Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 8 класс Сивоглазов | Страница 148
Страница 148
Выполни задания
1. Перечислите названия зубов у взрослого человека и скажите, каково их количество.
У взрослого человека 32 зуба (8 резцов, 4 клыка, 20 коренных).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Составьте рекомендации по гигиене ротовой полости и правилам ухода за зубами.
Общие рекомендации просты: зубы чистят выметающими движениями по направлению от десны к краю зуба, тремы и межзубные промежутки нужно очищать зубной нитью или специальным межзубным ёршиком. Не оставляйте без внимания дёсны и язык: дёсны надо мягко массировать, а с языка очищать налёт. Также необходимо регулярно полоскать рот. Ополаскиватели незаменимы при воспалениях дёсен, для профилактики пародонтита и гингивита.
Добавить текст Вернуть оригиналОбсуди с товарищами
1. У пережёванного во рту хлеба появляется сладковатый вкус. С чем это связано?
В хлебе содержится крахмал. В свою очередь, в слюне содержится фермент амилаза, который расщепляет этот самый крахмал. Хлеб является сложным углеводом, который под воздействием слюны начинает распадаться на простые углеводы.
Добавить текст Вернуть оригиналВыскажи мнение
1. Глотание носит рефлекторный характер.
Глотание — рефлекторный ответ на раздражение корня языка. Центр глотания: продолговатый мозг. При проглатывании пищи язычок мягкого нёба закрывает проход в носовую полость, а надгортанник, опускаясь, закрывает вход в гортань. Пищевод принимает участие в проглатывании пищи, перистальтические сокращения мышц пищевода обеспечивают продвижение пищи в желудок.
Добавить текст Вернуть оригиналРабота с текстом
1. Найдите в тексте значение слов: дентин, пульпа, амилаза. Выпишите их в рабочую тетрадь.
Дентин – твердое вещество, из которого состоит основная масса зуба.
Пульпа – полость, которая заполнена мягким содержимым. Находится в толще дентина.
Добавить текст Вернуть оригиналАмилаза – фермент, который расщепляет углеводы до глюкозы.
Добавить текст Вернуть оригиналРабота с моделями, схемами, таблицами
1. Составьте схему процессов пищеварения в ротовой полости.
Проводим исследование
Лабораторная работа. Изучение внешнего строения зубов
Цель: изучить внешнее строение зубов.
Материалы и оборудование: зеркало.
Ход работы
1. С помощью зеркала рассмотрите свои зубы. Какая часть видна под деснами?
Под деснами видны очертания зубов (корни).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Найдите резцы, клыки и коренные зубы. Сравните их внешнее строение. С чем связаны особенности их строения?
Особенности строения зубов связаны с их функцией. Резцы и клыки более плоские. Резцы служат для захватывания и откусывания пищи, а клыки служат для разрывания и удержания пищи.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Зарисуйте зубы, подпишите их названия.
4. Сделайте вывод.
У взрослого человека 32 зуба (8 резцов, 4 клыка, 20 коренных). Зуб состоит из корня, шейки и коронки. За весь период жизни человека зубы в его ротовой полости полностью сменяются один раз.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 35. Пищеварение в желудке и кишечнике. Всасывание питательных веществ.
Вопросы в начале параграфа
1. Какие вещества расщепляются в ротовой полости?
Пищеварение в ротовой полости связано, главным образом, с расщеплением углеводов. Фермент амилаза гидролизует крахмал до мальтозы, которую затем мальтаза превращает в глюкозу. В незначительных количествах в слюне содержатся и протеолитические ферменты, расщепляющие белки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что происходит с пищей в желудке и кишечнике?
В желудке кислая среда, под влиянием пепсина происходит переваривание белков. В кишечнике происходит окончательное всасывание упрощённых питательных веществ в кровь. Непереваренные и лишние вещества формируют каловые массы и выходят из организма вместе с кишечными газами.
Добавить текст Вернуть оригинал
