Exercice 1. Complète le texte par des mots qui conviennent. Faut-il supprimer les notes ? Imagine une classe dans laquelle tous les (1) ne seraient pas notés, où les mauvaises notes n’existeraient pas… Tu y crois ? C’est (2), et pourtant, dans la classe de Théo, Célia, Jeanne et Marie, c’est désormais une réalité. Leur collège, comme certains autres collèges français, a (3) l’évaluation sans notes. Un collège sans notes, de quoi s’agit-il ? Théo et ses camarades ont toujours des appréciations de leurs (4), mais plus de points avant. Adieu les notes ! Place, désormais, à des (5) de couleur qui correspondent chacune à un des quatre (6) d’acquisition : le rouge pour une matière que tu ne (7) pas ; l’orange pour ce que tu commences à bien (8) ; le jaune pour ce que tu maîtrises de mieux en mieux ; le vert pour une (9) que tu as totalement acquise. Mots proposés : niveaux, contrôles, disciplines, pastilles, incroyable, enseignants, maîtrises, expérimenté, comprendre.

Перевод задания: Упражнение 1. Заполни текст подходящими словами. Нужно ли отменить отметки? Вставь слова из предложенного списка.

Faut-il supprimer les notes ?

Imagine une classe dans laquelle tous les contrôles ne seraient pas notés, où les mauvaises notes n’existeraient pas… Tu y crois ? C’est incroyable, et pourtant, dans la classe de Théo, Célia, Jeanne et Marie, c’est désormais une réalité. Leur collège, comme certains autres collèges français, a expérimenté l’évaluation sans notes.

Un collège sans notes, de quoi s’agit-il ?

Théo et ses camarades ont toujours des appréciations de leurs enseignants, mais plus de points avant. Adieu les notes ! Place, désormais, à des pastilles de couleur qui correspondent chacune à un des quatre niveaux d’acquisition : le rouge pour une matière que tu ne maîtrises pas ; l’orange pour ce que tu commences à bien comprendre ; le jaune pour ce que tu maîtrises de mieux en mieux ; le vert pour une discipline que tu as totalement acquise.

Перевод: Нужно ли отменить отметки?

Представь себе класс, в котором все контрольные работы не оценивали бы отметками и не было бы плохих оценок… Веришь? Это невероятно, но в классе Тéo, Селии, Жанны и Мари это уже реальность. Их школа, как и некоторые другие французские школы, попробовала оценивание без отметок.

Школа без отметок — что это такое?

Тео и его одноклассники по-прежнему получают отзывы от учителей, но больше не получают баллов. Прощайте, отметки! Теперь используются цветные кружки, каждый из которых соответствует одному из четырёх уровней освоения: красный — предмет пока не освоен; оранжевый — то, что ты начинаешь хорошо понимать; жёлтый — то, что ты осваиваешь всё лучше; зелёный — полностью освоенный предмет.