Решебник по биологии 7 класс Константинов | Страница 105

Авторы:
Тип:учебник
Серия:Алгоритм успеха
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 105
Вопросы в конце параграфа

1. Используя рисунки в тексте параграфа, охарактеризуйте особенности внешнего строения и передвижения головоногих моллюсков.

Головоногие моллюски – это класс моллюсков, которые характеризуются двусторонней симметрией, 8, 10 или большим количеством щупалец вокруг головы, которые растут из «ноги». Длина их тела в среднем достигает от нескольких сантиметров до 18 метров.

Тело головоногих моллюсков состоит из головы и туловища. С обоих боков располагается пара крупных глаз. Нога, которая характерна для всех представителей таких существ, сильно видоизменена. Задняя ее часть превратилась в воронку. Вокруг рта венцом расположены 8 – 10 «рук» или щупалец, которые образованы ногой и головными придатками. Они являются органами захвата пищи. Также для осьминогов, которые обладают 10 щупальцами, 2 из них являются более длинными и ловкими. На них есть присоски, с помощью которых моллюск может передвигаться по дну водоема.

В отличие от других моллюсков, головоногие не имеют наружной раковины. Она есть только у наутилусов и самок осьминога-аргонавта. Туловище моллюсков со всех сторон окружено мантией, которая на брюшной стороне образует мантийную полость, что открывается поперечной щелью наружу. Из щели выступает воронка – трубка конической формы. В совокупности с мантийной полостью эта воронка обеспечивает быстрое движение моллюску.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Вопросы в конце параграфа

2. Выявите значительные признаки пищеварительной, дыхательной, нервной и кровеносной систем головоногих моллюсков.

Пищеварительная система

Рот у головоногих моллюсков располагается в центре венца щупалец и ведет в мускулистую глотку. В ней имеется язык с радулой, которая в захвате и размельчении пищи играет второстепенную роль. Главными здесь являются спинная и брюшная толстые роговые челюсти, внешне похожие на клюв попугая. Там же в глотку впадают и протоки пар слюнных желез, секрет которых содержит гидролитические ферменты, хорошо расщепляющие белки и углеводы. Длинный пищевод образует зоб, а потом плавно переходит в мешковидный мускулистый желудок. От передней его стороны отходит тонкая кишка, ведущая к анальному отверстию.

Дыхательная система

У большинства головоногих моллюсков газообмен происходит при помощи двух сторонне перистых жабр, которые лишены ресничек. Также дыхание возможно и через поверхность тела. Жабры прикреплены к дорсальной стенке мантийной полости благодаря жаберному лигаменту, а жаберные нити свернуты вдвое. Ток воды через мантийную поверхность при этом используется для вентиляции жабр.

При сокращении мышц мантии происходит направленный отток воды в вентральную часть мантийной полости. Поток воды при этом поворачивает дорсально, протекает между жаберными нитями и отправляется к воронке, через которую выбрасывается наружу.

Нервная система

Головной мозг моллюсков образован крупными ганглиями. В него также включены большой висцеральный и церебральный ганглии. Пара педальных ганглий делится на два нервных узла (ганглий воронки и ганглий щупалец). От заднего отдела отходят два мантийных нерва, которые образуют на поверхности мантии, а именно по бокам в передней части туловища, два звездчатых больших ганглия.

Кровеносная система

Ротовое отверстие окружают две толстые роговые челюсти, изогнутые, как клюв попугая. В мускулистой глотке имеется тёрка, с помощью которой животные размельчают пищу. В глотку впадают протоки ядовитых слюнных желёз. Глотка переходит в пищевод. За ним следуют мускулистый мешковидный желудок и кишка, которая заканчивается анальным отверстием. В заднюю часть кишки открывается проток особой железы — чернильного мешка. В случае опасности моллюск выпускает в воду содержимое чернильного мешка и под защитой этой «дымовой завесы» скрывается от врага.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Вопросы в конце параграфа

3. Охарактеризуйте строение органов, подтверждающее более высокий уровень организации головоногих моллюсков. Поясните на примерах.

У головоногих моллюсков есть череп и внутренний скелет, который образован хрящом. В конце скелета – основание в виде плавников и щупалец. Так же подтверждением более высокого уровня организации является наличие у головоногих моллюсков глаз и хорошего зрения.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Вопросы в конце параграфа

4. Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта о роли моллюсков в природе и в жизни человека.

Роль моллюсков в природе

Роль моллюсков в природе заключается в их возможности очищать водоемы. Они являются идеальными природными фильтратами, которые питаются отцеженной органикой, находящейся в толще воды. Например, одна устрица способна за час отфильтровать более 10 литров воды, а морская губка может пропустить через свое тело почти 30% биомассы.

Моллюски – важные участники в пищевой цепочке за счет того, что являются хорошим источником питательных веществ. Ими питаются многие другие живые организмы, например моржи, жабы, некоторые виды рыб, кроты и т.д.

Из скопления и обломков раковин моллюсков, а также их отмерших тел образуются осадочные горные породы, которые формируют некоторые виды донных отложений, например, ракушечник или птероподовый ил.

Роль моллюсков в жизни человека

Мясо моллюсков еще со времен глубокой древности считалось полезной и богатой пищей. Оно имеет сбалансированный состав, низки процент жиров и углеводов, а также менее загрязнено токсинами по сравнению с наземными видами аналогичных продуктов.

Раковины многих моллюсков широко применяются для создания разных украшений, поделок и элементов декора.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105
Вопросы в конце параграфа

5. Занесите сведения о моллюсках трех классов в таблицу, составленную при изучении систем органов животных.

Система органов моллюсков Особенности
Головоногие Брюхоногие Двустворчатые
Пищеварительная Включает рот, челюсти, глотку, тёрку на языке, слюнные железы, пищевод, кишку и анальное отверстие. Тёрка, слюнные железы, желудок, печень, анальное отверстие. Рот, пищевод, желудок, кишка, анальное отверстие.
Дыхательная С помощью жабр. С помощью жабр и легких. С помощью жабр.
Опорно-двигательная Внутренний скелет состоит из хряща, благодаря которому удерживается форма тела. передвигаются с помощью плавников и щупалец. Передвигаются с помощью сокращения мышечных волокон «ноги». Передвигаются с помощью «ноги» (исключение - мидии).
Нервная Головной мозг, в который объединены большие нервные узлы. Пять пар нервных узлов, которые соединены перемычками. Три пары нервных узлов и нервных стволов.
Кровеносная Почти замкнутая, состоит из сердца (1 желудочек и 2 предсердия). Кровь имеет синий оттенок. Сердце, предсердие, артерии, аорта, вены и капилляры. Незамкнутая, состоит из аорты, артерий и вен.
Половая Раздельнополые. Гермафродиты. Раздельнополые.
Выделительная Через железу чернильного мешка. Через почку сбоку от анального отверстия. Через парные почки и мантийную полость.

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

1. Укажите, по каким признакам животные объединены в тип Моллюски. Подтвердите примерами.

Признаки, по которым животные объединены в тип Моллюски:

  1. Тело не сегментировано;

  2. Тело имеет вторичную полость - мантийную;

  3. Туловище образует кожную складку – мантию;

  4. Есть отделы тела: голова, нога, туловище. Например, прудовик (брюхоногие) передвигается с помощью ноги, выделяя при этом слизь; а также осьминоги, кальмары, устрицы;

  5. Незамкнутая кровеносная система. Например, виноградная улитка.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

2. Перечислите способы передвижения моллюсков. Приведите примеры из разных классов моллюсков.

Способы передвижения моллюсков:

  1. Скольжение или ползание (прудовик, улитка – класс Брюхоногие);

  2. Прикрепление (устрицы, гребешки – класс Двустворчатые);

  3. Реактивное перемещение (осьминог, каракатица – класс Головоногие).

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

3. Сравните внешнее строение брюхоногих и головоногих моллюсков и назовите отличия.

Брюхоногие – самая распространенная и разнообразная группа моллюсков, насчитывающая около 90 000 видов. Их тело состоит из головы, туловища с мантией и ноги. У них ассиметричное тело, одна пара глаз, язык с теркой, имеется раковина в виде завитка или редуцирована.

Головоногие относятся к немногочисленной группе высокоорганизованных животных, отличающихся сложным строением тела и поведением. Отличительная черта у них – превратившаяся в щупальца нога, которая находится вокруг ротового отверстия на голове. У них отсутствует раковина или имеются ее редуцированные остатки.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

4. Охарактеризуйте особенности строения и жизнедеятельности двустворчатых и брюхоногих моллюсков.

Двустворчатые моллюски обитают исключительно в водоемах. Раковины у них, исходя из названия, имеют две створки и достигают от 1 – 2 мм до 1,5 м в длину. В целом класс насчитывает около 20 000 видов. Тело двустворчатых моллюсков сплюснуто с боков и состоит из туловища и ноги. Голова и щупальца, глотка, язык с теркой, слюнные железы и челюсти у них отсутствуют. С помощью ноги такие моллюски могут медленно передвигаться по дну водоема, закапываться в песок, а некоторые из них – прикрепляться к подводным предметам одной из створок (устрицы) или с помощью клейких нитей (например, мидии). Замыкаются створки раковин двустворчатых моллюсков при сокращении специальных мышц – замыкателей, которые располагаются в задней и передней частях тела. соединяет две створки эластичная связка, которую образует наружный роговой слой раковины.

