Решебник по истории нового времени 9 класс Мединский §19

Османская империя и Иран: на осколках былого величия

Главный вопрос урока

В чём причина революций, произошедших в начале XX в. в Османской империи и Иране?

Причина революций, произошедших в начале XX в. в Османской империи и Иране, заключалась в системном кризисе традиционных монархий, которые не смогли справиться с финансовой зависимостью от европейских держав и ростом национально-демократического движения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Основные факторы

• Финансово-экономическая зависимость: Обе империи стали финансово зависимы от европейских займов и эксплуатации через неравноправные торговые договоры, что привело к разорению ремесленников и крестьян.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Кризис центральной власти и Реакция: Традиционные монархи (султан, шах) не желали проводить глубокие реформы и, напротив, усиливали деспотизм, что вызвало противодействие со стороны просвещённой элиты (младотурки, конституционалисты).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Влияние извне: Революционный подъём был спровоцирован влиянием Русской революции 1905–1907 гг., которая показала, что борьба за конституцию и парламентаризм возможна.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 215

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какой подошла Османская империя к середине XIX в.?

К середине XIX в. Османская империя подошла в состоянии глубокого кризиса: она пережила поражения в войнах, ослабление центральной власти, была вынуждена подписывать неравноправные торгово-экономические договоры с европейскими державами, что ухудшало её экономику и вело к финансовой зависимости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 216

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Как вы считаете, могли ли реформы стать успешными?

Реформы не могли стать полностью успешными, поскольку они не встречали широкой поддержки среди чиновников и духовенства, которые не желали признавать равенство подданных вне зависимости от религии, а также европейские державы относились к реформам с подозрением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Используя дополнительные источники информации, выясните, какой смысл вложил художник в картину.

Художник, изображая Дрессировщика черепах, вероятно, вложил смысл, связанный с медлительностью, консерватизмом и безнадёжностью попыток реформировать Османскую империю. Черепахи символизируют неподатливость старых традиций и чиновников, а сам дрессировщик — султана или реформаторов, чьи усилия обречены на провал или крайне медленный результат.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 218

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

В чём была дальнейшего ослабления Османской империи?

Дальнейшее ослабление Османской империи было в следующем: территориальные потери и огромная контрибуция нанесли мощный удар по её экономике. Европейские державы взяли под прямой контроль её экономику (Государственный банк), а султан Абдул-Хамид II отменил конституцию (1878 г.) и вернулся к абсолютизму, что остановило модернизацию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему 1878 год стал переломным в истории Османской империи?

1878 год стал переломным, потому что после Берлинского конгресса Турция превратилась в государство, где большинство населения составляли мусульмане, что привело к росту панисламизма (идеологии объединения мусульман). Начались переселения мусульманских народов на окраины, что обострило межконфессиональные и межнациональные конфликты.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 219

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Кто такие младотурки?

Младотурки — это оппозиционное движение, возникшее в Османской империи в конце XIX в. Их основу составляла молодая интеллигенция и офицерство, получившие образование в Европе. Их целью было восстановление конституции, парламентаризма и гражданских свобод.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 220

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие основные социальные группы Ирана вы можете назвать?

Основные социальные группы Ирана:

1. Политическая элита (шах и его родственники).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Городские сословные группы (ремесленники, купцы).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Крестьяне и кочевники.

4. Духовенство (игравшее большую роль).

Стр. 221

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

С чем была связана попытка провести реформы?

Попытка провести реформы в Иране (шахом Насер ад-Дином) была связана с ослаблением страны после войн с Россией и Великобританией, а также с необходимостью противостоять требованиям англичан о беспошлинной торговле и усилению влияния европейских держав (что наблюдалось и во время Крымской войны).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие интересы имели зарубежные государства в Иране?

Зарубежные государства (в первую очередь Россия и Англия) имели в Иране следующие интересы:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Раздел сфер влияния (Север Ирана — Россия, Юг — Англия) в рамках «Большой игры».

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Экономическое проникновение (получение концессий, таких как телеграф и железные дороги) для обеспечения стратегических коммуникаций.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Получение контроля над иранской нефтью (после обнаружения запасов).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Политическое ослабление центральной власти Ирана для укрепления своего влияния.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 222

Вопросы и задания

1. Какие причины проведения преобразований эпохи Танзимат вы можете назвать? Укажите не менее двух причин.

Причины проведения преобразований эпохи Танзимат:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Стремление укрепить центральную власть и остановить распад Османской империи.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Финансовая зависимость от Европы и необходимость модернизации для укрепления экономики и армии.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Обеспечение безопасности подданных (жизни, чести и имущества) для успокоения Балканских народов.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Удались ли в Османской империи реформы?

Реформы в Османской империи не удались (или удались лишь частично). Они не получили широкой поддержки у чиновников и духовенства и были остановлены султаном Абдул-Хамидом II в 1878 г., который вернулся к абсолютной монархии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Почему 1878 год стал переломным в истории Османской империи?

1878 год стал переломным, потому что поражение в Русско-турецкой войне и решения Берлинского конгресса привели к катастрофическим территориальным потерям и финансовому кризису, а также к отмене конституции и возвращению абсолютизма.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как вы оцениваете успехи движения младотурок?

Успехи движения младотурок можно оценить как кратковременные и неполные. Им удалось восстановить Конституцию 1876 г. и созвать парламент (Младотурецкая революция 1908 г.), что является крупным политическим успехом. Однако после свержения султана Абдул-Хамида II младотурки не провели обещанных радикальных реформ и сосредоточились на поддержании порядка и национализме, что не решило системные проблемы империи и не спасло её от поражения и распада в Первой мировой войне.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Охарактеризуйте попытки проведения преобразований в Иране.

Попытки преобразований в Иране (Эмире Кебир в 1848–1851 гг., Насер ад-Дин) были направлены на укрепление центральной власти, модернизацию армии и промышленности, но не удались. Реформаторы встречали сильное противодействие духовенства и были убиты или отстранены от власти. Преобразования были неполными и непоследовательными.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Российский посол в Тегеране Д. Долгоруков написал в 1849 г. об Эмире Кебире: «Эмир не принадлежит к тем людям, которые умели бы находить иные средства, чем те, которые он употребляет, и упрямостью в своих правилах, подкреплённою достаточно морального состояния страны он продолжает добиваться осуществления плана реформы...» Какие личные качества Эмира Кебира вы можете выделить из этого фрагмента? Почему российский посол делает такое печальное предсказание? Сбылось ли оно?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Личные качества Эмира Кебира: Можно выделить упрямство (настойчивость), приверженность своим правилам и достаточное моральное состояние (личное благородство). Печальное предсказание: Посол делает печальное предсказание, потому что Эмир Кебир, хоть и честен, не умеет находить «иные средства» (т. е. более гибкие политические), кроме упрямого внедрения реформ, что в условиях противодействия духовенства и элит обрекает его на неудачу или гибель. Сбылось ли: Да, предсказание сбылось. Эмир Кебир был убит по приказу шаха в 1851 году, что свидетельствует о его неспособности политически защитить свои реформы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Какую роль во взаимоотношениях Российской империи и Великобритании играл Иран?

Иран играл роль объекта соперничества между Российской империей и Великобританией («Большая игра»).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Для России: Иран был важен для расширения влияния на Юг и безопасности южных границ.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Для Великобритании: Иран был важен как буферная зона, прикрывающая Индию (главную колонию), и как источник сырья (нефть). В итоге, обе державы разделили Иран на сферы влияния (Север — Россия, Юг — Англия), что привело к ослаблению его центральной власти.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) начало конституционной революции в Иране; 2) начало эпохи Танзимат; 3) младотурецкая революция; 4) реформы Эмире Кебира; 5) банкротство Османской империи; 6) разделение Ирана на сферы влияния.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. начало эпохи Танзимат (1839 г.)

2. реформы Эмире Кебира (1848 г.)

3. банкротство Османской империи (1875 г. — официальное объявление)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. начало конституционной революции в Иране (1905 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. младотурецкая революция (1908 г.)

6. разделение Ирана на сферы влияния (1907 г. — англо-русское соглашение) Коррекция: Разделение Ирана произошло в 1907 г., то есть до младотурецкой революции 1908 г.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Исправленная последовательность:

1. начало эпохи Танзимат (1839 г.)

2. реформы Эмире Кебира (1848 г.)

3. банкротство Османской империи (1875 г.)

4. начало конституционной революции в Иране (1905 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. разделение Ирана на сферы влияния (1907 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. младотурецкая революция (1908 г.)

