Что общего в примерах каждого столбика?

Анализ:

Сравним примеры в каждом столбике:

Первый столбик:

• \( 140 · 5 \)
• \( 270 · 3 \)
• \( 106 · 7 \)
• \( 4 · 509 \)

Общее: Все примеры представляют собой умножение двузначного или трехзначного числа на однозначное число.

Второй столбик:

• \( 3270 · 8 \)
• \( 200 · 936 \)
• \( 80 · 160 · 300 \)

Общее: Во втором столбике представлены примеры с большим количеством множителей и/или более крупными числами. Первый пример — умножение четырехзначного на однозначное. Второй пример — умножение трехзначного на трехзначное. Третий пример — умножение трех чисел, где первые два — двузначные, а третье — трехзначное.

Третий столбик:

• \( √ 80 · 160 · 300 \)
• \( 720 · 400 · 500 \)

Общее: Третий столбик содержит примеры на умножение трех чисел. Отличие первого примера в том, что перед первым множителем стоит знак квадратного корня, что подразумевает извлечение корня перед умножением. Однако, \( √ 80 \) не является целым числом, что может указывать на некорректность записи или на необходимость использования приближенных вычислений.

Общий вывод по всем столбикам: Все примеры представляют собой арифметические операции умножения (и в одном случае — извлечения корня с последующим умножением). В разных столбиках есть примеры с разным количеством множителей и различной величиной чисел.