У большинства брюхоногих моллюсков спирально закрученная раковина. Однако у некоторых видов она недоразвита, либо вовсе отсутствует (например, у голых слизней). Тело их состоит из головы, туловища, ноги. На голове моллюсков располагаются одна или две пары длинных и мягких щупалец, а также пара глаз. Нога – мускулистый вырост на брюшной части тела хорошо приспособлена к ползанию. В туловище расположены все внутренние органы. Среди брюхоногих моллюсков есть фильтраторы, хищники и паразиты. Однако большую часть составляют растительноядные или разлагающие донные отложения виды.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

5. Назовите способы размножения и особенности развития моллюсков.

Способы размножения

Моллюски могут быть как раздельнополыми (большинство двустворчатых), так и гермафродитами (например, улитки). В случае, если моллюск гермафродит, особи при оплодотворении выступает и как самка, и как самец. Протоки гонад (гонодукты) являются целомодуктами, по которым половые клетки отправляются в целом. Оттуда они отфильтровываются почками и направляются в мантийную полость. Такой способ размножения характерен для раздельнополых особей с наружным оплодотворением.

У более развитых видов брюхоногих и головоногих моллюсков происходит внутреннее оплодотворение. Например, у осьминога гектокотиль – видоизменённое щупальце служит для переноса половых клеток в мантийную полость самки.

Особенности развития

Постэмбриональное развитие у моллюсков схожее с таковым у полихет. Примитивным типом развития считается развитие с трохофорой. У большинства моллюсков она превращается в более сложную личинку – велигер. Из данного свободного личиночного развития произошли уже другие формы. Например, при задержке яиц в жаберной части полости моллюска вышедшая личинка падает на дно водоема и ведет паразитический образ жизни.

Нужно отметить, что у брюхоногих одной личиночной формы оказывается недостаточно, поэтому кроме трохофоры возникает и вторая личиночная форма со своеобразными приспособлениями. У лопатоногих и боконервных моллюсков вторая личиночная форма выражена неотчетливо. А у некоторых брюхоногих велигер не свободен, а заключен в кладку – яйцевую капсулу, в которой он получает дополнительное питание в виде желтка или белковой жидкости.

У легочных брюхоногих моллюсков, как и у головоногих, развитие прямое. Оно до конца притекает в яйце (глубоко эмбрионизовано).

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

6. Назовите черты строения беззубки и мидии, связанные с малоподвижным образом жизни.

У беззубки отсутствует голова, но есть мускулистый вырост – нога, с помощью которого она передвигается в иле или песке. Беззубка расширяет и выдвигает ногу вперед, чтобы закрепиться в грунте и передвинуть свое тело. Мидия введет полностью неподвижный образ жизни, поэтому ее нога утратила двигательную функцию.

Так как голова у двустворчатых моллюсков отсутствует, то у них нет многих органов пищеварения (глотки, языка в виде тёрки и слюнных желёз).

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Выполните задания

7. Охарактеризуйте роль моллюсков в природе.

В водоемах моллюски служат пищей для водных млекопитающих и рыб. Сухопутных особей едят жабы, птицы.

Особенно велико значение двустворчатых моллюсков для очищения водоемов от органических загрязнений. Они питаются отцеженной органикой, тем самым фильтруя воду.

Раковины моллюсков участвуют и в образовании осадочных пород. По ископаемым в геологии ученые могут установить возраст осадочных пород, исследовать разновидности и особенности моллюсков.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Какие утверждения верны?

1. Все моллюски имеют двустороннюю симметрию.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Какие утверждения верны?

2. За исключением двустворчатых, у всех моллюсков имеется голова.

§ Стр. 105Стр. 105
Какие утверждения верны?

3. Нога у моллюсков служит у одних видов для ползания, у других — для плавания или редуцируется совсем.

§ Стр. 105Стр. 105
Какие утверждения верны?

4. Вторичная полость тела (целом) у моллюсков хорошо выражена уже в зародышевом состоянии.

5. Кровеносная система моллюсков замкнутая.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105Стр. 105
Какие утверждения верны?

6. Моллюски имеют хорошо развитые органы осязания, химического чувства и равновесия.

§ Стр. 105Стр. 105
Какие утверждения верны?

7. Среди моллюсков центральная нервная система наиболее развита у головоногих.

Скачать ответ

Поделись с друзьями