235. Прочитайте. Составьте схемы предложений с несколькими придаточными. III. Однородное подчинение. 1) В те края¹, где я рос под клёном, где резвился² на жёлтой траве³, шлю привет воробьям, 1 воронам, и рыдающей в ночь сове¹. 2) Знаю я¹, что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей шеей рожь³. 3) Но и тогда, когда во всей планете пройдёт вражда племён², исчезнет ложь и грусть, я буду воспевать всем существом в поэте шестую часть земли названьем кратким «Русь». (С. Есенин)

Для составления схем предложений необходимо определить главное предложение и придаточные, а также их тип и связь. 1) В те края¹, где я рос под клёном, где резвился² на жёлтой траве³, шлю привет воробьям, воронам, и рыдающей в ночь сове¹. [Шлю привет воробьям, воронам, и рыдающей в ночь сове¹], (в те края¹), (где я рос под клёном), (где резвился² на жёлтой траве³). 2) Знаю я¹, что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей шеей рожь³. [Знаю я¹], (что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей шеей рожь³). 3) Но и тогда, когда во всей планете пройдёт вражда племён², исчезнет ложь и грусть, я буду воспевать всем существом в поэте шестую часть земли названьем кратким «Русь». [Я буду воспевать всем существом в поэте шестую часть земли названьем кратким «Русь»], (Но и тогда), (когда во всей планете пройдёт вражда племён², исчезнет ложь и грусть). Ответ: Схемы предложений составлены.