Контрольные задания > 8) Укажите предложения с тире между
подлежащим и сказуемым. Тире поставьте.
Грамматические основы подчеркните.
1) Ученица всегда настойчива и трудолюбива.
2) Синтаксис раздел науки о языке.
3) Большие глаза ромашки прекрасны.
4) Азбука к мудрости ступенька.
5) Кузнечики, сверчки, медведки затянули песню.
Вопрос:
8) Укажите предложения с тире между
подлежащим и сказуемым. Тире поставьте.
Грамматические основы подчеркните.
1) Ученица всегда настойчива и трудолюбива.
2) Синтаксис раздел науки о языке.
3) Большие глаза ромашки прекрасны.
4) Азбука к мудрости ступенька.
5) Кузнечики, сверчки, медведки затянули песню.
Анализ предложений на наличие тире между подлежащим и сказуемым:
1) Ученица всегда настойчива и трудолюбива.
Подчеркивание: Ученица всегда настойчива и трудолюбива.
Анализ: Подлежащее "Ученица" (существительное) выражено существительным, сказуемое "настойчива" и "трудолюбива" выражено кратким прилагательным. Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительным и кратким прилагательным, ставится тире.
Правильно: Ученица — всегда настойчива и трудолюбива.
2) Синтаксис раздел науки о языке.
Подчеркивание: Синтаксис — раздел науки о языке.
Анализ: Подлежащее "Синтаксис" (существительное) и сказуемое "раздел" (существительное в И.п.). Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в И.п., ставится тире.
Правильно: Синтаксис — раздел науки о языке.
3) Большие глаза ромашки прекрасны.
Подчеркивание: Глаза (какие?) большиепрекрасны.
Анализ: "Глаза" - подлежащее, "прекрасны" - сказуемое (краткое прилагательное). "Большие" - определение к подлежащему. Тире не ставится, так как подлежащее и сказуемое выражены разными частями речи (сущ. и прил.), и между ними нет дополнительных условий для постановки тире (например, инфинитивы, числительные).
Правильно: Большие глаза ромашки прекрасны.
4) Азбука к мудрости ступенька.
Подчеркивание: Азбука — ступенька к мудрости.
Анализ: Подлежащее "Азбука" (существительное) и сказуемое "ступенька" (существительное в И.п.). Между ними ставится тире.