Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
№5. У ученика было 50 к. На завтрак он истратил 4/5 этих денег. Сколько копеек у него осталось?
Ответ:
Краткое пояснение: Сначала найдем, сколько копеек ученик истратил, а затем вычтем эту сумму из исходной.
Решение:
Определим, сколько копеек ученик потратил на завтрак:
\[\frac{4}{5} \cdot 50 = 40 \text{ копеек}\]Теперь найдем, сколько копеек осталось у ученика:
\[50 - 40 = 10 \text{ копеек}\]Ответ: 10 копеек
Похожие
- 700 м шёлка. Из 7 полученной ткани сшили халаты, а 2 из 5 полученной ткани сшили платья. Сколько метров шёлка осталось?
- №2. Ha приобретение костюма покупатель 4 израсходовал 5 своих денег. Сколько рублей было у покупателя, если костюм стоил 120 р?
- №3. До обеда выгрузили 7/10 зерна, находившегося в товарном вагоне. Сколько тонн зерна было в вагоне, если выгрузили 42 т?
- №4. Продолжительность урока 45 минут. На решение задачи ушло 9 мин. Какая часть урока ушла на решение задачи? Ответ выразите десятичной дробью.
- №6. Около дома стояло 8 машин. Из них 2 были серыми, а остальные синими. Какую часть всех машин составляли синие машины? Ответ выразите десятичной дробью.
- №7. Отряд решил собрать 12 т металлолома, а 7/6 собрал этого количества. Сколько тонн металлолома собрал отряд?
- №8. Турист прошёл за первый день 18 км, что составляет 6/5 пути, который он должен пройти во второй день. Сколько километров должен пройти турист за оба дня вместе?
