5 класс. Задание 1. Спишите, расставляя запятые. Составьте схемы предложений. 1. Сильно рванул ветер и со свистом закруж...л по степи. 2. Над осокой прол...тели знакомые три бекаса и в их писке слышались тр...вога и досада. 3. Обоз весь день прост...ял у р...ки и тронулся с места когда с... дилось со...нце. 4. 3...леный огонь погас и тени исчезли. 5. Юрта охранялась гр..мадными черными с... баками и они встретили нас свирепым лаем. Вскоре пок...зался хозяин и пригласил нас в свою юрту.

1. Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи. [Схема: [ _._ = и = _._ ]. 2. Над осокой пролетели знакомые три бекаса, и в их писке слышались тревога и досада. [Схема: [ _._ = и = , = и = ]. 3. Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце. [Схема: [ _._ = и = , когда = ] ] 4. Зеленый огонь погас, и тени исчезли. [Схема: [_._ =, и _._ = ]]. 5. Юрта охранялась громадными черными собаками, и они встретили нас свирепым лаем. Вскоре показался хозяин и пригласил нас в свою юрту. [Схема: [_._ =, и _._ = . = и = ]. **Объяснение:** В первом предложении нужно вставить пропущенную букву и завершить слово - закружил. Запятая не нужна, так как это простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными союзом "и". Во втором предложении, нужно вставить пропущенные буквы и завершить слово - пролетели и тревога. Запятая ставится перед союзом "и", который соединяет две части сложного предложения. В третьем предложении, нужно вставить пропущенные буквы и завершить слово - простоял и садилось, ставим запятую перед союзом "и", а также перед словом "когда", так как это начало придаточного предложения. В четвертом предложении, нужно вставить пропущенные буквы и завершить слово - Зеленый. Запятая ставится перед союзом "и". В пятом предложении, нужно вставить пропущенные буквы и завершить слово - громадными, собаками и показался. Ставим запятую перед союзом "и", а также ставим точку, так как это два разных предложения.