Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5.180 Вычислите. a) 60 * 6 - 120 : 80 - 30 b) 200 : 50 + 25 * 140:60 c) 125 * 2 : 10 * 40 - 300 d) 490 : 7 * 20 + 250 : 50 e) 40 * 10 : 50 + 125 - 160
Ответ:
a) 60 * 6 - 120 : 80 - 30 = 360 - 1.5 - 30 = 328.5
b) 200 : 50 + 25 + 140 : 60 = 4+25 + 2.33 = 31.33.
c) 125 * 2 : 10 * 40 - 300 = 250 : 10 * 40 - 300 = 25 * 40 - 300 = 1000 - 300 = 700
d) 490 : 7 * 20 + 250 : 50 = 70 * 20 + 5 = 1400+5=1405
e) 40 * 10 : 50 + 125 - 160 = 400: 50 + 125 - 160 = 8 + 125 - 160 = -27
Ответы:
a) 328.5; b) 31.33; c) 700; d) 1405; e) -27.
Похожие
- 5.177 За день овощной отдел магазина продал 2 ц 70 кг фруктов. Апельсины составляли \( \frac{5}{9} \) всех проданных фруктов, а мандарины \( \frac{1}{9} \) всех проданных фруктов. На сколько больше продали апельсинов, чем мандаринов? Решите задачу двумя способами.
- 5.178 Сёстры Лиза и Лида вырезали снежинки для новогоднего праздника. Лиза вырезала \( \frac{11}{25} \) всех снежинок, а Лида \( \frac{14}{25} \) всех снежинок. Сколько снежинок вырезали сёстры, если Лида вырезала на 18 снежинок больше, чем её сестра?
- 5.179 Используя равенство \( \frac{6}{29} + \frac{12}{29} = \frac{18}{29} \), найдите значение выражения или корень уравнения: a) \( \frac{18}{29} - \frac{6}{29} \) b) \( x + \frac{12}{29} = \frac{18}{29} \) c) \( \frac{18}{29} - \frac{12}{29} \) d) \( \frac{6}{29} + y = \frac{18}{29} \)
- 5.180 Вычислите. a) 60 * 6 - 120 : 80 - 30 b) 200 : 50 + 25 * 140:60 c) 125 * 2 : 10 * 40 - 300 d) 490 : 7 * 20 + 250 : 50 e) 40 * 10 : 50 + 125 - 160
- 5.181 В лагерь «Артек» отправляются 140 участников конкурса по робототехнике. Сколько нужно заказать автобусов, если в каждом автобусе должно быть не более 25 участников конкурса?
- 5.182 a) Найдите наименьшее и наибольшее двузначные числа, кратные 7. b) Найдите все делители числа 56.
- 5.183 Начертите отрезок MN, затем начертите отрезок, длина которого равна: a) \( \frac{1}{4} \) длины отрезка MN; b) \( \frac{2}{3} \) длины отрезка MN; c) \( \frac{7}{7} \) длины отрезка MN; d) \( \frac{7}{6} \) длины отрезка MN.
- 5.184 Сравните координаты точек Z, B, C, D, M, P (рис. 5.41) с единицей.
- 5.185 Сравните: a) \( \frac{1}{6} \) м и \( \frac{1}{6} \) см; b) \( \frac{1}{6} \) дм и \( \frac{1}{60} \) м; c) \( \frac{1}{200} \) га и 20 а; d) \( \frac{1}{4} \) т и 250 кг; e) \( \frac{1}{4} \) ч и 4 мин.
