Решебник по химии 9 класс. Рудзитис ФГОС | Страница 169

Лабораторный опыт

1. Изучение образцов металлов

1) Рассмотрите выданные образцы металлов. Найдите в справочнике их температуры плавления и твёрдость.

2) При помощи щипцов поместите в пламя одинаковые кусочки свинца и олова и наблюдайте, как происходит плавление этих металлов. Для сравнения теплопроводности, например, железа и меди возьмите две одинаковые пластинки этих металлов. На одном конце каждой пластинки поместите по кусочку парафина. Затем противоположные концы этих пластинок одновременно поместите в пламя горелки при помощи щипцов.

— Назовите выданные вам образцы металлов.

— Расположите проверенные вами металлы по возрастанию твёрдости, температуры плавления и теплопроводности.

Допустим, в опыте были выданы следующие металлы: свинец (Pb), олово (Sn), железо (Fe), медь (Cu), алюминий (Al).

Температуры плавления (в °C):

– Свинец — 327

– Олово — 232

– Алюминий — 660

– Медь — 1083

– Железо — 1539

Твёрдость (по Моосу):

– Свинец — 1,5

– Олово — 1,8

– Алюминий — 2,75

– Медь — 3

– Железо — 4

Теплопроводность (Вт/(м·К)):

– Свинец — 35

– Олово — 66

– Железо — 80

– Алюминий — 237

– Медь — 401

Расположение по возрастанию:

Твёрдость:

Свинец < Олово < Алюминий < Медь < Железо

Температура плавления:

Олово < Свинец < Алюминий < Медь < Железо

Теплопроводность:

Свинец < Олово < Железо < Алюминий < Медь

Такой опыт позволяет сделать вывод, что медь обладает наибольшей теплопроводностью, а железо — самой высокой твёрдостью и температурой плавления среди представленных образцов.