Решебник по обществознанию 10 класс Боголюбов ФГОС | Страница 91

Задания

1. Культурологи формулируют несколько закономерностей развития культуры. Среди них закон преемственности в развитии культуры. Как бы вы определили сущность этой закономерности? Приведите примеры проявления этой закономерности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Преемственность является основой развития культуры, а значит, и ее важнейшим объективным законом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Там, где нет преемственности в развитии культуры, нет и самой культуры, потому что в этом случае каждое новое поколение должно было бы каждый раз начинать изобретать каменные орудия и язык; колесо и жилище; искусство и науку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Закон преемственности культуры можно увидеть на таком примере, как празднование Нового года или Рождества. На протяжении многих лет люди уделяли огромное внимание этим праздникам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. В Конституции Российской Федерации (ст. 69, ч. 3) говорится: «Российская Федерация оказывает поддержку соотечественникам, проживающим за рубежом, в осуществлении их прав, обеспечении защиты их интересов и сохранении общероссийской культурной идентичности». Координацией работы в этом направлении занимается Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество). По материалам официального сайта этого органа составьте анонс (афишу) важнейших мероприятий на ближайший год, месяц, неделю.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Анонс мероприятий Россотрудничества:

- 12 ноября 2021 г. Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству проводит Международный молодежный научно-популярный форум;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- 29 июня 2022 г. в 16.00 по московскому времени планируется проведение мероприятия «День Общественного совета при Россотрудничестве» с участием Ефремовой Ларисы Ивановны, проректором по международной деятельности Российского университета дружбы народов по теме: «Участие России в удовлетворении потребностей иностранных граждан и соотечественников за рубежом в получении высшего образования по российским государственным стандартам на примере Российского университета дружбы народов»;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- 29 июня 2022 г. «Здравствуй, Россия!» – дети соотечественников со всего мира приехали по программе Россотрудничества в Крым. В лагере «Артек» более 300 ребят проведут 21 день.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Подготовьте компьютерную презентацию по теме «Элитарная культура». (Используйте конкретные имена творцов этой культуры, приведите характеристику их творчества, покажите, как в нём проявляются особенности элитарной культуры.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Например, картина Марка Шагала «Над городом». Особенность его элитарной культуры заключается в том, что картина рассчитана на узкий круг потребителей-интеллигенцию, не направлена на получение прибыли. При написании данной картины автор стремился к самовыражению.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Особенности художника Марка Шагала: национальная самобытность, бесконечная любовь к изображаемым предметам, его родной город Витебск, проглядывающий сквозь любой парижский или иной пейзаж, летающие люди, ставшие одним из символов Марка Шагала, и самая большая любовь всей его жизни, его жена Белла, запечатленная в бесконечном множестве образов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Используя схему «Функции культуры», подготовьте развёрнутый ответ, раскрывающий функции духовной культуры.

Основные функции культуры:

- познавательная - формирование представлений о народе, стране, эпохе;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- оценочная - определение системы ценностей;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- регулятивная - определение системы норм и требований;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- информативная - обмен опытом и ценностями;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- коммуникативная - распространение культурных ценностей;

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

- социализация - усвоение норм и культурных ценностей, приучение к социальным ролям и нормативному поведению.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 91

Параграф 11. Духовный мир личности

Вопросы в начале параграфа

Чем духовный человек отличается от бездуховного? Есть ли кормчий у корабля по имени «личность»? Есть ли люди, не имеющие мировоззрения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Бездуховный человек – это человек, чей ум направлен на материальные

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

вещи: еду, деньги, богатую жизнь, удовольствия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Духовный человек, выросший в благочестивой семье и воспитанный нравственно, понимает, что главное в жизни – не материальная основа, а духовная!

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• У личности есть кормчий. Это те, кто отвечает за воспитание. За наше

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

воспитание отвечают наши родители. Выкормить – значит давать направление, воспитать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Я считаю, что таких людей нет. Потому что у каждого из нас есть

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

определенные знания о мире, представления о том, что такое хорошо и что такое плохо, что происходит и что не происходит, как выполнять ту или иную работу и строить отношения с людьми. Все вышеперечисленное принято называть мировоззрением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал