Задание по тексту "Берегите воду!"

1. На рисунке круговорота воды в рабочей тетради (стр. 30) изобрази условными знаками завод и сельский дом. Стрелками серого и чёрного цветов покажи путь загрязнённой воды от завода и жилища человека.
2. Мы оплачиваем доставку воды в наши дома и квартиры, её очистку. Спроси у взрослых и запиши, сколько воды потребила твоя семья за каждый из последних трёх месяцев.

   Месяц	Количество воды	Количество членов семьи	Количество воды на одного чел. в месяц	Количество воды на одного чел. в день
   Пример: Январь	Пример: 10 куб. м	Пример: 4 чел.	Пример: 2,5 куб. м	Пример: 0,083 куб. м
   Февраль	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)
   Март	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)
   Апрель	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)	(Заполняется учеником)

   Раздели общее количество потреблённой воды на число членов семьи. Узнай, сколько воды расходует один человек за месяц. Результаты запиши в таблицу.

   Раздели количество воды, расходуемой одним членом твоей семьи за месяц, на количество дней. Узнай, сколько воды потребляет один человек за день. Результаты запиши в таблицу.

3. Обсудите в классе способы, которые помогут уменьшить потребление воды в семье и сократить расходы на оплату коммунальных услуг. Запиши те, которые тебе понравились. (Заполняется учеником)