Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Записать 5 несклоняемых имён существительных.
Вопрос:
3. Записать 5 несклоняемых имён существительных.
Ответ:
Пять несклоняемых существительных: кофе, какао, кенгуру, метро, пальто.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Разобрать предложение по членам предложения. Произвести морфологический разбор выделенных имён существительных: На землю тихие сп..жинк и л...жатся блёстками слюды.
2. Выписать существительные общего рода; с одним из них составить 2 предложения так, чтобы в одном предложении это существительное было существительным мужского рода, а в другом – существительным женского рода. Время, грязнуля, фамилия, кофе, жадина, яблоко, ломака, растеряша, колибри, пламя, рёва, племя, недотрога, пианино, подлиза, неженка.
3. Записать 5 несклоняемых имён существительных.
4. Ответить на вопрос: «Что я знаю о слове шимпанзе?»
5. Выполнить морфемный и словообразовательный анализ слов: зимовщики, сыночек.
6. От данных существительных образовать формы родительного падежа единственного и множественного числа и записать в словосочетаниях с другим словом. Туча, лужа, встреча, семя, пламя
7. Определи способы образования существительных. Подберезовик, пригород, гордость
1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные одные звёзды - маяки. -пишите из текста разносклоняемое имя существительное. -апишите способ образования слова "мореплаватели" из предложения (1). -Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).
**Дополнительное задание. Вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы в тексте. е для всех людей понятна и доступна кр...сота и ч...десная прелесть северной природы. обителям шумных пляжей (з,с)десь нечего делать. р...странствах тундры бе(з,с)помощным и покинутым чу...ствует себя городской человек. Не уше придёт...ся ему житьё в х...лодной палатке, т......лые длительные заро242025е 12:11 ытному человеку, если он отправит...ся даже в недолгое пут... шествие в этот незнакомый В тяжкое опасное пол...жение рискует он п... пасть. Такому пут... шестве MB. 1,3 райней тундре, где ре(з,с)ко