Решебник по обществознанию 6 класс Боголюбов §7

Труд человека отличается от «труда» пчел или муравьев общественным характером, то есть труд человека направлен на благо обществу.

Данную пословицу следует понимать так, что правильная оценка может быть дана только по результатам, а не по намерениям. Плод дерева – это результат, но конкретные дела являются наиболее объективным мерилом деятельности человека. То есть пословица говорит о том, что не следует полностью полагаться на первое впечатление, а стоит дождаться первых результатов взаимодействия.

В жизни человека отводится важная роль деятельности, потому что она:

- удовлетворяет потребности людей;

- мотивирует на достижение жизненных целей;

- необходима для самосовершенствования;

- необходима для самопознания.

Пример из моего близкого окружения – мой брат мечтал стать летчиком, но с рождения у него были проблемы со зрением. Благодаря ежедневной гимнастике глаз, он смог откорректировать себе зрение до единицы, пройти вступительные испытания в летное училище и поступить на бюджет в училище. Я им горжусь, потому что он не опустил руки, а своей силой воли, дисциплинированностью смог изменить свою жизнь, реализовать свою мечту.

Деятельность — это действия, направленные на конкретный результат.

Цель – это стремление индивида, на которое преднамеренно направлен процесс.

Смысл высказывания: по цели человека мы можем понять, какие стремления и ценности стоят перед этим человеком.

Деятельность — это действия, направленные на конкретный результат. Отличительными чертами деятельности являются цели, способности к сознательным действиям для достижения результата. Деятельностью является не только труд, но также игра, учение.

Если сравнивать человека и животного, то конечно животное не имеет способности делать орудие труда. Только человек способен мыслить, анализировать свои действия. Даже если и приучить животное к какому-либо виду деятельности, то это будет неосознанно, так как это всего лишь рефлекс на запомнившийся звук хозяина.

Многие учёные считают также важным видом деятельности общение. Без него трудно проявить себя в полной мере человеком.

Деятельность формирует человека. Деятельность формирует дисциплинированность человека, силу воли, ответственность.

Условиями успешной деятельности являются: мотивация, умение ставить цель и идти к ней, эффективность работы, знания, привычки, умения.

«Советы самому себе: как усовершенствовать свою учебную деятельность».

Я думаю, что мне нужно больше читать книг, чтобы учиться подробно пересказывать тексты.

Правитель выбрал самого смелого и упорного работника. Он поставил цель выбрать самого сообразительного и решительного работника.

Поставив цель, он ожидал исключить из списка претендентов нерешительных людей, которые не любят рисковать. Остальные кандидаты являются нерешительными, трусливыми.

Цель деятельности ученика – получение знаний, получение хороших оценок.

Выполнение домашних заданий, чтение дополнительной литературы помогут ученику достичь положительных результатов.

Моя любимая игра – крокодил. Игра развивает образное мышление, актерские и коммуникативные навыки – необходимо невербально изобразить нужное слово.

Когда у меня есть свободное время, я пою любимые песни.

Чтобы чувствовать себя полезным человеком, я готов помогать старым людям.

Хорошо, когда моя работа мне интересна.

Если у меня что-то не получается, я прошу старшего брата мне помочь.

Мне еще не хватает знаний об экономической грамотности.

Для того чтобы достичь успеха в учебе, мне нужно уделять больше времени изучению учебных материалов.

Занятие дается трудно детям, потому что они везут тяжелую бочку с водой в заснеженную погоду. Я не думаю, что они заняты своим делом, потому что это дело должны делать люди постарше. Картина вызвала чувство сожаления, потому что дети в таком возрасте должны играть в игры, а не заниматься взрослыми делами.