Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Өрнектің мәнін табыңдар: \( 13\% \cdot 900 \)
Ответ:
Шешімі:
Өрнектің мәнін табу үшін, пайызды ондық бөлшекке айналдырып, санға көбейту керек.
- \( 13\% = \frac{13}{100} = 0.13 \)
- \( 0.13 \times 900 = 117 \)
Жауабы: 117
Похожие
- 1. Келгенде қысқаратын бөлшектерді теріп жазыңдар: \(\frac{4}{8}\), \(\frac{2}{4}\), \(\frac{7}{9}\), \(\frac{3}{6}\), \(\frac{5}{10}\), \(\frac{8}{12}\)
- 2. Мектепке дейінгі жастағы балалардың 20%-і ортаңғы топқа, 40%-і үлкен топқа барады. Ортаңғы топқа баратын балалардың үлесі үлкен топқа баратын балалардың үлесінен қанша пайыз кем?
- 3. Табыңдар: ЕКОЕ(45; 54)
- 4. Дүкенге 321 кг алма және 884 кг өнім әкелді. Дүкенге қанша пайы3 алма әкелінді?
- 5. Өндіріктің мәнін табыңдар: \( (\frac{3}{5} - \frac{1}{5}) \cdot S \frac{3}{4} : 2 \)
- 6. Сәуле кітаптың 25 бетін оқыды. Бұл кітаптың барлық бетінің 20%-і. Кітаптың барлық бетін табыңдар.
- 8. Тік төртбұрыштың ұзындығы 12 см, ені 8 см. Тік төртбұрыштың ауданын табыңдар.
- 9. Жүзеке ұшқан көліктердің: 3, 6', 2, 8', 5', 2. Жүзеке ұшқан көліктердің жалпы электр энергиясы: 9.36712.
- 10. Есептеңіз: \( \frac{12}{7} + \frac{12}{4} \)
- 11. Бөлшектердің ортақ бөлшек түрінде жазыңыз: \( \frac{3}{4}, \frac{1}{3}, \frac{7}{10} \)
- 12. Өрнектің мәнін табыңдар: \( \frac{2}{5} \div \frac{4}{15} \)
- 13. Бөлшекті қысқартыңыз: \( \frac{32}{56} \)
- 14. Өрнектің мәнін табыңдар: \( \frac{7}{8} - \frac{1}{2} \)
- 15. 3 : 14.
