7) Укажите предложение с обращением. Расставьте знаки препинания. Обращение обведите в овал. 1) Ёж Ахилка натаскал тряпок и бумажек под буфет и залёг спать на всю зиму. 2) Здравствуй пёстрая осинка ранней осени краса! 3) Ребята ходили в субботу в поход с учителем. 4) Люблю свою страну пламенно и нежно.

Анализ предложений на наличие обращения:

• 1) Ёж Ахилка натаскал тряпок и бумажек под буфет и залёг спать на всю зиму. - Это повествовательное предложение, "Ёж Ахилка" - подлежащее и сказуемое. Нет обращения.
• 2) Здравствуй пёстрая осинка ранней осени краса! - Здесь есть обращение "краса". Также "пёстрая осинка" относится к обращению, уточняя, к кому обращаются.
• 3) Ребята ходили в субботу в поход с учителем. - "Ребята" здесь является подлежащим. Нет обращения.
• 4) Люблю свою страну пламенно и нежно. - Это простое предложение, где "я" (подлежащее) опущено. Нет обращения.

Правила пунктуации при обращении:

• Обращения, стоящие в начале предложения, выделяются запятой (или восклицательным знаком, если на них падает особое ударение).
• Обращения, стоящие в середине предложения, выделяются запятыми с двух сторон.
• Обращения, стоящие в конце предложения, выделяются запятой (или восклицательным знаком) и ставятся перед ними.
• Если обращение имеет уточняющий характер, оно выделяется запятыми.

Применение правил к предложению 2:

• "Здравствуй, пёстрая осинка, ранней осени, краса!" - Здесь "краса" является обращением, а "пёстрая осинка, ранней осени" - уточняющие определения к нему.

Ответ: 2