Контрольные задания >
1. В центре сюжета 4-й серии — противостояние двух гениев эпохи Возрождения: архитектора-инженера и каноника-врача. Назовите эти две ключевые фигуры и укажите, чьи интересы (земные или небесные) каждый из них отстаивал.
Вопрос:
1. В центре сюжета 4-й серии — противостояние двух гениев эпохи Возрождения: архитектора-инженера и каноника-врача. Назовите эти две ключевые фигуры и укажите, чьи интересы (земные или небесные) каждый из них отстаивал. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Фигуры:
Архитектор-инженер: Леон Баттиста Альберти . Каноник-врач: Николай Коперник . Интересы:
Леон Баттиста Альберти отстаивал земные интересы, связанные с практическим применением знаний в архитектуре и инженерии.Николай Коперник отстаивал небесные интересы, связанные с изучением космоса и пересмотром астрономических моделей.Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 2. Какое грандиозное архитектурное сооружение, построенное во Флоренции, символизирует в фильме победу инженерной мысли и практической математики над средневековыми канонами? 3. Как Коперник, работая с идеальными кругами Платона и Аристотеля, пришёл к революционной идее, поставившей Солнце в центр мироздания? Какое «математическое неудобство» старой системы Птолемея его не устраивало? 4. 4-я серия, в отличие от предыдущих (Египет, Греция, Индия), показывает не просто вычисления, а рождение современной динамики. В чём заключается главная «математическая проблема», которую пытались решить учёные этой эпохи — проблема, с которой не сталкивались древние греки? 5. Какую роль в разрыве с античной физикой сыграли эксперименты с наклонной плоскостью и падающими телами, проводившиеся в тот период? Почему «чистое умозрение» греков здесь уже не работало? 6. Какое ключевое открытие Иоганна Кеплера, сделанное им на основе астрономических наблюдений Тихо Браге, нанесло смертельный удар по идее Платона о «божественности круга»? 7. В фильме рассказывается о трагической судьбе Джордано Бруно. За что именно его сожгли на костре — за поддержку Коперника или за что-то иное, исходящее из математической логики? 8. Как поиски математического описания падения тел (Баллистика) и движения планет (Астрономия) сошлись в единую точку в работах Галилео Галилея? 9. Опираясь на название серии («Мир в движении»), поясните, какое новое математическое понятие (инструмент) стало необходимым для науки в эту эпоху — то, что позже назовут «исчислением бесконечно малых» (или матанализом). 10. Почему авторы фильма считают, что именно 4-я серия («Возрождение») знаменует переход от «как» (как измерить поле? как построить дворец?) к «почему» (почему яблоко падает? почему планета летит именно так?)? Как это связано с отказом от авторитетов? Вопросы по 5 серии: Вопрос 1. Согласно сюжету финальной серии, какой знаменитой нерешенной задаче, сформулированной в XVII веке, уделено центральное внимание? Кто был её автором и почему она считалась «дразнящей» математиков на протяжении столетий? Вопрос 2. Одно из центральных событий финальной серии — это доказательство теоремы Ферма Эндрю Уайлсом в 1990-х годах. Какая важная особенность этого доказательства подчеркивается в фильме, отличающая его от классических доказательств древности (например, от доказательств Евклида)? Вопрос 3. Как в фильме преподносится разница между классических доказательств древности (например, от доказательств Евклида)?