Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
15. Укажите предложения C ОШИБКОЙ B постановке знаков препинания.
Ответ:
15. Предложения с ошибкой в постановке знаков препинания:
Предложения с ошибкой в постановке знаков препинания:
2) И медаль на это время мне друзья, вот так нужна! (Запятая после 'друзья' не нужна).
4) Чуткость в отношении поэзии и природы передалась поэту, возможно, от матери. (Запятые вокруг 'возможно' не нужны, так как это не вводное слово, а часть обстоятельства).
Ответ: 2, 4.
Похожие
- 1. Установите соответствие
- 2. Найдите ОШИБОЧНОЕ утверждение:
- C1. Из СП «Я уверял себя, что мне хочется повидаться с Гагиным, но втайне я хотел посмотреть, что станет делать Ася, так же ли она будет «чудить», как накануне.» выпишите грамматическую основу безличного односоставного пр-ия, докажите.
- 1)Я знаю одного поэта, которому крикливые похвалы его (мелочных, мелких) подражателей повредили больше, чем завистливое презрение строгих ценителей искусства. 2)- Он ведь кислый! сказала лисица о винограде после безуспешных попыток допрыгнуть до него. 3)Её слова услышал воробей и произнёс: 4)- Этот виноград кислый? 5)Мне он не кажется таким! 6)Он подлетел к нему, попробовал и, найдя его чрезвычайно сладким, подозвал сотню своих собратьев - любителей полакомиться. 7)- Попробуйте-ка, попробуйте же! - кричал он. 8) Лисице взбрело в голову назвать этот превосходный виноград кислым! 9) Они все попробовали, и через несколько мгновений виноград был приведён в такое состояние, что ни одна лисица не пыталась больше его доставать.
- 3. Какие из приведённых ниже высказываний не соответствуют содержанию текста?
- 4. Выберите верную характеристику текста по жанру: 1) легенда; 2) рассказ о событии в жизни героя; 3) басня; 4) репортаж;.
- 5. Какие слова нужно записать в пустую ячейку таблицы?
- 6. В пр-ии 1 найдите слово, образованное бессуффиксным способом и запишите.
- 7. Какое слово из скобок должно быть употреблено в предложении 1?
- 8. Запишите слово с неверной характеристикой.
- 9. Найдите словосочетание с СОГЛАСОВАНИЕМ.
- 10. Из пр-ий 2-3 выпишите составное именное сказуемое.
- С2. Из предложений 6-8 выпишите фразеологизм. Дайте толкование с опорой на текст. Приведите пример РС, когда уместно использовать данный фразеологизм. Ответ оформите в виде связного высказывания.
- 11. Найдите словосочетание, в котором допущена ОШИБКА в управлении. Запишите в исправленном виде
- 12. С каким словом НЕ пишется раздельно?
- 13. Укажите строчки, в которых на месте пропуска везде пишется буква О.
- 14. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
- 16. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Напишите, знакомы ли Вы с картиной художника и какое чувство она вызывает у Вас. Ответ оформите в виде связного высказывания.
