Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 6 класс Боголюбов ФГОС §17
§17
Мир политики
Задумаемся
Что означает выражение «применить власть»? Может ли шестиклассник быть политиком? Каждый ли человек может и способен заниматься политической деятельностью?
Добавить текст Вернуть оригиналПрименить власть - значит повлиять на кого-нибудь.
Добавить текст Вернуть оригиналШестиклассник не может быть полноценным политиком. Но подростки могут участвовать в санкционированных акциях, выдвигать свои идеи, вступать в молодежные политические движения и организации, могут выдвигать свои идеи в виде заметок и идей в письменном виде в газетах, журналах, могут поднимать общественный резонанс в социальных сетях.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что не каждый человек может и способен заниматься политической деятельностью. Для достижения успехов на политическом уровне необходим человек с качествами политического деятеля. Качества политического деятеля: ответственность, стрессоустойчивость, гибкость мышления, работа в режиме многозадачности.
Добавить текст Вернуть оригиналВспомним
Какие сферы образуют общество? Как эти сферы связаны между собой? Что такое общественные отношения?
Общество можно разделить на четыре сферы: социальную, экономическую, политическую и духовную. Подробнее остановимся на объяснении каждой сферы.
Добавить текст Вернуть оригиналСоциальная сфера включает в себя слои и классы, классовые отношения, нации и национальные отношения, семью, семейно-бытовые отношения, образовательные, медицинские и рекреационные учреждения.
Добавить текст Вернуть оригиналЭкономическая сфера охватывает экономические отношения, процессы производства, распределения, обмена и потребления.
Добавить текст Вернуть оригиналПолитическая сфера общества включает государственную власть, политические партии, отношения людей, связанные с использованием власти для реализации интересов определенных социальных групп. Духовная сфера охватывает науку, мораль, религию, искусство, научные учреждения, религиозные организации, учреждения культуры, соответствующую деятельность людей. Все четыре сферы взаимодействуют друг с другом.
Добавить текст Вернуть оригиналОбщественные отношения – это взаимосвязи и взаимозависимости, в которые вступают люди в процессе своей деятельности.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 140
Рассмотрим ситуацию
Как вы думаете, с чем связано такое многообразие направлений деятельности Правительства Российской Федерации?
Многообразие направлений деятельности Правительства РФ связано с разнообразием деятельности страны.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 141
Рассмотрим схему
Назовите имена нескольких известных вам политиков. Какие политические партии вы знаете? Интересы каких групп населения они представляют?
Добавить текст Вернуть оригиналПутин В.В., Медведев Д.В., Ангела Меркель.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ знаю такие политические партии, как Единая Россия, ЛДПР, КПРФ.
Добавить текст Вернуть оригиналСогласно «Левада-Центру», ЛДПР поддерживают в основном мужчины средних лет, рабочих профессий, которые имеют среднее образование или не имеют его вообще. КПРФ поддерживает в большинстве своем старшее население, имеющее средне-специальное и высшее образование. Единая Россия представляет интересы чиновников, силовиков, приближенных к власти бизнесменов, высшего руководства страны.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 142
Вопросы в тексте параграфа
На уроках истории вы уже познакомились с тем, как образовались первые государства. Сравните организацию государственной власти в Древнем Египте и Афинах времён Перикла.
Добавить текст Вернуть оригиналГосударственный строй в Древнем Египте представлял собой восточную деспотию – форму единоличного правления фараона, сосредоточившего в своих руках всю верховную светскую и духовную власть и опиравшегося на разветвленный бюрократический аппарат. Специфика восточной деспотии как формы правления состояла в том, что фараон не только концентрировал в своих руках верховную власть, но и объявлялся живым богом на земле, т.е. обожествлялся.
Добавить текст Вернуть оригиналПриблизительно с 594 по 321 г. до н. э. в Афинском полисе существовала демократическая форма правления. Её называют первой в мире демократической системой. Любой гражданин имел право (и даже обязанность) участвовать в работе Народного собрания. В Собрании участвовали граждане, только мужчины начиная с двадцатилетнего возраста. Как отмечают, в эпоху расцвета афинской демократии около трети граждан одновременно занимали ту или иную государственную должность.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 143
Рассмотрим схему
Если исключить какой-либо из признаков, можно ли говорить о существовании государства? Объясните свой ответ.
Нет, нельзя. Все признаки важны в государстве если не будет ни одного признака то государство может распасться.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 144
Рассмотрим схему
Прокомментируйте каждую из основ конституционного строя.
В соответствии с Конституцией «Российская Федерация - Россия - это демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления».
