4. Какие произведения юмористического или сатирического содержания, прочитанные вами в этом году, показались вам занимательными, важными, интересными? Какие из них вы перечитывали повторно? Почему?

Чтобы ответить на этот вопрос, вспомни произведения, которые ты читал в этом учебном году. Это могут быть:

• Юмористические рассказы: Истории, которые вызывают смех и улыбку.
• Сатирические произведения: Рассказы, в которых высмеиваются недостатки общества или отдельных людей.

Затем подумай:

• Какие из этих произведений тебе особенно понравились? Почему?
• Какие показались тебе важными, заставили задуматься?
• Были ли такие, которые ты захотел прочитать еще раз?
• Если да, то почему ты их перечитывал? Что нового ты увидел при повторном прочтении?

  Пример ответа:

  «В этом году мне особенно запомнился рассказ М. Зощенко «Елка». Он показался мне очень занимательным из-за смешной ситуации, в которую попал герой. Я перечитывал его несколько раз, потому что мне хотелось снова посмеяться над его наивностью и нелепыми поступками. Этот рассказ учит тому, что нужно быть внимательным и не попадать впросак».