4. Опишите систему обучения, в которой роль учителя выполняет компьютер. Какие механизмы прямой и обратной связи действуют в такой системе? В чем преимущества и в чем недостатки компьютерного обучения по сравнению с традиционным?

В такой системе учащийся взаимодействует с обучающей программой, а компьютер выполняет функции учителя: объясняет материал, показывает примеры, выдаёт задания, проверяет ответы и подбирает следующий уровень сложности.

Прямая связь: компьютер предоставляет учебный материал, инструкции, вопросы, тесты, подсказки и задания.

Обратная связь: учащийся вводит ответы, выполняет упражнения, проходит тесты; программа сравнивает результаты с эталоном, сообщает об ошибках, выставляет оценку и может изменить содержание дальнейшего обучения.

Преимущества:

• индивидуальный темп обучения;
• быстрая проверка и мгновенная обратная связь;
• возможность многократного повторения материала;
• наглядность и использование видео, анимаций и интерактивных заданий;
• автоматическое сохранение результатов.

Недостатки:

• компьютер не всегда понимает нестандартный ответ и причину ошибки;
• ограничены эмоциональная поддержка и живое общение;
• необходимы техника, программное обеспечение и доступ к электричеству;
• длительная работа за экраном может утомлять;
• при отсутствии самодисциплины учащийся может снизить эффективность обучения.

Ответ: компьютерное обучение обеспечивает быстрый индивидуализированный контроль, но традиционный учитель лучше учитывает личные особенности учащихся и поддерживает полноценное человеческое общение.