Культурный человек — это образованный, воспитанный, толерантный, интеллигентный, ответственный. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому качеству, признательность и умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.
Взаимоотношения культуры и экономики носят противоречивый характер. При определенных условиях экономика может навредить культуре, при других же – нет. Например, традиционные императивы японской культуры позволили этой стране достичь в XX веке больших успехов в экономике и производстве. Экономический кризис в России в 90-е годы пагубно повлиял и на культурное развитие.
Между культурой и политикой существует не менее тесная связь, чем между культурой и экономикой. Чтобы развиваться и передаваться от поколения к поколению, культура нуждается в поддержке со стороны политической власти и государства. В свою очередь, чтобы утверждаться и поддерживаться, политическая власть нуждается в культуре. Можно сказать, что культура и политика испытывают взаимное притяжение и взаимную потребность друг в друге.
Автомобиль - это предмет материальной культуры, произведенный на заводе и определенным образом функционально используемый как средство передвижения. Но в то же время он является воплощением идей и разработок конструкторов, умений и навыков рабочих, составляющих духовную сторону жизни людей. Дизайн автомобиля может вызывать определенные эстетические чувства, переживания человека.
Аполлон и Дафна, автор Бернини.
Пьета или Оплакивание Христа, автор Микеланджело.
Нет, не напоминает.
Да, знаю. Например, музей им. П.В. Алабина. Я был в музее 2 года назад.
На фотографиях представлены библиотека, картинная галерея, Консерватория.
Библиотека содействует культурному и интеллектуальному становлению личности.
Картинная галерея обогащает человека культурой писания картин прошлых столетий, углубляешься в историю тех времен и народов.
Польза консерваторий заключается, прежде всего, в товарищеском общении молодых музыкантов, возбуждающем их энергию, и в обеспечении их хотя бы необходимым минимумом общенаучных и общемузыкальных званий.
Задумайтесь, достаточно ли для того, чтобы стать культурным человеком, прочитать книгу модного писателя, побывать на разрекламированной выставке или посмотреть самый разрекламированный фильм недели.
Нет, не достаточно. Человек должен быть культурно образованным, любопытным.
Приведите аргументы, подтверждающие ваше мнение о том, какой путь приобщения к достижениям культуры позволяет человеку стать по-настоящему культурным.
Путь постижения мира в его сложности и красоте позволяет человеку стать по-настоящему культурным. Необходимо проникать в смысл объекта культуры. Обычно культурными называют людей, которые хорошо воспитаны, достаточно вежливы и берут на себя ответственность за других и за свою жизнь.
К памятникам материальной культуры относятся рукотворные ценности человека, то есть неодушевленные вещи, созданные человеческими руками. Это и одежда, и книги, и посуда, и архитектурные строения, и предметы быта. Список можно продолжать очень долго, включив в него всё, что создано творчеством и руками людей.
Культура общества существует благодаря человеку и ради человека. Именно с его помощью осуществляется передача опыта предыдущих поколений последующим. Для сохранения достижений культуры создаются многочисленные музеи, библиотеки, театры, выставки и другие культурные учреждения.
Культурного человека отличает наличие определенного уровня интеллекта, знание этикета, умение правильно и грамотно выражать свои мысли, способность быть объективным, умение держать под контролем свои эмоции, наличие собственного мнения. Культурный человек – человек открытого сердца, способный радоваться и удивляться красоте мира. Он способен к переживанию и милосердию. Таким образом, чтобы стать культурным человеком необходимо развивать в себе перечисленные навыки и умения.
Культура меняется постоянно, так как её создают люди. Люди тоже меняются, потому что меняется общество, в котором они живут. Появляются новые технологии, изобретения, открытия, интересы, влияющие на людей и их видение происходящего.
В качестве примера я приведу живопись. Сначала это были наскальные рисунки, а со временем появились листы, холсты и краски. Появляются художественные школы и направления в живописи. Живопись продолжает развиваться и сейчас.
Культура также развивалась и развивается в пространстве. Мы можем наблюдать произведения культуры и создавать объекты творчества не только вживую, теперь есть возможность делать это в виртуальном пространстве.
Не позволяй душе лениться!
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь.
Строки поэта Н. А. Заболоцкого имеют прямое отношение к содержанию параграфа. Эти стоки связаны с понятием «культурный человек». Без труда и борьбы против собственной лени восхождение к вершинам культуры невозможно. Для превращения в культурного человека и понимания культуры крайне важно душевное развитие.
Памятники России внесены в список ЮНЕСКО:
- Архитектурный ансамбль Троице-Сергиевой лавры;
- Успенский собор и монастырь острова-града Свияжск;
- Булгарский историко-археологический комплекс.
«Памятники культуры нашего края»
Памятник В. И. Чапаеву
Монумент Славы
Соседней библиотеке нужны книги, поэтому мы решили всем классом принести в библиотеку книги из дома.
Проведите опрос среди своих одноклассников на тему «Какие достижения культуры я считаю наиболее значительными». Соберите разные мнения, проанализируйте их, сделайте собственные выводы, представьте полученные результаты в виде компьютерной презентации.
Небоскребы ММДЦ «Москва-сити»
Олимпийский парк в Сочи
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