Добавить текст Вернуть оригиналРоссия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Она состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов Российской Федерации.
Добавить текст Вернуть оригиналПравовое государство — государство, вся деятельность которого подчинена нормам и фундаментальным принципам права.
Добавить текст Вернуть оригиналРеспублика в составе Российской Федерации — одна из разновидностей равноправных субъектов Российской Федерации — территориальных единиц России верхнего уровня.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 145
Рассмотрим изображение
Выскажите своё мнение о том, почему специально изготовленный экземпляр Конституции Российской Федерации относится к таким символам.
Добавить текст Вернуть оригиналУказом президента РФ от 5 августа 1996 года было установлено, что специально изготовленный экземпляр официального текста Конституции России является официальным символом президентской власти. Переплет специального экземпляра сделан из кожи варана красного цвета, на обложке - накладной серебряный герб России и тисненная золотом надпись "Конституция России".
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 146
Рассмотрим диаграмму
К какой группе участников опроса вы отнесёте себя? Как вы думаете, почему тех, кто не интересуется политикой, вдвое больше, чем тех, кто интересуется?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ отношу себя к группе участников опроса, которые ответили «интересуюсь».
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, что многие не интересуются политикой, потому что считают, что в политике много некомпетентных политических деятелей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 147
Проверяем наши знания и умения
1. Из каких элементов состоит политическая сфера жизни общества?
К политической сфере относятся государство и его органы, политические партии, общественные организации и движения, политические организации.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие признаки характерны для государства?
Признаки, характерные для государства:
- территория;
- обладание властью;
- принятие законов;
- установление и сбор налогов;
- право на применение силы по закону.
3. Какие основные положения, связанные с нашим государством, закреплены в первой главе Конституции?
В первой статье Конституции дано определение России как демократического, федеративного, правового государства с республиканской формой правления. Демократическое государство — это государство, основанное на власти граждан путём обеспечения их прав и участия в формировании власти, а также контроле за её деятельностью. Понятие федеративного государства означает, что оно состоит из субъектов (территориальных образований), имеющих самостоятельность во внутренней политике, но не обладающих государственным суверенитетом (независимостью). Правовое государство предполагает ограниченность своих действий правом, и в первую очередь Конституцией. Республиканская форма правления государства означает, что правление страной осуществляется выборными органами власти, избираемыми гражданами на определённый срок.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Познакомьтесь с перечнем ситуаций: а) гражданин А. устроился на работу в торговую фирму; б) представители бизнеса сформировали группу для борьбы за власть; в) жители многоквартирного дома объединились для благоустройства территории. В какой ситуации речь идёт о политических отношениях? Свой ответ аргументируйте.
Добавить текст Вернуть оригиналРечь идет о политических отношениях в ситуации под буквой б.
Добавить текст Вернуть оригиналВыполняем задания
1. Используя интернет-ресурсы, приведите примеры событий, связанных с политическими отношениями. По каким признакам вы их выбрали?
Добавить текст Вернуть оригиналПримеры политических отношений:
- отношения между политическими партиями. Например, отношения сотрудничества или конкуренции за власть, которые можно наблюдать между партиями «Единая Россия», ЛДПР, КПРФ и другими политическими партиями в современной России;
Добавить текст Вернуть оригинал- отношения между государством и социальными группами. Например, в настоящее время государство активно поддерживает институт материнства и детства в стране, выплачивая пособия («материнский капитал»), также оказывается поддержка малому бизнесу;
Добавить текст Вернуть оригинал- отношения между государством и СМИ. Государство через СМИ делает заявления о направлениях и результатах работы государственного аппарата (реализация национального проекта «Образование»).
Добавить текст Вернуть оригинал2. В демократической стране К по инициативе главы государства разрабатывается программа развития на ближайшее десятилетие. Подумайте и расскажите, как граждане страны К могут внести свои предложения в программу.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, что гражданам страны К следует написать на электронную почту Государственной Думы с предложениями или записаться лично на прием к депутату.
Добавить текст Вернуть оригиналУчаствуем в проектной деятельности
Соберите информацию из разных источников о политических деятелях в современной России. Подготовьте сообщения или презентации об идеях, с которыми они выступают. Результаты проекта представьте в классе, оцените свой вклад в реализацию проекта.
Добавить текст Вернуть оригиналМихаил Мишустин - правоцентрист, сторонник сильного государства. Этот чиновник предлагает внедрить контроль над сайтами, помогающими найти такси, объясняя инициативу вопросом безопасности
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 147
