19. Отдыхай, но не скучай! В результате последовательного соединения точек на координатной плоскости получился многоугольник. Ученики получили свои начальные точки: 1) (−2; 4), 2) (4; 1), 3) (−2; 3), 4) (−3; −1), 5) (−2; −6), 6) (0; 4). Изобрази их на координатной плоскости и другие отметки учеников, а затем выпиши по порядку точки, с помощью которых они изображены.

На фотографии координатная плоскость и последовательность соединения точек отсутствуют либо неразборчивы, поэтому восстановить полный порядок точек и построить многоугольник однозначно невозможно. Достоверно читаются только начальные точки: \((-2;4)\), \((4;1)\), \((-2;3)\), \((-3;-1)\), \((-2;-6)\), \((0;4)\).

Для полного решения нужен фрагмент изображения с координатной плоскостью и всеми отмеченными точками.