6. Придумайте ситуацию на уроке, когда учитель использует ветвление или цикл, принимая управленческие решения.

Пример ветвления. Учитель проводит небольшую проверочную работу. Если большинство учащихся выполнило задание правильно, он переходит к новой теме. Если многие допустили ошибки, учитель возвращается к правилу и разбирает дополнительные примеры.

Схема решения: если результат проверки достаточный — перейти дальше; иначе — повторить материал и провести дополнительную тренировку.

Пример цикла. Учитель предлагает задания одно за другим и после каждого проверяет ответы. Пока ошибки сохраняются, он объясняет непонятный шаг и предлагает новое аналогичное задание. Цикл заканчивается, когда учащиеся выполняют задание правильно.