Работаем с источником

1. Как граф Игнатьев характеризует роль западных стран в проводимых в Османской империи реформах? Какую оценку действиям Турции он даёт?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Роль западных стран: Граф Игнатьев характеризует роль западных стран как эксплуататорскую. Они требуют «необходимые гарантии» для своих предприятий и предоставления иностранцам права собственности на недвижимость, чтобы «эксплуатировать страну по своему усмотрению», даже если турки останутся «номинальными хозяевами». Оценка действий Турции: Турция даёт неполную оценку ситуации. С одной стороны, она наивно рассчитывает на помощь западных стран в «улучшении государственных финансов» и снятии «национального узла». С другой стороны, она заинтересовала Запад возможностью эксплуатировать себя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Насколько, по вашему мнению, перспективно могло быть такое сотрудничество Турции и западных стран и какие последствия оно несло для Османской империи и европейских государств?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Перспективность сотрудничества: Такое сотрудничество было неперспективно для Османской империи. Оно вело к усилению финансовой зависимости и экономической эксплуатации, поскольку реформы были направлены на удовлетворение потребностей Запада, а не Турции. Последствия для Османской империи: Углубление системного кризиса, финансовое банкротство, рост внутреннего недовольства (из-за эксплуатации) и распад империи. Последствия для европейских государств: Укрепление их экономического могущества, получение рынков сбыта и сырья, а также обострение противоречий между самими европейскими державами из-за сфер влияния на Востоке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 223

1. О каком событии идёт речь в депеше? Какие произошедшие в России события имеют в виду гофмейстер?

Событие: Речь идёт о событиях Младотурецкой революции 1908 года в Османской империи (или революционных настроениях в Турции). Гофмейстер имеет в виду Первую русскую революцию 1905–1907 гг., которая послужила первым толчком к революционным настроениям и событиям в Турции и Иране.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Охарактеризуйте роль различных социальных групп в описываемых событиях.

Роль социальных групп:

• Руководители (Элита): «Лица, которые искренно преследуют интересы России» — участвовали в преобразованиях, чтобы проводить интересы русского правительства.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Духовенство: Хоть и вело агитацию, но часто отказывалось признавать европейские преобразования и сохраняло приверженность религии.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Молодая интеллигенция: Получила европейское образование и требовала конституции, гражданских свобод и светского государства (например, младотурки).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

С помощью дополнительных источников информации узнайте значение термина «хатт». Есть ли различие между понятиями «хатт-и шериф» и «хатт-и хумаюн»? Какой самый известный хатт-и шериф вы знаете? Какое он имеет отношение к розам?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Смысл термина «хатт» (тур. hatt — линия, почерк) в Османской империи — это указ, повеление, или официальный документ, написанный (или подписанный) рукой султана, имеющий высшую силу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• «Ха́тт-и шери́ф» (Hatt-ı Şerif) — «благородный указ», указ с подписью султана, но написанный не лично им.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• «Ха́тт-и хумаю́н» (Hatt-ı Hümayun) — «императорский указ», написанный лично султаном или от его имени. Самый известный хатт-и шериф: Гюльханейский хатт-и шериф (1839 г.) — положил начало эпохе реформ Танзимата. Отношение к розам: Гюльхане́ (название места, где был издан указ) буквально означает «Дом Роз» (или «Розовый павильон»), откуда и пошло название указа.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: В чём причина революций, произошедших в начале XX в. в Османской империи и Иране?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Революции в Османской империи и Иране произошли из-за системного кризиса традиционных монархий, которые не смогли справиться с финансовой зависимостью от Запада и ростом национально-демократического движения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы:

1. Финансово-экономическая зависимость и кризис. Обе империи стали финансово зависимы от европейских займов и эксплуатации через неравноправные торговые договоры. Это привело к разорению ремесленников и крестьян и неспособности власти провести полноценную модернизацию.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Кризис центральной власти и противодействие реформам. Традиционные монархи (султан Абдул-Хамид II, иранские шахи) не желали проводить глубокие реформы и, напротив, усиливали деспотизм (отмена конституции в Турции). Это вызвало противодействие со стороны просвещённой элиты (младотурки, конституционалисты).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Влияние извне и национально-демократический подъём. Революционный подъём был спровоцирован влиянием Русской революции 1905–1907 гг., которая показала, что борьба возможна. Это придало силу младотуркам и иранским конституционалистам, которые требовали парламентаризма и гражданских свобод.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 224