Обобщите полученные результаты. Каждый ученик бросил монету лишь 100 раз. Если мы объединим результаты бросков всего класса, то получим во много раз большее число опытов.

Объединение результатов бросков от всего класса увеличивает общее число опытов, что приводит к более точному приближению экспериментальной частоты к теоретической вероятности (0,5 для каждой стороны монеты). Это демонстрирует закон больших чисел.