Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 6 класс Пасечник. Линейный курс §9
§9
Зоны (участки) корня
Вопросы в начале параграфа
№ 1. Что такое ткань?
Ткань – это совокупность клеток и межклеточного пространства, которые объединены общим происхождением, строением, выполняемыми функциями.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие виды растительных тканей вы знаете?
Виды растительных тканей:
Образовательные (меристема);
Проводящие;
Покровные;
Основные;
Механические;
Выделительные.
Стр. 48
Лабораторная работа. Корневой чехлик и корневые волоски
-
Рассматриваем корешок редиса или проростка пшеницы невооружённым глазом, а затем в лупу. Найдите на конце корешка корневой чехлик.
Добавить текст Вернуть оригинал
-
Обращаем внимание на часть корня выше корневого чехлика. Находим выросты в виде пушка — корневые волоски. Корневые волоски являются тонкими выростами наружной клетки корня. Их длина не превышает 10 мм. Строение такое: цитоплазма, ядро и вакуоль с клеточным соком и бесцветными пластидами под клеточной оболочкой.
Добавить текст Вернуть оригинал
Они нужны растению для того, чтобы увеличить высасывающую поверхность корня. Это позволяет получать из почвы большее количество воды и растворенных в ней питательных веществ. Это обеспечивает лучшее питание и рост растению.
Добавить текст Вернуть оригинал-
Положите корешок на предметное стекло в каплю воды, подкрашенную чернилами, и рассмотрите под микроскопом. Сопоставьте увиденное под микроскопом с рисунком учебника, зарисуйте и сделайте надписи.
Добавить текст Вернуть оригинал
-
Как у корневого волоска, так и у клеток кожицы лука в строении можно выделить оболочку, ядро, цитоплазму и вакуоль. Отличие в том, что у корневого волоска присутствуют пластиды, а у клеток кожицы лука – поры оболочки. Также корневой волосок отличается вытянутой формой, потому что его функция заключается во всасывании воды и растворенных в ней минеральных веществ из почвы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Вывод:
Клетки корневого волоска и кожицы лука схожи по строению между собой. У них есть ядро, вакуоли, цитоплазма, оболочка. Различие клеток состоит в том, какие функции они выполняют. Клетки корневого чехлика нужны для защиты верхушки корня от повреждений почвой. Клетки корневых волосков увеличивают всасывающую поверхность корня, а клетки зоны роста отвечают за его активный рост.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 49
Вопросы после параграфа
№ 1. Какие участки (зоны) можно различить, рассматривая молодой корень?
В молодом корне можно разглядеть следующие участки:
Добавить текст Вернуть оригиналЗона деления;
Зона роста;
Зона всасывания;
Зона проведения;
Корневой чехлик.
№ 2. Каково значение корневого чехлика?
Корневой чехлик – это защитное образование растущего корня кончика растения. Он нужен для того, чтобы защищать верхушку корня от механических повреждений твердыми частицами почвы.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Где располагается зона деления клеток? Чем её клетки отличаются от клеток других зон?
Зона деления клеток располагается между корневым чехликом и зоной роста корня. Она образована мелкими живыми клетками, которые плотно прилегают друг к другу. Клетки в этом участке постоянно делятся, а потому их количество увеличивается, образуются новые участки.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Где располагается зона растяжения корня? Каково её значение?
Зона растяжения или зона роста находится выше зоны деления клеток. В этом участке клетки вытягиваются, что обеспечивает рост корня в длину.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Что такое корневой волосок? Какое строение он имеет?
Корневой волосок – это длинный вырост наружной клетки покровной ткани корня, который расположен в зоне всасывания. Эта клетка состоит из клеточной оболочки, под которой находятся ядро, цитоплазма, вакуоль с клеточным соком и бесцветные пластиды.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Почему одну из зон корня называют зоной всасывания?
В зоне всасывания находится множество корневых волосков, за счет которых увеличивается всасывающая поверхность корня растения.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7. Где расположена зона проведения корня? Почему её так называют?
Зона проведения корня располагается над зоной всасывания, чуть дальше от его кончика. Этот участок получил такое название за том, что по его клеткам вода с растворенными в ней питательными веществами постепенно перемещается вверх к стеблю растения.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 8. Что такое ткань?
Тканью называют совокупность клеток и межклеточного вещества, которые объединены не только общим строением и происхождением, но и выполняемыми функциями.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 9. Какие ткани различают в корнях растений?
В корнях растений различают такие ткани: основные, покровные, проводящие, образовательные, механические.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 50
Подумайте
Зная строение корня, может ли человек влиять на формирование корневой системы? Если да, то каким образом?
Может. Например, в результате окучивания происходит рыхление почвы, снабжение ее кислородом. Это стимулирует появление придаточных корней у растений, улучшение снабжения корневой системы водой и растворенными в ней минеральными веществами.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 50
Задания
№ 1. Пикировка — это отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений с помощью заострённого колышка-пики. Какое влияние она оказывает на развитие корневой системы растений (рис. 32)?
Добавить текст Вернуть оригиналПикировка позволяет получить хорошие саженцы, корневая система которых будет формироваться за счет развития боковых и придаточных корней.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Используя рекомендации памятки на с. 48, проведите лабораторную работу «Корневой чехлик и корневые волоски»
-
Рассматриваем корешок редиса или проростка пшеницы невооружённым глазом, а затем в лупу. Найдите на конце корешка корневой чехлик.
Добавить текст Вернуть оригинал
-
Обращаем внимание на часть корня выше корневого чехлика. Находим выросты в виде пушка — корневые волоски. Корневые волоски являются тонкими выростами наружной клетки корня. Их длина не превышает 10 мм. Строение такое: цитоплазма, ядро и вакуоль с клеточным соком и бесцветными пластидами под клеточной оболочкой.
Добавить текст Вернуть оригинал
Они нужны растению для того, чтобы увеличить высасывающую поверхность корня. Это позволяет получать из почвы большее количество воды и растворенных в ней питательных веществ. Это обеспечивает лучшее питание и рост растению.
Добавить текст Вернуть оригинал-
Положите корешок на предметное стекло в каплю воды, подкрашенную чернилами, и рассмотрите под микроскопом. Сопоставьте увиденное под микроскопом с рисунком учебника, зарисуйте и сделайте надписи.
Добавить текст Вернуть оригинал
-
Как у корневого волоска, так и у клеток кожицы лука в строении можно выделить оболочку, ядро, цитоплазму и вакуоль. Отличие в том, что у корневого волоска присутствуют пластиды, а у клеток кожицы лука – поры оболочки. Также корневой волосок отличается вытянутой формой, потому что его функция заключается во всасывании воды и растворенных в ней минеральных веществ из почвы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Вывод:
Клетки корневого волоска и кожицы лука схожи по строению между собой. У них есть ядро, вакуоли, цитоплазма, оболочка. Различие клеток состоит в том, какие функции они выполняют. Клетки корневого чехлика нужны для защиты верхушки корня от повреждений почвой. Клетки корневых волосков увеличивают всасывающую поверхность корня, а клетки зоны роста отвечают за его активный рост.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 50
Странички для любознательных
№ 1. Осторожно выньте из почвы проросток пшеницы и рассмотрите его. Какая зона корня покрыта приставшей почвой? Объясните почему.
Добавить текст Вернуть оригиналПриставшей почвой покрыта зона всасывания проростка пшеницы, потому что ее частички удерживаются на корневых волосках, которые получают из почвы воду и минеральные вещества.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Отщипните кончики корня у молодых растений капусты, астры, фасоли и др. Наблюдайте за развитием корневых систем контрольных и опытных растений. Результаты опыта обсудите с другими учащимися.
Добавить текст Вернуть оригиналУ образцов молодых растений капусты, астры и фасоли, у которых были отщипнуты кончики корней, быстрее сформировалась корневая система, выросли боковые и придаточные корни. Сами растений выглядят более сильными, у них широкие листья, толстые стебли.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 51
