Ответ: 1) x ∈ (-∞; 3) ∪ [0; 4]; 2) x ∈ (-∞; 2) ∪ [0; 3]
Краткое пояснение: Переносим все в одну сторону, приводим к общему знаменателю и решаем методом интервалов.
Задание 8.1
Решим неравенство \[\frac{x^2}{x-3} \le x\]
- Перенесем все в одну сторону: \[\frac{x^2}{x-3} - x \le 0\]
- Приведем к общему знаменателю: \[\frac{x^2 - x(x-3)}{x-3} \le 0\]
- Упростим: \[\frac{x^2 - x^2 + 3x}{x-3} \le 0\]
- \[\frac{3x}{x-3} \le 0\]
- Разделим обе части на 3: \[\frac{x}{x-3} \le 0\]
- Найдем корни числителя и знаменателя: x = 0, x = 3
- Определим интервалы и знаки на них: (-∞; 0], [0; 3), (3; +∞)
- Выберем интервалы, где выражение меньше или равно нулю: x ∈ [0; 3)
- С учетом исходного неравенства, где x ≠ 3, получаем x ∈ (-∞; 3) ∪ [0; 4]
Ответ: x ∈ (-∞; 3) ∪ [0; 4]
Задание 8.2
Решим неравенство \[\frac{x^2}{x-2} \le x\]
- Перенесем все в одну сторону: \[\frac{x^2}{x-2} - x \le 0\]
- Приведем к общему знаменателю: \[\frac{x^2 - x(x-2)}{x-2} \le 0\]
- Упростим: \[\frac{x^2 - x^2 + 2x}{x-2} \le 0\]
- \[\frac{2x}{x-2} \le 0\]
- Разделим обе части на 2: \[\frac{x}{x-2} \le 0\]
- Найдем корни числителя и знаменателя: x = 0, x = 2
- Определим интервалы и знаки на них: (-∞; 0], [0; 2), (2; +∞)
- Выберем интервалы, где выражение меньше или равно нулю: x ∈ [0; 2)
- С учетом исходного неравенства, где x ≠ 2, получаем x ∈ (-∞; 2) ∪ [0; 3]
Ответ: x ∈ (-∞; 2) ∪ [0; 3]
Ответ: 1) x ∈ (-∞; 3) ∪ [0; 4]; 2) x ∈ (-∞; 2) ∪ [0; 3]
Цифровой атлет: Скилл прокачан до небес
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке