности связаны с реализацией конституционных прав на доступ к информации, на ее использование в деятельности, а также с защитой информации, обеспечивающей личную безопасность. Интересы общества заключаются в укреплении демократии, создании правового социального государства, достижении и поддержании общественного согласия, духовном обновлении России.

Интересы государства выражаются в создании условий для:

- развития информационной инфраструктуры России;

- реализации конституционных прав и свобод граждан в получении и использовании информации;

- защиты конституционного строя, правового государства, суверенитета и территориальной целостности России, ее политической, экономической и социальной стабильности;

- равноправного и взаимовыгодного международного сотрудничества.

Процесс глобализации и возникновение международного терроризма напрямую связаны, поскольку формирование системы международного терроризма происходит в контексте глобализации. Глобализация является основной характеристикой терроризма. Ученые выделяют международный терроризм как одну из главных глобальных проблем. Глобализация стала определяющим фактором развития мирового сообщества в XXI веке.

Технологический терроризм проявляется в следующих формах: биологический, информационный (или кибертерроризм), направленный против государственных информационных ресурсов и секретной информации. Исключительно опасен ядерный терроризм (стремление завладеть оружием массового поражения, например, ядерным оружием, или нападения на ядерные объекты - атомные электростанции, научные лаборатории, связанные с исследованиями в этой области, склады боеприпасов).

Финансовые источники международного терроризма включают средства, полученные от грабежей и захвата заложников, доходы так называемой «теневой экономики», которая получает прибыль от организованной преступности (наркоторговля, торговля оружием, проституция и т.д.). Значительные средства террористам предоставляют частные лица, организации и отдельные государства, которые используют их для достижения своих целей, в том числе как инструмент вмешательства во внутренние дела других государств.

Идеология насилия – это идеология господства и превосходства. Насилие над личностью высвечивает уродливую сторону личности, которая может поразить как самого человека, так и окружающих его людей.

Противодействие террористическим угрозам, помимо международного сотрудничества, предполагает решение внутренних задач, таких как разрешение социальных конфликтов, снижение уровня социально-политической напряженности, что требует развития экономики, регулирования миграционных процессов. Необходима антитеррористическая защита конкретных объектов (зданий, сооружений, транспортных средств), общественных мест (концертных залов, стадионов и т.д.), детских учреждений, больниц. Очень важно создать систему информационного противостояния международному терроризму, что не означает замалчивание террористических актов. Граждане должны знать о сущности терроризма и его общественной опасности, уметь противостоять ему в случае необходимости. Но самое главное, каждый должен знать гуманистические ценности: неприятие насилия, стремление отдельных граждан и социальных групп к разрешению конфликтов путем диалога: межэтнического и межконфессионального. Террористическим вызовам противостоят разумная государственная политика, социально-экономическая стабильность и осознание людьми гражданского единства.

Информационное общество не может существовать без государства, поскольку в современном мире формирование информационного общества является одним из направлений государственной политики. Государство на уровне законодательства регулирует информационное общество.

Сетевой этикет – это свод правил уважительного и уместного общения в Интернете.

Его часто называют интернет-этикетом, но это не свод юридически обязательных правил, а набор рекомендуемых правил этикета. Сетевой этикет в основном используется для общения с незнакомыми людьми в Интернете.

Современная молодежь не соблюдает этикета в интернете, многие матерятся, не отвечают словами благодарности на помощь.

Я состою в сетевом сообществе. Это беседа нашего класса. Положительные стороны моего участия заключается в том, что я всегда знаю, какие домашние задания нам задают, даже когда я болею, потому что наша староста всегда в конце урока дублирует домашнее задание в чате одноклассников. Но очень часто приходят сообщения, отвлекающие меня от важных дел и в которых одноклассники обсуждают личную жизнь или же конфликтуют друг с другом.

Я думаю, что да. Террористы действуют в заранее определенных местах. Терроризм сам по себе не возникает без причины. Франция и Сирия - тому примеры. До сих пор такая «точечная война» исходила от мусульманских стран в ответ на военные действия других стран на их территории.

Международный терроризм не действует в защиту угнетенных народов, потому что проблема остается нерешенной, и конфликт разрастается дальше. А из-за террористических актов в основном гибнут невинные люди.

Ответ: 1, 2, 5.

Все структурные элементы взаимосвязаны: мотив — то, что побуждает к действию, цель — то, ради чего человек совершает действие, средства — то, что необходимо для достижения цели, действия — то, без чего человек не сможет дойти к цели, и, наконец, результат — это итог всей деятельности человека.

Средства, используемые Семеном для достижения цели: Семен ходит к репетитору, посещает выступления, семинары, участвует в олимпиадах и тестированиях.

В рубрике «Словарь» первых трёх параграфов приводятся краткие определения следующих понятий: общество, общественные отношения, социальная система, социальные институты, общественное развитие, общественный прогресс.

1) Понятие «общество» является наиболее общим.

2) Да, вполне, потому что и общество, и социальная система – это упорядоченные процессы.

3) Признаки общества:

- общество обладает своей собственной системой управления;

- каждое общество имеет свое самоназвание и свою историю развития и становления;

- любое общество имеет свою территорию.

Признаки общественных отношений:

- наличие норм регулирования;

- правоотношения охраняются государством;

- общественные отношения носят волевой характер.

