Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Определи способы образования существительных. Подберезовик, пригород, гордость
Ответ:
Способы образования существительных:
1. Подберезовик – суффиксальный способ (образовано от береза с помощью приставки под- и суффикса -овик).
2. Пригород – приставочный способ (образовано от город с помощью приставки при-).
3. Гордость – бессуффиксный способ (образовано от прилагательного гордый путем отсечения суффикса -ый,)
Похожие
- 1. Разобрать предложение по членам предложения. Произвести морфологический разбор выделенных имён существительных: На землю тихие сп..жинк и л...жатся блёстками слюды.
- 2. Выписать существительные общего рода; с одним из них составить 2 предложения так, чтобы в одном предложении это существительное было существительным мужского рода, а в другом – существительным женского рода. Время, грязнуля, фамилия, кофе, жадина, яблоко, ломака, растеряша, колибри, пламя, рёва, племя, недотрога, пианино, подлиза, неженка.
- 3. Записать 5 несклоняемых имён существительных.
- 4. Ответить на вопрос: «Что я знаю о слове шимпанзе?»
- 5. Выполнить морфемный и словообразовательный анализ слов: зимовщики, сыночек.
- 6. От данных существительных образовать формы родительного падежа единственного и множественного числа и записать в словосочетаниях с другим словом. Туча, лужа, встреча, семя, пламя
- 7. Определи способы образования существительных. Подберезовик, пригород, гордость
- 1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные одные звёзды - маяки. -пишите из текста разносклоняемое имя существительное. -апишите способ образования слова "мореплаватели" из предложения (1). -Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).
- **Дополнительное задание. Вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы в тексте. е для всех людей понятна и доступна кр...сота и ч...десная прелесть северной природы. обителям шумных пляжей (з,с)десь нечего делать. р...странствах тундры бе(з,с)помощным и покинутым чу...ствует себя городской человек. Не уше придёт...ся ему житьё в х...лодной палатке, т......лые длительные заро242025е 12:11 ытному человеку, если он отправит...ся даже в недолгое пут... шествие в этот незнакомый В тяжкое опасное пол...жение рискует он п... пасть. Такому пут... шестве MB. 1,3 райней тундре, где ре(з,с)ко
