Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 250
Страница 250
Практикум
Изучение строения скелета человека
Цель: Изучение строения скелета человека.
Материалы и оборудование: модель скелета человека.
Ход работы
1. Рассмотрите модель скелета человека. Найдите череп, скелет туловища, скелеты поясов конечностей, скелеты верхней и нижней свободных конечностей.
Вернуть оригиналПри рассмотрении модели скелета человека можно легко выделить:
Вернуть оригиналЧереп (скелет головы).
-
Скелет туловища (позвоночный столб и грудная клетка).
Вернуть оригинал -
Скелет поясов конечностей (плечевой и тазовый пояса).
Вернуть оригинал -
Скелеты верхней и нижней свободных конечностей (кости рук и ног).
Вернуть оригинал
2. Рассмотрите череп. Определите примерную границу между мозговым и лицевым отделами.
Граница между мозговым и лицевым отделами черепа проходит примерно по уровню глазниц (глазных впадин). Мозговой отдел располагается сзади и сверху (содержит мозг), а лицевой отдел — впереди и снизу (содержит органы чувств и челюсти).
Вернуть оригинал3. Рассмотрите позвоночный столб. Посчитайте количество позвонков. Обратите внимание на естественные изгибы позвоночника. Какова их физиологическая роль?
Вернуть оригиналКоличество позвонков: У взрослого человека 32–34 позвонка (24 отдельных позвонка + крестец и копчик, образованные сросшимися позвонками).
Вернуть оригиналЕстественные изгибы: Позвоночник имеет S-образную форму с четырьмя изгибами: шейный (вперед), грудной (назад), поясничный (вперед), крестцовый (назад).
Вернуть оригиналФизиологическая роль изгибов: Обеспечивают амортизацию (смягчение толчков и сотрясений при ходьбе) и сохранение равновесия тела при прямохождении.
Вернуть оригинал4. Рассмотрите грудную клетку. Посчитайте количество рёбер. Обратите внимание на способы прикрепления рёбер к грудине.
Количество рёбер: 12 пар рёбер.
-
Способы прикрепления:
-
7 пар истинных рёбер — соединяются с грудиной напрямую с помощью хрящей.
Вернуть оригинал -
3 пары ложных рёбер — соединяются с грудиной косвенно (через хрящ вышележащего ребра).
Вернуть оригинал -
2 пары колеблющихся рёбер — не соединяются с грудиной.
Вернуть оригинал
-
5. Рассмотрите набор позвонков. Найдите позвонки шейного, грудного, поясничного, крестцового и копчикового отделов. Объясните, по какому признаку можно определить принадлежность позвонков к определённому отделу позвоночника.
Вернуть оригиналПринадлежность позвонков к определённому отделу можно определить по размеру тела позвонка и строению отростков (особенно остистого отростка):
Вернуть оригиналШейные позвонки: Имеют наименьшее тело.
-
Грудные позвонки: Имеют среднее тело и суставные поверхности для соединения с рёбрами.
Вернуть оригинал -
Поясничные позвонки: Имеют самое массивное тело, несут наибольшую нагрузку.
Вернуть оригинал -
Крестцовый и копчиковый отделы: Представляют собой сросшиеся в единую кость позвонки.
Вернуть оригинал
6. Запишите в тетради выводы об особенностях строения скелета человека.
Выводы об особенностях строения скелета человека:
Вернуть оригинал-
Скелет человека приспособлен к прямохождению, о чем свидетельствуют S-образный позвоночник и сводчатая стопа.
Вернуть оригинал -
Скелет состоит из осевого и добавочного отделов.
Вернуть оригинал -
Кости соединяются неподвижно (череп), полуподвижно (позвонки) и подвижно (суставы), что обеспечивает как защиту (череп, грудная клетка), так и движение.
Вернуть оригинал -
Верхние конечности (руки) имеют большую подвижность и приспособлены к труду, а нижние конечности (ноги) — массивные, прочные и приспособлены к опоре и передвижению.
Вернуть оригинал
