3. Вставьте буквы, раскройте скобки. Прочитайте текст, укажите, к какой функциональной разновидности языка его можно отнести. Укажите признаки функциональной разновидности в каждом тексте. Оглянись, человек! Земля в беде! В беде реки и озёра, моря и океаны — вся планета! Учёные пр__дупреждают об опас(?)ности гибели всего живого на планет__ . Земля и пр__зывают к активной борьбе человека против бе__думного отн__шения к природ__ . Судьба людей в их руках. Для этого нужны знания, добрая воля и цел__устремлё(н,нн)ый труд. (По Н. Реймерсу)

Восстановленный текст:

Оглянись, человек! Земля в беде! В беде реки и озёра, моря и океаны — вся планета! Учёные предупреждают об опасности гибели всего живого на планете. Земля и призывают к активной борьбе человека против бездумного отношения к природе. Судьба людей в их руках. Для этого нужны знания, добрая воля и целеустремлённый труд. (По Н. Реймерсу)

Функциональная разновидность: публицистический стиль. Признаки: обращение к читателю и призывы, общественно значимая тема охраны природы, эмоционально-экспрессивные восклицания, сочетание образности с сообщением о проблеме.