Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЗадание 2. Запишите текст древнекитайского философа, последователя Конфуция. Расставьте знаки препинания, раскройте скобки. (Не) поднявшись на высокую гору (не) узнаешь высоты неба. (Не) взглянув в глубокое ущелье в горах (не) узнаешь толщины земли. (Не) услышав заветов предков (не) узнаешь величия учёности. (Сюнь-цзы) Как вы понимаете философский смысл текста?
Ответ:
В данном задании необходимо раскрыть скобки, учитывая, что частица не с глаголами пишется раздельно. Расставить знаки препинания.
(Не) поднявшись на высокую гору, (не) узнаешь высоты неба. (Не) взглянув в глубокое ущелье в горах, (не) узнаешь толщины земли. (Не) услышав заветов предков, (не) узнаешь величия учёности. (Сюнь-цзы)
Раскроем скобки:
Не поднявшись на высокую гору, не узнаешь высоты неба. Не взглянув в глубокое ущелье в горах, не узнаешь толщины земли. Не услышав заветов предков, не узнаешь величия учёности. (Сюнь-цзы)
В данном тексте использованы деепричастные обороты, которые необходимо выделить запятыми.
Ответ: Не поднявшись на высокую гору, не узнаешь высоты неба. Не взглянув в глубокое ущелье в горах, не узнаешь толщины земли. Не услышав заветов предков, не узнаешь величия учёности. (Сюнь-цзы)
Похожие
- Задание 1. Спишите, раскройте скобки в приведённых ниже словах и словосочетаниях. (Не)думая, (не)навидя, (не) надеясь, (не) написав, (не) годуя, (не)приехав, (не) доумевая, (не) обращая внимания, (не) усвоив правила, (не) желая, (не) прочитав, ничем (не) интересуясь, (не) жалея сил, (не) защищая, (не) закончив работу, (не)продумав план, (не) опоздав на совещание, (не) зная границ.
- Задание 3. Выполните тест. 1. Укажите пример со слитным написанием. 1) (не)зная 2) (не) доумевая 3) (не) говоря 4) (не)слушая
- 2. Укажите пример с раздельным написанием. 1) (не) истовствуя 2) (не)годуя 3) (не)воля 4) (не)ропща
- 3. Отметьте деепричастие, которое с НЕ пишется слитно 1) (не) смотря по сторонам 2) (не)веря в предрассудки 3) (не)взлюбив падчерицу 4) (не)смотря на усталость
- 4. Отметьте деепричастие, которое с НЕ пишется раздельно 1) (не)моля о пощаде 2) (не) взирая на порядки 3) (не) хотя идти 4) (не) лепо выглядеть
- 5. Отметьте вариант, в котором предложение с деепричастным оборотом составлено ошибочно. 1) Нажимая на карандаш, мальчик сломал грифель. 2) Нажав на тормоз изо всех сил, машина всё же врезалась в фонарный столб. 3) Гуляя по лесу, мы нашли белый гриб. 4) Дед любил читать журналы, подолгу рассматривая в них фотографии.
- Задание 4. Загадка «(Не)разбив горшочка, (не)с...ешь кашки» очень похожа на пословицу. Подумайте и напишите, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить это выражение.