Признаки социальной системы:

- целостность социальной системы, при которой внутренние качества совпадают с общественными требованиями и ожиданиями;

- устойчивость – постоянство взаимосвязей и взаимодействий, а также присутствие относительно постоянного воспроизводства ритма и режима социальных взаимодействий;

- динамизм – постоянная смена поколения с периодичностью в несколько лет, изменение общественного субстрата, преемственность норм, ценностей.

Признаки социальных институтов:

- целесообразность;

- в каждом социальном институте существует своя система социальных статусов;

- один из ключевых признаков социальных институтов – их исторический характер.

Признаки общественного развития:

- изменение общественных отношений;

- отмена устаревших норм;

- совершенствование социальной организации.

Признаки общественного прогресса:

- совершенствование техники, появление новых технологий;

- повышение уровня образования, увеличение его доступности;

- мера свободы, которую общество может обеспечить личности для максимального развития её творческих возможностей.

4) Прямая связь существует между понятиями «общественное развитие» и «общественный прогресс». Прогресс – направление развития.

Ум выражается в следующих проявлениях:

— это умение правильно использовать знания, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной действительности;

- самостоятельно приобретать и пополнять эти знания.

Умный человек, в отличие от глупого, даже имея небольшой запас знаний, полученных в школе, способен применить этот запас знаний для решения вопросов, которые стоят перед каждым из нас каждую минуту и каждый час нашей жизни.

1 пример. Заранее изучив последовательность использования огнетушителя, при экстренной ситуации я буду правильно эксплуатировать его для тушения пожара.

2 пример. Заранее зная, что вода является проводником электричества, человек во время пожара понял, что недопустимо тушить электроприборы водой, тем более из железного ведра.

3 пример. Знание физики и механики поможет человеку в случае поломки автомобиля, вовремя сориентироваться и починить его правильно.

Я соглашусь с рядом педагогов. Во-первых, в наше время очень мало компетентных учителей. Во-вторых, в связи с эпидемией 2020 года и дистанционным обучением, упало качество получения знаний, если на уроке в школе тебя контролировал и видел учитель, то ты в любом случае слышал, что он объяснял. В дистанционном же формате, ученик занимался посторонними занятиями: играл в компьютерные игры, спал и т.п. Следовательно, обучающиеся плохо усваивали информацию или же вообще не усваивали, что повлияло на уровень их образования.

Нарушено главное требование – не детализированы 2 обязательных пункта. По составленному плану нельзя раскрыть тему.

Я бы написал\а такой план по теме «Двойственная природа человека».

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.

2. В чем заключается биологическая природа человека?

а) Функционирование внутренних органов и систем;

б) первичные (физиологические) потребности; в) генотип человека и механизмы наследственности.

3. Социальное в человеке:

а) социальные потребности;

б) интересы;

в) волевые качества;

г) самосознание;

д) мировоззрение и т.д.

4. Единство биологического и социального в человеке:

а) роль наследственности в развитии человека;

б) возможности современного общества в борьбе с наследственными заболеваниями;

в) реализация и удовлетворение биологических потребностей в социальных формах.

5. Проблема соотношения биологического и социального в человеке (различные подходы).

На мой взгляд, более точным является 2 вариант плана.

В 1 плане во 2 пункте я бы не утверждал/а тезис, что свобода – утопия. Можно заменить этот пункт на «Абсолютная свобода, как утопия». 3 пункт мне в принципе не понятен. Необходимость может проявляться во сне, в еде. Нет конкретики в названии пункта.

Во 2 плане меня смущает только 5 пункт. Я бы назвала его и детализировала так: «Признаки свободного общества»:

а) избирательное право у всех граждан общества;

б) свобода слова и выбора;

в) плюрализм.

Признаки общества:

- единство;

- самоструктурированность;

- саморегуляция;

- открытость;

- динамичность;

- незавершенность;

- саморазвитие.

Черты традиционного общества:

- ручной труд и примитивные технологии;

- преобладание сельского хоозяйства;

- сословный строй;

- низкий темп развития;

- низкая социальная мобильность;

- преобладание ценностей коллективизма;

- большое влияние церкви.

Черты индустриального общества:

- Активное развитие промышленности;

- машинное производство и механизация;

- рождение массовой культуры;

- классовый строй;

- формирование гражданского общества;

- предоставление прав и свобод людям.

Черты постиндустриального общества:

- развитие сферы услуг;

- развитие информационных технологий;

- глобализация экономики;

- широкое использование компьютерных технологий, автоматизации.

1) В первой ситуации речь идет о таком признаке общества, как динамичность.

2) Во второй ситуации общество относится к постиндустриальному типу.

3) В третьей ситуации критериями общественного прогрессы выступают: развитие человеческого разума, прогресс науки и техники, рост уровня жизни и образования, развитие производительных сил, рост степени свободы человека.

1) Многополярным называют мироустройство, основанное на сохранении культурно-цивилизационных особенностей государств и народов, что предотвращает их подчинение политической, экономической или идеологической монополии, противодействует одностороннему глобальному лидерству. В условиях многополярности государства укрепляют свой суверенитет и равенство в международных отношениях, свою политическую и экономическую самостоятельность.

2) Противоречивые тенденции развития современного общества: конфликтность, многополярность.

3) В стране множество межнациональных конфликтов, вызванных политической ситуацией в странах.