Результаты будут зависеть от конкретных данных, полученных классом. Предполагается, что большинство учащихся получат частоту, близкую к 0,5.
Точное количество учащихся для каждого случая (равно 0,5; меньше 0,5; больше 0,5) определяется путем сбора и анализа данных всего класса.